今天是星期五，老師向每個同學發下了家校聯繫冊。當我翻開了家校聯繫冊，看到了班主任王老師對我的表揚和教誨。老師是這么寫的：“陳心儒平時學習很認真，上次單元測試，補測中全部做對了，非常好！說明有學習之心。天才出於勤奮，希望期末不斷努力，爭取更好的成績。"王老師對我的表揚，這是對我的鼓勵和鞭策。“天才出於勤奮"，這是王老師對我的諄諄教誨。
“天才出於勤奮"，這是高爾基的一句至理名言佳句。“形成天才的決定因素應該是勤奮…… 有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比的。"這是郭沫若對“天才出於勤奮"的通俗分析和理解, 魯迅把珍惜時間比作海綿里擠水一樣，他把別人喝咖啡的時間都省了下來，把時間全用在了工作研究上，寫出了許多許多的寶貴著作。還有雷鋒，他格外的勤奮好學，每天都堅持寫日記，抓緊每分每秒認真地學習。他每天都把書裝在挎包里，一有空，就拿出來看看。即使工作再忙，他也要抽出一點點的時間來學習，我們要學習魯迅“海綿擠水"的工作作風,學習雷鋒的那種鍥而不捨的“釘子”精神，我們要勤奮地學習，只有勤奮地學習，才能真正地掌握知識,學好本領。
知識的多少，關鍵在於他是否勤奮，懶惰者永遠不會在學習上取得好成績，永遠都不會使自己的腦子聰明起來。比如我自己每個星期都會學寫一兩篇的作文,並在《國小生網上作文》上發表，目的就是為鍛鍊自己的寫作能力，現在我的寫作水平已經有了很大的提高，在全國的《國小生網上作文》中獲得了狀元榜，在學校的作文本上，每篇作文都有老師很好的評語，在《紹興晚報》，育英雜誌等等報刊上得到了發表，光榮地成為了《紹興晚報》的小記者，小作家協會會員，之所以我取得了這樣的成績，與老師的教誨和我自己的勤奮努力是分不開的，“業精於勤",“天才出於勤奮"，“學海無涯勤作舟"，為此,我要牢牢記住老師對我的教誨，更加勤奮地努力學習,不斷進取，掌握知識,學好本領，立志長大以後為國家，為社會作出自己應有的貢獻！