有一次體育課上，老師讓我們一起玩遊戲，玩打活動目標，這個遊戲相信每一個上國小的孩子都玩過。是這樣的。男生在圈裡面，女生在外面打，女生肯定是覺得報仇的機會到了，拚命的向圈裡打。有一個文弱小女生不知向哪打，就往地上打，結果歪打正著，打到一個男生的腿上，那個男生被“pk”下去了。一個班裡人稱“母老虎”的女生，很使勁地打，把球皮都抓破了，但沒有打到。女生們不灰心，經過一段時間，好像給球施了咒語似的，球變得那么聽她們話。她們找到了訣竅，一有人扔過來，她們準都能接住，再拿起球向我們扔來，我們一個個拚命的炮，不甘心被女生打輸，雙方戰爭到了白熱化，每個人都出了汗……不過男生到底是男生，我們還是贏了。嘿嘿^_^
今天下午的第一節課就是體育課。
同學們在花磚上站的隊亂糟糟的，體育委員大聲的喊：“立正。”我們的嘴裡說著：“一二。”可是有些同學的手腳卻不聽話總是亂動，終於站好了。“齊步走”大隊委說，我們又跑又跳的進了操場。
在考五十米跑步的時候，有的在打鬧，有的在做遊戲，還有的在說話極少的一部分同學在認真觀看比賽。課堂紀律亂成一鍋粥了。老師非常生氣大聲地說：“安靜，安靜！”我們漸漸地安靜下來。再考跳遠的時候，我們班再一次亂成一鍋粥了，老師暴跳如雷地說：“下課後，讓你們的班主任領你們回教室吧！”
下課鈴一響，我們不亂了而是垂頭喪氣地排著整齊的隊伍走回教室。班主任讓我們好好的反思一下。
哎！本是一節非常完美的體育課，卻讓我們不守紀律給攪了，你說可惜不可惜啊！
今天上午，我們要上一節體育課，我可高興了，體育課是我最喜歡的學科了。
上課鈴響了，今天的體育課有些出乎我意料，原先的體育課除了站就是站，而這次，老師帶領我們向後操場走去。
走著走著，我們看見一條跑道，這條跑道被印在後操場上，貫穿全操場。到了這裡，老師才告訴我們：“同學們，今天要比賽跑步”。聽到這兒，我興奮地擦掌磨拳，準備一決高下了。比賽開始了，場上的同學賣力的奔跑，他們跑得真快，像離弦的箭一樣，場下的同學不住的加油助威。我是最後一組比賽的，槍響了，別人還沒反應過來，我已經沖了出去，我急速奔跑，沒幾秒鐘就到達了終點。班級隊伍立刻爆發出了歡呼聲。
這時下課鈴聲響了，我們高興地回到了教室。
小李，之所以我稱他為我們班的體育小能人是因為他跑得實在是太快了。記得有一天上體育課時，老師叫我和小李一組比賽四百米長跑。我心想；聽說他跑得很快，今天終於有機會見識一下了。接著，老師一聲令下，我們便飛一般地沖了出去，小李一直在我後面吃灰，於是我以為他只是浪得虛名的，可誰知道。第一圈我是第一名，第二圈時我還是第一名，第三圈時，她一下子就飛了過去，將我甩到了後面去。最後小李取得了冠軍，他對我說：“在跑步時，應該第一圈和第二圈時跑慢一點，保存體力，到了第三圈時就用盡全力向前沖，這樣就能取得好成績。”我聽了他的一席話，覺得自己輸得心服口服了。瞧，這就是我們班的體育小能人，小李，夠帥吧。
今天是星期一，由於星期二的下午第二節課是體育課，有下雨，只能在班級上，星期五又是端午節，有放假，所以今天的體育課是本學期的最後一節體育課。體育課上上課的內容是仰臥起坐，我和我的搭檔***一起來做，陳老師（我們班的體育老師）宣布開始，我使勁做，老師喊停的時候，我問我的搭檔我一分鐘做了多少下（其實我自己有算，只是想確認一下）她對我說：“53”下。老師問有超過50下的舉手，我就舉手了，可是我的搭檔又把我的手又放下了，真搞不懂她在乾什麼。當下課鈴響的時候，我的心裡猶如一塊重重的石頭壓在了我的心上。因為，這是我們最後一節體育課了。
唉，這學期沒體育課了，不知道下學期陳老師還會不會教我們班。希望是他教。
下午，雨依然在“滴滴滴”的下。到了體育課，因為場地濕漉漉的，所以我們不用到操場上排隊。
韋老師走進教室，手裡捧著一個精緻的盒子，放到講台上。同學們才猛地想起：盒子裡面裝的是棋。我們可以下棋啦。老師在講台上羅里吧嗦的說了下棋的法則，下棋不能大聲喧譁……經過幾分鐘的時間，激動人心的時候終於到啦，同學們領完棋子，，興致勃勃的下了起來。有的下五子棋，有的下飛行棋，有的下象棋……整個教室頓時像極了棋館。我和韋熠君下五子棋，我們認真的下了起來，張囯琨也來湊熱鬧，於是我提議：誰輸了，給張囯琨下棋。由於我們都想玩五子棋，就誰也不肯讓步，要珍惜這來之不易的下棋機會嘛！我左擺右擺！韋熠君總是攔我的路子，讓我無路可走。我靈機一動，把棋放在左下角，嘿嘿，有四顆棋了喔，她攔哪一邊也攔不住了。張國琨幸災樂禍說：“到我了，到我了。”我又和張國琨大戰幾次回合，他都成為了我的手下敗將，我春風得意，自豪地仰起脖子，哈哈大笑！
“叮鈴鈴”下課了，不能在下棋了，唉，老天爺，下次體育課還要在下雨了。
我打桌球是自己練得，沒有人教過我，都是自己一步一步和小夥伴練出來的。自從我會打桌球，出了發球別的都很好，我漸漸學大人那樣發球。
打桌球能讓人變得機敏，而且對注意力也好。注意力是因為對手發過來球是要看準球。機敏是因為看著球往這邊，但卻往那邊去了，然後馬上把球接回來，這也何以說是隨機應變。
我爺爺門前以前有桌球台，我們一放學寫完作業就到那打球。日復一日，年復一年，我們的打球技術也就提高了。
打桌球是我們那些夥伴的愛好，每隔一段時間，我們就互相切磋。切磋，更新一下名次。但我的名次從來沒有改變過，“第一名”，沒有一個小夥伴打敗過我，
桌球，我喜歡打桌球。桌球使我快樂！
星期四的第一堂課是體育課。上課鐘聲一響，李老師便帶領同學們到草場上。
大家排好隊後，李老師便帶領大家做熱身運動。熱身完畢，李老師拿出各種各樣的體育道具。同學們分組選了道具便開始遊戲，有的玩呼拉圈，有的玩跳繩，有的則玩皮球。頓時，草場上充滿了同學們歡樂的笑聲。
正當大家玩得興高采烈，麗花突然跌坐在地上，把和他玩球的彩欣給嚇壞了，其他同學看見後也停止了遊戲。李老師馬上走上前扶起麗花。經過老師的詢問，大家才知道原來麗花是因為沒吃早餐，所以才會感到不舒服的。
李老師向大家說明吃早餐的重要性，並勸告同學們上學前一定要吃早餐，要注意自己的健康，因為這樣才能有足夠的體力和精力應付學校里一整天的活動。
今天下午第一節是體育課，我和同學們在操場上玩，老師說：“今天我們第一個遊戲是快跑，”老師把每三個木頭放在每組的上面。
遊戲開始了，我在第一個木頭的前猛地轉了一個身，跳了回去，又跑到了第二根木頭轉了個身，又跳了回去，當我跑到第三跟木頭的時，才發現有一個敵人已經在發動第二次進攻了，我奮力向回跑，第一局還是輸了。
第二排的人開始了，可我們這組又輸了。後來改為玩接力棒，輪到我的時候，我馬上像閃電一樣快地去接，終於接住了，我真棒！
就這樣來來回回十幾次，都是男同學在玩，女同學在旁邊看。
過了一會兒，老師又提出了新的遊戲規則，男同學必須傳給女同學，而女同學又必須傳給男同學。後來我們玩得更開心了。