胡小鬧日記之《爸媽不是我的傭人》讀後感作文10篇

讀了樂多多的《爸媽不是我的傭人》這本書後,我真的是和胡小鬧一樣的!我一定要學會獨立+自律!下面是小編為大家整理的胡小鬧日記之《爸媽不是我的傭人》讀後感作文10篇,以供大家參考借鑑!

《爸媽不是我的傭人》讀後感範文一

我和媽媽讀了一本書——《爸媽不是我的傭人》在這裡我認識了書里的幾個角色,分別是李達、胡小鬧、小櫻桃、閆石。

本來,胡小鬧的日子過的很平靜,每天像王子殿下一樣被父母伺候著,衣來伸手飯來張口。可是,突然有一天,這種平靜被打破了。班裡來了一位特立獨的新班主任----高歌。新來的臨時班主任高歌,竟然是一位教育博士,他戴著一副像啤酒瓶底那樣厚的眼鏡,文智彬彬,是一位和藹可親的大哥哥,他穿著西裝,打著領帶,看起來有些文化。

一個懂得學習的好孩子,就是要孝敬父母,為家爭光,而且還要懂得學習。在學習中積累豐富的知識,在生活中才會有學歷,我也要為家爭光,好好學習。

《爸媽不是我的傭人》讀後感範文二

前幾天,舅舅送給我一本書,名字叫《爸媽不是我的傭人》。這本書寫的非常好,對我的啟發非常大。

有一個五年級的小男孩叫做胡小鬧,他在家裡像王子般的待遇,每天早晨媽媽幫他做好飯並吹涼、準備好穿的衣服、紅領巾和上學用的書包,灌好水的水壺然後叫他起床上學 ,什麼都是媽媽幫助他,他還蠻大意見的不耐煩。有一次學校組織去農村生活一周,他到了農村遇到了一個名叫李達的同學,他家裡很窮和爺爺奶奶住在一起,除了上學,每天還要做飯,洗衣服,幫病重的奶奶按摩大腿,從不叫苦叫累,非常懂事、獨立,孝順!深深的感動了胡小鬧,原來他自己是那么的幸福,但從不知足。

讀到這裡時,我立刻想到了自己,似乎市裡面的孩子都是和胡小鬧一樣過著王子般的生活。缺乏獨立性。而我更加敬佩李達的精神和品質。我已經是三年級的學生了,是大男孩了,也要學會自己照顧自己,力所能及的幫助父母做些家務,做個獨立,頑強、自信、懂事的好孩子!因為爸媽不是我的傭人!

《爸媽不是我的傭人》讀後感範文三

當我看到這本書的時候,就一下子被裡面的主人公胡小鬧給吸引住了,他是一個和我們大小相同的孩子,日子過得很平靜,每天像王子殿下一樣被爸媽伺候著,衣來伸手飯來張口,自信天真快快樂樂的成長。

可是突然有一天,這種平靜的生活被打破了,班裡來了一位特立獨行的班主任——高歌。他是一位時尚、陽光帥氣、不按常規出牌的大哥哥。這不,自習課上,大家講了一個故事,這個故事讓大家明白了:我們要獨立,如果事事依賴父母,終究會和懶小孩一樣,守著糧食餓死,守著財富窮死。

隨後,引出了胡小鬧和小櫻桃、閆石三個人展開了一場特別的獨立競賽,獲勝者將和高歌老師一起去電視塔最高層的鏇轉餐廳共進晚餐。為了能夠獨立贏得比賽,幾位同學付出的種種努力,競賽的過程中,他們同高歌老師來到了一個貧窮的山村,在那裡結識了一群很窮但也很了不起的孩子們,明白了獨立的重要性。最後三人獲得競賽的勝利一同和高歌老師一起去電視塔最高層的鏇轉餐廳共進晚餐。

看後,我明白了:每個人都是獨立的個體,都應該學會獨立。雖然我們現在還是個小孩,可以依賴爸媽,做一個寄生蟲,可是,將來誰讓我們依靠呢?總而言之,言而總之。獨立,就不能把爸爸媽媽當作自己的傭人,要自己的事情自己做,自己管理自己,自己約束自己。

《爸媽不是我的傭人》讀後感範文四

最近,我讀了胡小鬧日記----《爸媽不是我的傭人》這本書後,我被胡小鬧逐漸成長、自立的事情所感染。

胡小鬧是一個調皮、懶惰的孩子,過著衣來伸手、飯來張口的日子。班裡來了一個溫柔、善良、特別的班主任——高歌,她比較注意培養學生的獨立意識。胡小鬧、小櫻桃、閆石三個人來到貧困的小山村,感受到截然不同的生活,他們天天幫李達幹活,在勞動中懂得了愛。最後三人都取得了成功。

我最欣賞的是胡小鬧自己制定“獨立計畫”----從起床、做早餐、上學、學習、作業等事情上都獨立完成。小櫻桃還給自己制定“一周計畫安排”,一點點的堅持,他們三人相互比賽、督促。我記得自己也曾經有“28天培養好習慣”的過程,現在雖然堅持下來了,但是沒有努力提高。看了他們的故事我又受到了“刺激”,以後我也向他們學習。

我最喜歡的是他們來到小山村的故事,胡小鬧選擇了最貧窮的李達家,沒想到自己最不喜歡的人竟然是個學習努力、孝順、勇敢、自立的學生。山村孩子的願望是那樣小,有的僅僅是一個漂亮的鉛筆盒、一本好書、一個書包……

想想我自己,我也感到慚愧,在家裡總是磨蹭,不主動做家務,玩電腦經常逾時,沒有時間控制力。自己能做的事情沒做。爸媽工作辛苦,不是我的傭人,我一定要改正磨蹭、懶惰的習慣,做個自己事情自己做的好孩子。

《爸媽不是我的傭人》讀後感範文五

今天,我和親愛的媽媽看了一本名叫《爸媽不是我的傭人》的書。

看完這本書後我覺得主人公胡小鬧是一個自信、天真卻又不知足的小孩。

他過著王子殿下般的生活。每天媽媽叫五六遍才起床,他的書包,衣服,紅領巾都是他媽媽幫他準備好的。他怕遲到就經常叫他爸爸送他上學。爸爸埋怨他一個人上學,攪的一家子跟著忙碌。他還頂嘴說他爸爸這些話都說過999遍耳熟能詳了。他還很懶惰,做作業不認真還要求媽媽監督,媽媽不在他就一個人玩遊戲。

爸媽上班本來就很辛苦,忙碌。為他付出這么多他還不知足的。我覺得他做的很不對,自己力所能及的事情就應該自己去做好。

幸好後來通過高歌老師的幫忙,和胡小鬧自己的努力,胡小鬧終於改正壞習慣,每天認真的做自己的事,還幫爸媽炒菜做家務。

《爸媽不是我的傭人》讀後感範文六

我讀了我在書櫃裡借了一本書《爸媽不是我的傭人》在這裡我認識了書里的幾個角色,分別是李達、胡小鬧、小櫻桃、閆石。

本來,胡小鬧的日子過的很平靜,每天像王子殿下一樣被父母伺候著,衣來伸手飯來張口。可是,突然有一天,這種平靜被打破了。班裡來了一位特立獨的新班主任----高歌。新來的臨時班主任高歌,竟然是一位教育博士,他戴著一副像啤酒瓶底那樣厚的眼鏡,文智彬彬,是一位和藹可親的大哥哥,他穿著西裝,打著領帶,看起來有些文化。

一個懂得學習的好孩子,就是要孝敬父母,為家爭光,而且還要懂得學習。在學習中積累豐富的知識,在生活中才會有學歷,我也要為家爭光,好好學習。

《爸媽不是我的傭人》讀後感範文七

這本書主要講了一位叫胡小鬧的同學每天像王子殿下一樣被父母伺候著,衣來伸手飯來張口,突然有一天班裡來了一個特立獨行的新班主任------高歌,隨後,胡小鬧和小櫻桃、閆石三個人展開了一場特別的獨立競賽,獲獎者將和高歌老師一起去電視塔最高層的鏇轉餐廳共進晚餐。

競賽過程中好,胡小鬧三人一同來到了一個貧窮的山村,結識了一群很窮但也很了不起的孩子們。

中央電視台有個欄目“曲別針”就是我們城市的孩子跟農村的孩子互換家庭進行不一樣的生活,我跟著媽媽看了幾期,那些生活在農村的同學的生活環境和學習環境比我現在要差很多,沒有零食,也沒有漂亮衣服,但他們幾乎每一個人都學習優秀。

讀了這本爸媽不是我的傭人,我更加明白爸爸媽媽的不容易,照顧好自己,做一些力所能及的家務活,是培養自己一種獨立生活的能力,即使有一天爸爸媽媽不在,我也可以把自己和妹妹照顧好!

《爸媽不是我的傭人》讀後感範文八

看了《爸媽不是我的傭人》。結合實際生活,我的感觸挺深的!

我想和大家說,早晨上學時,你是否需要父母三番五次地催促著起床?晚上放學回家,是否需要爸媽提醒“該寫作業了”才不情願地走向書房?平日裡遇到各種難題,你是想也不想就推給父母,還是自己獨立思考解決的辦法?

看到這兒,也許你會說,我的同學們基本都是這樣的呀,生活需要父母的照顧,學習需要父母的幫助……像王子殿下公主殿下一樣被父母寵愛、優待,有什麼不好的嗎?嗯,這的確看似沒什麼不好,這讓我們節省了很多時間,省去了很多辛苦,還不必擔心做不好事情犯錯誤。但是你想過這樣做的結果是什麼呢?

父母代你做事,於是你習慣了懶惰,父母帶你選擇,於是你學會了逃避;父母代你迎接困難;於是你習慣退縮……想想20xx年或者20xx年後,擁有這樣個性的我們會越來越優秀,做好自己人生的主人嗎?

《爸媽不是我的傭人》讀後感範文九

以前,我看過很多本書,其中,有一本書使我學會了獨立,這一本書的名字叫:《爸媽不是我的傭人》。

這本書的主人公就是胡小鬧,以及他的朋友,胡小鬧的生活過的還不錯,每天都被父母像王子殿下一樣伺候著,“衣來伸手,飯來張口。”每天早晨需要父母催促起床,還要爸爸開車送他去學校上課。每天放學一回到家裡,就立刻打開電視。爸爸媽媽三番五次的催他寫作業的時候,他才會不情願地走進書房。每天不管遇到什麼樣的難題,想都不想就推給父母,胡小鬧認為照顧小孩本來就是父母的責任。胡小鬧從來不懂得孝順父母。

讀過這一本書,我懂得了一句話:“自己的事情自己做,不會的事情自己學。”直到讀了《爸媽不是我的傭人》我才真正認識到自己的錯誤。

《爸媽不是我的傭人》讀後感範文十

自從我讀了《爸媽不是我的傭人》以後,我深有感觸。

這本書的主人公的名字叫胡小鬧,他每天被爸媽照顧的像王子殿下一樣,可卻還是不只足。但是在一位老師的帶領下,他來到了農村,讓他知道農村的生活,讓他體會一下農村孩子是怎樣生活的。後來,他遇到了一個與他同齡的孩子。不過他的生活卻與胡小鬧有著天壤之別。他每天要收拾家裡所有的家務,每天要給奶奶按摩……可他卻覺得這是他應該做的。胡小鬧被他深深的感動了。他知道了原來他是那么的幸福。在看看現在的我們,整天也被父母寵的像公主和王子一樣。我們仔細想一想,其實我們和胡小鬧沒有什麼差別。每天需要父母叫你起床,你才起床;每天需要父母叫你寫作業,你才不情願的走進書房;平日裡遇到困難,你是想也不想就推給父母。不要在依賴父母了,不要在把爸媽當成傭人了。把自己慢慢養成一個獨立加自律的人。

讀過這一本書後,我感覺自己身上的毛病和胡小鬧一樣,我應該像胡小鬧學習,認識到自己的錯誤,培養自己的良好習慣。