論玩與學的關係 學習，不言而喻，就是要拓展自己的知識面，開拓視野，使生活更加便利，工作更加輕鬆；玩是一種娛樂手段，是結合學習的、可以提高學習效率的方法，要是兩者和諧統一，那么必然事半功倍，但要是偏於哪一方面可就不太好了。俗話說：書呆子讀死書，死讀書，讀書死。所以我們也不能光學不玩，科學家證明這樣長期進行腦力活動對身體有傷害，並且效率也不高；心理學家也證明了這樣對人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書的人才能考第一？事實證明，這是不可能的。記者採訪過一名十歲考上大學的孩子，當記者問他：“你是不是每天一直不停地看書、學習？”他卻奇怪地望著記者：“不是的，我也經常和同學們玩遊戲，我認為玩遊戲不僅能提高智力，豐富業餘生活，還能緩解人體的疲勞，提高學習效率。”上屆高考狀元說了一句話：“學七小時玩一小時總是比學八小時效率高。”可見不能光學習。玩的太多了，沒有把握其中的“度”，一定不可取。我想大家都知道許多這樣的實例。的確，這樣不僅不會提高學習效率，長期著了迷，不僅占用了學習時間，還會休息不好，成績必然受到負面影響。據報導，一名原本學習非常優秀、考入清華大學的孩子，因後來執迷於泡網咖，耽誤了學業，不得不休學，復學後，又重犯“網癮”、一次連續上網30多個小時，結果暴死在遊戲機旁；有一位青年因玩暴力遊戲輸了很多錢，被人追債、被人嘲笑，一時衝動，用刀刺死了對方……可見，玩的太多也不行。正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話：“要看他是被引向墜落，還是由健康的力量悉心培養，使兩者和諧統一……”學與玩也需要一定的協調，我認為學習一小時休息二十分鐘是相對合理的，這樣即保證了學習時間，又符合“記憶曲線”，下次再複習時就容易記住。世界上有很多事物是和學與玩的關係一樣的：辨證統一。只是看你怎樣去合理地搭配組合他們，讓他們更加協調、相互促進。