積 分
安陽市建安國小六年級 張 洹
說到積分，大家也許都積過，而我說的積分可不是商店的積分，而是我們班的積分，這個分可不得了，高了，會有獎賞的；差的，可要注意一點兒，分兒高了，坐前排，分兒低了，坐後排，這個規矩是老師規定的，讓我們這些個兒高的得到了最好的機會。每天，我們都認真寫作業，想把分兒加多了，字型寫的更好兒，發了本後，我們每個人都加快馬鞭，快點兒加分，都想坐前排。
這個積分讓我們有了競爭性，讓我們每個人把學習放在心裡，讓我們每個人都把作業寫好，這不，我的積分，競爭能力慢慢提高，每回的作業，我都認真完成，雖然有幾次重寫，但是我以後會加油的。“叮呤呤……”下課了，我趕緊拿著剛發的日記本去加分，加過分，我情不自禁地瞟了一眼，本以為積分最高的我卻排在了第二，很不開心，我便更加認真對待每一次的作業，每一次被老師表揚的機會。
就在昨天，也就是星期四，我發現我是那天積分最高的，也就是第一，我真高興，一蹦六尺高，我得意洋洋，有點驕傲，我一定會積更多的分，坐在前排，我要從每一天起，把坐前排作為我學習的夢想，包括第一，我的積分會越來越高，會擠掉所有的競爭對手，我要以自己的成績坐前排；以自己的積分坐前排，相信明天比今天更美好，也希望積分一天比一天高。