牽掛作文（1）
牽掛
南京市光華東街國小國小組 六（1）班 鮑君儀
牽掛，每當我看到這個詞時，他那熟悉的身影就會又清晰地出現在我的眼前。
他黑瘦矮小，卻總是穿著乾淨素色的外套搭配一條泛白的牛仔褲，用略帶鄉音的國語為我們講述天文地理和他最鍾愛的歷史。
他愛讀書，甚至到了忘我的境界，臉上的表情常常隨著故事情節的變化跌宕起伏，百轉千回；那些我們覺得枯燥無味的書籍，他照樣讀得入木三分，津津有味。
記得有一次，我到他家找他下象棋，只見他正趴在一本有磚頭厚的大書上仔細地讀著。他見我來了，有禮貌地請我在旁邊稍等一會兒，我不好意思打擾他，於是坐在沙發上，擺開“架式”等他。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了，他紋絲不動！我急了，大聲叫道：“喂，你一本破《辭海》也用看半天啊！”他好像猛然醒悟，抬起頭來，扶了扶眼鏡，笑著說：“不好意思，我就是愛讀嘛！”我當場被他氣暈。
其實他也不是書呆子，也很愛玩，我們常常是網路遊戲上的“親密戰友”。在“穿越火線”中，他與我在各個地圖上攜手作戰，戰功累累，經常全殲敵人於片刻間。
可惜，一年前我的好朋友兼“戰友”隨父母轉學到了外地，離開了我們的校園。很久很久我們沒見面了，如果可以，我好想對他說：“好朋友，我好想你！”
也許，這就是牽掛。
牽掛作文（2）
牽掛
“叮叮噹”聽著這耳熟的風鈴聲，不知不覺，我想起一個人，他（她）不是爸爸，不是媽媽也不是奶奶爺爺，而是我1—3年級的同學任傑。
這個風鈴是我轉學的那一天他給我的，當時我看出他十分不捨得讓我走，因為我們是最要好的朋友。他說：“這風鈴代表他我”。他希望以後我一定要記住自己國小的同學——任傑。那時，時間是何等的慢長，我拿著風鈴，不忍心離開，一步三回頭地走出了校門。從此以後，我把風鈴掛在床頭，聽著美妙的風鈴聲入睡。漸漸地，我的學業負擔越來越重，也就乎視了這個有代表意義的風鈴。現在風鈴再次讓我牽掛起我的好朋友任傑，讓我想起了我轉學臨走前的場面。我感謝風鈴喚醒了我這美好的回憶。
牽掛作文（3）
時光飛逝，轉眼間我已經上六年級了，已經與同學們朝夕相處了整整5個春秋，在這國小階段的最後一年裡，我那最好的朋友——李絲倩卻沒有來。她並沒有轉走，而是被那可怕的白血病病魔給拉到了死亡的邊緣。
記得在我剛上國小一年級的時候，我認識了李絲倩，當時，我並不是十分了解他，僅僅是知道她的名字叫李絲倩，是一位品學兼優的好學生
還是在我上三年級的時候，一次綜合實踐活動課上，老師讓我們每一位同學輪流站起來作自我介紹。同學們都很大方地作了自我介紹，但是，當輪到李絲倩的時候，她卻不敢站起來向同學們介紹自己，老師嚴厲地批評了她，品學兼優的李絲倩可從來沒有受到過老師這樣嚴厲地批評啊！她當場就掉下了眼淚。事後，我去安慰李絲倩，她當時十分感動，打那時起，我們倆便成了好朋友。
一天下午放學後，李絲倩和我一起走回家。忽然，我看見有一個小妹妹跌倒了，正在地下大哭，我便去把她扶起來。一位阿姨走出來，十分生氣地說：“你怎么把我家孩子碰到了！真是沒有素質！”我連忙向這位阿姨解釋說 ：“不是我碰到的，我只是在幫她扶起來。”
“你這個小孩子，撞到我家孩子也就算了，你還狡辯!”我百口莫辯，只好低著頭把這個小妹妹扶起來。這時，李絲倩站了出來，她對這位阿姨說：“阿姨，實在是對不起，是我把小妹妹撞到了。”於是，這位阿姨，把李絲倩給罵了一頓。當時，我感動得熱淚盈眶。|
在一次體育課上，我們班進行了1000米的長跑測試。1000米！就連我們班上的那些體育運動的“佼佼者”聽了這個數字都“聞風喪膽”，那體弱多病的李絲倩就更不用說了。“預備！開始！”隨著老師的一聲號令，測試開始了。不到300米大部分同學就已經跑不動了，到了500米，那些“佼佼者”們也都停下來原地休息了，8分多種後，“佼佼者”們回來了，有過了2分鐘，大部分同學都回來了，1分鐘後就只有李絲倩還在跑道上艱難地跑著了，同學們都在為李絲倩加油鼓勁，突然，李絲倩跌倒在跑到上，帽子也掉了。我簡直就不敢相信自己的眼睛，李絲倩只有幾根頭髮！這時，我才知道李絲倩一直都被那白血病病魔折磨著!
現在，李絲倩正在北京兒童醫院救治。我牽掛李絲倩！我思念李絲倩!!我更在祈禱李絲倩能早日康復！
簡評：同樣祝願她早日康復！你是個有愛心的孩子！
牽掛作文（4）
搖曳的歌聲穿過茂密的樹枝 隨著山間的薄霧 飄到古老的家鄉 飄到山的對岸 飄到海洋深處 10月的陽光是那么溫馨 青藤椅上靜靜地磕上雙眼 在心中讓一片明麗的陽光溫暖肺腑
忽然對遠方的他有種淡淡的牽掛 用心的聲音向他說 你好嗎
牽掛作文（5）
那天放學回家，聽見“汪汪”的叫聲，我往陽台上一看，紙箱裡探出一個小腦袋。“小狗！”我興奮極了，一下子沖了過去。紙箱裡站著你——一身黃色皮毛的小狗，那烏黑的眼睛好奇地望著我，多可愛呀！看著你那機靈的雙眼，我想起了《藍貓淘氣3000問》里那隻聰明的“菲菲”，對，就叫你“菲菲”
吧！從此你就在我們家落戶了。
每天早上我去上學，你把我送出門口；放學回到家，又總能先看到門縫下你伸出的黑嘴巴。打開門我總是要先跟你親熱一會兒，再去做作業，因為我喜歡你那濃濃的親情，喜歡你那跳躍的身姿，喜歡你那梅花似的小爪，還有你那大問號似的尾巴。
可這都已成往事，現在我只想說：“‘菲菲’，我想你！”
一天晚上，爸爸和媽媽商量把你送給阿姨，我聽到這話，心裡像倒了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、鹹一起湧上心頭，臉上火辣辣的燙，嗓子也好像堵上了什麼東西，淚珠子一直在眼眶裡打轉轉。爸爸媽媽問我，我強忍著淚水不情願地點了點頭。
因為這段時間你變得不聽話了，到處亂跑，害得爸爸大海撈針似地找你，你不知道爸爸很忙嗎？爸爸媽媽是沒時間照顧你才打算把你送掉。不過我心裡還有一絲安慰，因為每個星期天我還可以見到你。
第二天的早上，爸爸把你領到你的新家，可我被媽媽送去學琴了。說實在的，整個上午我都沒學好，你的影子總在我腦子裡轉悠。時間過得可真慢。我盼啊，盼啊，終於熬到下課，我是多么高興啊！連忙去買了一根香腸，腳下好像踩著一輛加足油門的賽車，向阿姨家奔去。
一進阿姨家門，你就投入了我的懷抱，看著你那暗淡無光的眼神，看著你不停地用小腦袋蹭我的可憐的樣子，我這位小男子漢內心深處隱隱生痛。我和媽媽用香腸餵你，你卻沒有胃口吃，媽媽心疼地流淚了。
因為阿姨家有兩條狗，你被另外一戶好人家要走了，住進了一幢別墅里，我再也見不到你了。
“菲菲”，你在新家還好嗎？你一定要聽新主人的話。我在家裡，也要聽爸爸媽媽的話好好學習。
今天，我把這段美好的回憶寫下來，作為永久的紀念。“菲菲”，我想你。