記敘文作文（1）
“心芽，今天我們有事，中午不會回來做飯了。你自己做吧。照顧好弟弟妹妹。讓你今天做回‘媽媽’。”暑假的一天，媽媽在上班前交待道。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，勉強點了點頭後，往床上躺又睡了起來。正飄飄欲仙時，“無情”的哭聲打斷了我的美夢。我縱身一躍，跳下床直奔隔壁房間。唉，這哭聲果真是從我那可愛又“可惡”的妹妹心怡口中傳出的。再瞧瞧弟弟妹妹他們也在無奈地搖頭。
我知道，他們的一切哄法都無濟於事。我只好和妹妹王柔嘉一起把心怡像抱又像抬地移到客廳沙發上，又叫弟弟喻昌明把衣服拿來。我又照著媽媽的樣子伺候我的“小祖宗奶奶”心怡“更衣”。“哐啷”一聲，我立刻起身奔向廚房，弟弟正睜著大眼等著我呢。我一問才知道，弟弟想幫心怡泡牛奶，一不小心把上面的鐵罐弄了下來。無奈之下，我只好請弟弟照顧心怡，我來做早飯。唉，起床之後的“做媽媽”經歷已經讓我筋疲力盡，可哪知道後來—— 飯後，我帶上鑰匙對弟弟妹妹們說：“我去買菜，你們兩個輪流寫作業，照顧心怡。可不許偷懶看電視，做完作業再說。否則，我可就要把你們的‘罪行’全部告知小姨和舅舅！”
我本以為告辭了“小祖宗奶奶”心怡就可以輕鬆一時。誰知今日菜場的小販也刁得很。青菜一元三把他不肯賣，買魚六塊一斤還要加。我軟磨硬磨終於以青菜一元三把，魚六塊五的價錢成交。那種感覺，怎么說呢？就像打了勝仗一般。可也累得差不多了，瞧，嘴皮都快磨起泡了。回到家，剛一進門。妹妹就站在那兒求肋似地望著我。
我還沒開口，“啪”一聲，一個皮球砸在了我面前。我想出事了。果然不出我所料，心怡正坐在地上大哭呢。我立刻“審”問起心怡的暫時“監護人”。這才曉得，我走後，心怡小姐玩玩具不小心摔了一跤，他們左哄右哄，又是讓她騎馬，又是說帶她出去玩的都不見效。
最後她倒耍起脾氣來——摔起東西來了。我只好照著媽媽的樣子，耐著性子從廚房的柜子里拿出一瓶優酪乳，走到心怡面前說：“乖，心怡。我們喝一瓶優酪乳好不好？乖，不哭了，再哭可就不喜歡你了。”
這招還真靈，她果然不哭了。我為她插好吸管，把她抱進房裡，給她放了她最喜歡的“天線寶寶”看，又裝模做樣地檢查了弟弟妹妹的作業，讓他們邊玩電腦邊看著心怡，別讓她再哭了。交待完畢，我又去做那“枯燥無味”的奧數題了。緊接著的做午飯，帶弟妹去公園，我才真正理解了什麼叫累，什麼叫忙。我才真正知道爸爸媽媽是何等的累何等的苦。
傍晚，我筋疲力盡地靠在沙發上，聽著弟弟妹妹看電視發出的歡笑，我再也沒有心情也沒有力氣去看我喜愛的卡通片了。唉！“咔嚓”的鑰匙轉動鎖孔的聲音，是媽媽回來了。媽媽笑著說：“我的小媽媽，怎么樣？今天順利嗎？”我無言以對，只能哭笑。晚上，我嘗到了媽媽做的可口的飯菜，我才了解媽媽是多么辛苦，多么的累，但她從不說出來，只是一味地對我們好。
當天夜晚，我在燈下寫著作文，題目就是《今天我是“媽媽” 》。
記敘文作文（2）
一節緊張的英語課上個星期三，我們班舉行了一堂別開生面而且非常受人注視的一堂英語課。來聽課的，全部是教育界的“大牌明星”，是國家教育部的領導、瑞安市教育局的領導以及學校的領導。
他們的到來使同學們和老師無比的緊張和激動，大家都努力準備這堂課，爭取給在場的所有領導留下一個美好的印象。
“鈴，鈴，鈴……”上課的鈴聲終於將這場大戲拉開了序幕。領導和老師們陸續來到了教室，氣氛頓時緊張了起來。首先老師讓我們用英語向領導們問好，大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。這節英語課的內容主要是關於買賣的，其中包含了衣服的名稱和數字，因為我回家都已經提前預習過，所以學起來比較輕鬆。我經常性的舉手發言，也比較正確，引起了電視台叔叔的注意，他將攝像機端到了我的旁邊，並且對準我拍，這使的我非常不好意思。但是我還是勇敢地舉手，並且非常響亮的回答了問題。在這節課中還有一個小笑話，就是老師請謝佳佳同學上去當模特，穿上老師事先準備好的衣服，然後回答同學們的問題，這引來了同學們的大笑，也引起了領導們的笑聲。……“鈴，鈴，鈴。”這清脆的鈴聲再次響起，這場戲也終於落下了大幕。
經過了老師的努力準備和同學們的積極配合，大家連手完成了一出非常精彩的戲，博得了領導們的讚賞和肯定。