我身邊的好老師作文（1）
我身邊的好老師
寧工國小 六（1）班 尹方韜
在我六年的小學生涯中，有許許多多的好老師陪伴在我身邊。他們默默地奉獻自己。傳授知識，讓我由一個無知兒童變成一個品學兼優的學生。我衷心的感謝他們，在這么多的老師中我由衷感激我現在的班主任陳老師，是她改變了我，把我從一個內向且不自信的人變成了一個陽光、自信、充滿朝氣的人。
陳老師是四年級當我們班主任的。她個子嬌小，不苟言笑，在我的記憶中幾乎看不見她的笑，即使笑，也只是微微一笑便隱沒了。
我膽小害羞、不愛舉手發言，生怕說錯了被老師批評、同學恥笑。有一次，您提出問題叫我們回答，有的同學已經高高地舉起了手，而我卻低著頭、默默地坐著……這時您喊我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，緊張得結結巴巴、語無倫次、答非所問、抓耳撓腮，臉紅成了個大蘋果，恨不得地下有個縫好讓我鑽進去，半天也沒說清楚。但您卻沒有責備我，引導我回答問題，並親切和藹地說：“別緊張，怎么想就怎么說，老師不會責備你。”這時，我從老師眼裡看到了一絲鼓勵，終於鼓起勇氣，用響亮的聲音，說出了自己的見解，雖然那次回答錯了，但您慈祥的目光讓我的心田，像沐浴到清晨的第一縷陽光……在她不斷地鼓勵下，我現在終於能大膽的發言，不再害羞。
最讓我難忘的還是這么件事。有一次班上競選“市優秀少先隊員”候選人，只有1個名額。我覺得自己沒有達到優秀少先隊員的標準，況且還有比我實力更強的同學，所以我沒有參加競選。儘管陳老師多次用眼神示意我舉手，可我還是無動於衷。下課後，陳老師把我叫到辦公室談話“你為什麼不參加競選？”“我覺得不夠資格。”我低著頭，小聲地回答。“瞧，你又失去了一次機會，機會待人是公平的，就在於你自己怎么把握機會，你不試，怎么就知道自己不夠資格呢？”聽了老師的話，覺得很有道理。事後我非常後悔，可惜機會已經失去了。這件事對我觸動很大，它告訴我一個道理——行動勝於百遍胡思亂想，用積極的心態努力去做！在以後的日子裡每次競選班委、大隊委、區三好學生……我都積極的參與，儘管失敗多於成功但我不後悔，它既增強了我的膽識又鍛鍊了我的能力。讓我越來越自信。這不，這學期班長終於被我競選成功，我還正在為競選大隊委積極的準備呢！
現在，每當爸爸媽媽誇獎我越來越開朗、自信時，我心裡都會感激陳老師。
簡評：老師在無聲地攙扶你，牽引你，把你引向一個更廣闊的舞台，多用實際行動回報老師。
我身邊的好老師作文（2）
我身邊的好老師耿老師的職業是平凡的，但精神是可佳的。我們每個人都有讓她感動的事例。我們都愛戴她，因為，她是我們的好老師。
記得，我三年級的時候，老師要我打掃圖書角。圖書角里有一盆綠色的植物，也許有些同學不會去管它，而我不會，於是我便細心的照顧它。我每天都給它澆水，讓它越長越好，越長越鬱鬱蔥蔥，最後就成了一道美麗的風景。老師看在眼裡記在心裡，再期末的評語里寫著：你是一個責任心很強的孩子，你這一學期里為那一盆鬱鬱蔥蔥的植物做的所有努力老師都看見了，老師希望你能做的更好。我想我會做到的。因為我喜歡我的好老師！
還有一次，我們班的一個同學生病了，我們都為她擔心。下午，到了放學的時間，我擔心那個同學拿不到作業，我便去找老師要老師把她的作業給我，老師表揚了我還說我關心同學，是同學們的好榜樣。我聽了高興的很，心想：我一定會把作業叫給那個同學的。
這就是我感動老師的事例，這就是我們的好老師！
琅琊路小分校王雨桐 六（4）班 地址：芳草園小區一號2608室郵編：210036 電話：
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我身邊的好老師作文（3）
南京市力學國小 五年級（1）班 馮佳曈 人們把老師稱為園丁，而我們就是祖國的花朵。許許多多的老師們，為了祖國的未來，用她（他）們的心血辛勤地精心培育著我們。我們的身邊就有著很多這樣的好老師。
我們的班主任黃老師，白淨的笑臉上，架著一副斯文的眼鏡，咋一看很文弱，只有那眼鏡後面的眼睛透著智慧。她是一位好老師，在教書育人方面，她可不文弱呢。課堂上她精神抖擻，侃侃而談，把她那些豐富的學識傳授給我們。
她不僅是位誨人不倦的老師，還是一位善解人意注重學生心理素質教育的老師。班上有的同學性格內向懦弱，不善於表現自己，黃老師沒有採用說教的方式，她發現這位同學有很多優點和特長，便常常有意無意地給予表揚，一但有機會，就鼓勵他展示自己的特長，漸漸地這位同學有了自信，變成了性格開朗，敢於競爭的學生。
雖然黃老師很年輕，但處理起事情來卻很有經驗，既公平又酌情對待。有一天，我的小鬧鐘“鬧情緒”罷了工。我醒來後已經快要遲到了，我慌忙背起書包奔向學校。一邊跑一邊想：
到學校老師會怎么批評我呢？眼前不斷浮現出以往有些同學遲到被老師嚴厲批評的場面。跑到教室門口，看見教室里黃老師已經帶著同學開始早讀了，我想：糟了，肯定要挨罵了！我儘量使自己不氣喘吁吁，怯怯地說：“報告！”原以為黃老師會大聲斥責自己，可黃老師轉過臉來，只是平靜地看了我一眼，輕輕地擺了一下頭，示意我回到自己的座位上去。我坐在座位上，暗自慶幸著，我知道老師之所以對我這樣寬厚，是知道我平時基本不遲到，今天肯定有具體原因。黃老師雖然沒有批評我，可我卻更加內疚，在心理默默地向老師說：“以後我再也不會遲到了！”
其實，在我們身邊，這樣的好老師比比皆是，數不勝數。如教我們班科學和綜合課的那親切溫和的蒲老師，那育人有方的數學老師周老師，都是好我們身邊的好老師。
我身邊的好老師作文（4）
“歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任恩師。”轉眼間，六年的小學生涯已匆匆而過，我從一個愛哭的孩子變成了一個有智慧的少年。六年來，許多老師給了我關愛，給了我知識。
此時此刻，我思緒中的好老師形象正在逐漸多起來，是她呢，還是她？我左思右想，終於腦子裡模糊的身影清晰了，對，就是她，令我最佩服的數學老師——華老師！
華老師是是一位像慈母一樣的教師。記得那是在去年的一天，我的肚子由於著涼而鹹到不舒服，因此連說話的力氣都沒有了，就更別說寫字了。華老師在課堂布置了幾道小練習給我們做，我肚子疼得難以下筆，臉色蒼白，華老師見此情景，走到我身邊，俯下身體，關切 地問：“你怎么了，連這么簡單的題目都不會寫嗎？” “不是的，我肚子疼。”
華老師連忙拿手撫摸了我得額頭，低聲對我說：“要不要讓家長來？”
我搖了搖頭說：“不要，我想上廁所。”
華老師急切地說：“那你快去吧。”
我捂著肚子跑去上廁所。回來後，華老師親切地說：“好些了吧！”
我說：“已經不疼了！”雖然肚子還是有點疼，但是我覺得華老師對我的關心就是良藥，可以將這一點疼痛讓我忘得乾乾淨淨。
當然，你可別以為華老師無論何時都是那么和藹，那么親切。在學習上，她對我們可是嚴格了！
那是在五年級的一天，也是浦口區檢測的前幾個星期，華老師熬夜，為我們編寫總複習的講義，抄練習，我想：華老師這么得辛苦都是為了我們，我們難道一應該好好學習，考出優異的成績嗎？
可是，心不隨我，我的成績下降了不少，華老師把我叫到辦公室去，對我說：“在這緊張時刻，別人都在努力，你卻在退步，這真是太不應該了！”我聽了無地自容，悔恨的淚水溢出了眼眶。
後來，我端正了態度，考出了優異的成績。我們班數學成績也奪得全區第一的桂冠。
老師，這是一個多么神聖的稱呼，他用自己真誠的愛澆灌著我們下一代。老師又像慈母般呵護著我們。老師猶如黑暗中的燈塔，引導你走向光明的目的地，勉勵你成為社會的棟樑。
臨近畢業，我想衷心地對華老師說一句：“華老師，您為了我們的學習，夜以繼日地工作。我一定為好好學習，辜負您對我們的期望！”
我身邊的好老師作文（5）
我身邊有很多老師，而且毫不疑問的，他們都是好老師，但對我而言，給我幫助最多的是我的班主任沈老師。
沈老師個子不高，有些卷的長髮安靜地披在背上，還時常戴著一副近視眼鏡。沈老師是個樂於助人的人；是個善解人意的人；是個能抓住一個人的性格、特點、以及這個人的優點和缺點。可以毫不猶豫的說沈老師也是個有責任心，甚至還是個“神通廣大”的人。
我說沈老師是個樂於助人的人，是因為，我和其它的同學剛和沈老師熟悉一些，沈老師就在一次班會上微笑地對我們說：“大家以後有什麼困難或難題可以來找我，如果有什麼不開心或不知道怎樣處理的事情也可以來找我，想和我談心也可以來找我！歡迎你們來找我！”。所以，以後只要同學們一有什麼“疑難雜症”就去“麻煩”老師一下，而且，有時老師發現我們學習退步時；或者在我們上進心低落時，還主動來找我，以及其他的同學來談話，這樣，我們能及時調整自己的狀態，又恢復成原本最佳的狀態。
沈老師也是個善解人意的人，這是因為，上學期的校運動會上，我本來要跑100米的時候，我忘記去報到了，因此喪失了比賽資格算為棄權，失去了一個為班級爭光得機會，然而沈老師卻沒有一點責怪我的語氣，反而，卻安慰我，讓我非常的感動。於是我下定決心要在跑50米時拿一個好名次給沈老師和班級。後來得了一個好名次。
沈老師是一個觀察力很強的老師，這個觀察力可不是普通的觀察力，因為這個觀察力是用非常短的時間就把一個人，像看透了一樣，也就是把一個人的缺點呀、優點呀、性格呀、特點呀、和人品都看出來。比如說吧，沈老師和你談話時能把你的優點講出來，也把你的缺點委婉得說出來，而且還可以教你或者是給你一些幫助來幫助你來改正你的某個缺點，讓你能進步一大結。還可以表揚你的一些獨特的個性還可以糾正你的一些不好的習慣和性格。最終可以說是對你的幫助是很大的。
沈老師在我的眼裡還是個非常非常非常“神奇”的人。因為，每次我一有煩心的事我就去找沈老師談一談，一開始，沈老師會微笑的問我“怎么了”然後耐心得聽我把事情講完，然後再讓我把心裡的疑惑或委屈都說出來，接著沈老師就會來安慰我或者告訴我怎么處理，每次聽了老師的話我的心好像被打開了一樣，一下子就敞開了，那感覺就好像是心裡的疙瘩被解開了一樣。舒服極了！有時，我成績下落時，沈老師就主動與我談，那溫柔但也透著一些嚴肅的話深深地映在了我的腦海里，它給了我很大的動力，又給了我再一次進步的信心（是不是很“神奇”？）。
怎么樣？我的班主任是不是很好？一定是個好老師吧？！
你是不是已經羨慕地流口水了？說實話沈老師是我身邊的一位好老師！我不會辜負一位好老師對我的期望的！
羅憶楠於 二○○五年八月