剛剛畢業就被學校錄用真是幸運至極啊！更另我高興的是學校同意我帶班！喜歡孩子的我高興的猶如喝了蜜一般！
老師們的告戒：
我不明白，為什麼有很多老師帶過這一班，卻都半路退縮了！我問過辦公室的老師，都說那個班的學生很吵！他們勸我別接這個班，那些調皮鬼經常惹禍！我若一定接班就對那些調皮嚴厲一些，最好每天都陰沉著臉，這樣他們才不會鬧翻天！
我與３（4）班：
早晨到了班級我才知道那些老師說的沒錯，他們太能鬧，吵鬧聲就像滿屋子的麻雀嘰嘰喳喳，他們扭成一團，亂糟糟的書本在視窗里化蝶而飛，桌子拍的啪啪響……我不介意，覺得這正是孩子們天真可愛的所在！上課我站到講台上，我面對著他們的眼睛，他們的眼睛裡充滿的是不滿，還帶有些敵視，我感覺自己如敵人般闖入他們的世界，我的心理很是複雜的，我怕我的學生對我不滿，我怕我帶不好我的第一個班……但是現在我的學生們和我相處的很融洽
我與學生：
也許有人會疑問我是怎么知道創新作文網的？是從我那群與我無話不談的孩子們（我覺得這樣叫更親切一些）口中知道的！那天我的孩子歐天年找我聊天，他告訴了我“創新網”，還告訴了我班級的一些秘密！聽了，我大吃一驚！
班級的秘密：
我喜歡笑，下課時我也常常對他們笑，誇他們“好孩子”，或者拍拍他們的小腦袋，給他們幾個鼓勵的眼神，時不時再陪他們聊聊天，縱容他們的小打小鬧不會留太多筆頭的作業（有時候就是根本沒有），我只要求他們學會即可（若學不會還不問，可不輕饒），這些對我，是最為平常的，沒想到竟然成為幾天后他們喜歡我的重要原因！
這個班的孩子們是讓眾多老師頭疼的,他們的行為卻常常是叛逆得很。他們曾無數次被老師們找去談心,可他們一直無法理解老師們口中的叛逆,他們只不過是將別人想說又不敢說出的想法說出,他們只是希望老師們對他們多一些理解與關懷！他們只是希望張顯自己的個性！在老師們心中,乖學生就應該是從早到晚埋頭苦讀,無理由的服從學校！這種想法將年少的張揚淹沒在時間的滾滾中……