寒假出去玩，每次過橋，媽媽總是指著橋問來問去。也讓我總是想起那節有趣的科學課。
這節科學課學的是不同種類的橋樑。老師告訴我們，橋樑有幾種：梁橋、拱橋、懸索橋和組合體系橋。老師說：“梁橋、拱橋、懸索橋，你們知道那種橋承重能力最強嗎？”同學們一聽這話，就議論開了：哪種好些呢？應該是懸索橋好吧。那么多大橋都是懸索橋，一定是懸索橋承重能力最強！
老師笑了笑，說：“什麼事都應該作了證明才能下結論。”說完就拿出一個用硬紙板搭的橋模型和一堆砝碼。我們先用紙板搭出梁橋的樣子。五十雙眼睛直直地盯著橋面：第一個砝碼放上去了啊，這橋面太不能承重了吧，一個砝碼放上去橋面就彎了。梁橋一定不是最能承重的。
老師在橋面下加上一個拱形的紙板，加工成拱橋。開始放砝碼，五十雙眼睛又直勾勾地盯上了希望這次不要失望了。一個，兩個，三個，四個……拱橋居然承受了十個砝碼的重量。我們高興極了，拍起掌來。但是想到還有個“壓軸戲” 沒看，就趕緊老實起來。
最後要看懸索橋了，老師把砝碼又放在懸索橋模型上。我們一起數：一個，兩個，三個，四個……懸索橋承了九個砝碼，比拱橋少一個。那為什麼許多大橋都是懸索橋呢？老師回答了我的問題：“拱橋雖然承重能力強，但不好造，跨度又不長，而懸索橋工程簡單，建造方便，跨度長，承重能力好，所以是大橋的首選。
這節科學課令我學到了很多知識。嘻嘻，趕緊回家給媽媽炫耀一下吧！