讀《海倫·凱勒》有感作文（1）
前幾天，我把《海倫·凱勒》這篇課文讀了好幾遍，讀完後，我的心情久久不能平靜。
這篇課文記述了海倫在一歲半的時候，遭受了雙目失明、雙耳失聰的極大不幸之後，在沙利文老師的鼓勵和指導下，以驚人的毅力頑強刻苦的學習、渴求知識的故事。
和海倫相比，我真是慚愧不已，海倫雖然沒有常人的視力、聽力、說話能力，但她卻有著我們沒有的那股學習勁和頑強的毅力。當我讀到“在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫‘泥土’、‘種子’等許多單詞。”雖然這對我們來說很簡單，但對於海倫來說並不簡單，可想而知，一個盲人想學會是多么難呀！雖然我們的身體素質比海倫要好上數十倍，但我們卻不能像海倫一樣不分晝夜地學習。人們常說：“吃得苦中苦，方為人上人。”海倫正因為不懈努力，所以從人下人成為了人上人，獲得了無數鮮花和掌聲。
海倫能有如此的成就，不僅因為自己的不懈努力，也因為沙利文老師的精心指導。海倫雖然是個殘疾人，但沙利文老師並沒有因此而不願教她知識，而是盡心盡力地教她。讓她學會了閱讀、算術和書寫，學會了用“手指”說話。當我讀到“沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包紮起來”這裡，我深深地感受到沙利文老師對待海倫，就像對待自己的孩子一樣。
世界上有多少人能掌握自己的命運呢？海倫就是其中的一個。海倫·凱勒不屈不撓的精神值得我們學習。
讀《海倫·凱勒》有感作文（2）
這天，我反覆的朗讀著《海倫·凱勒》這篇文章。我陷入了沉思。這篇文章敘述了海倫·凱勒在一歲半的時候，遭受了雙目失明，雙耳失聰的極大不幸以後，在沙利文和薩勒老師的精心指導下和鼓勵下，海倫·凱勒頑強學習的故事。
當我讀到“不幸的小海倫，在生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰。天那，誰能想到，當時她才是一個一歲半的娃娃呀。”這裡時，我不禁為小海倫感到可憐，人們常說，人來到這個世界，為的就是看一看這個世界的美妙，可海倫卻失明失聰了。由於沙利文老師的來到，改變了海倫的命運，重又燃起了她的生命之火。“她拚命摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。她是這樣如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”從“拚命”、“摸出了血”我可以體會到海倫學習有多么勤奮刻苦。我們的身體素質比海倫強數百倍，可我們的成績和海倫的成就卻是天壤之別呀。海倫心中的世界是美麗，“我常常感覺到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上。於是我把落日想像為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚的落下來。”常人是無法想像出這么美麗的景象的。海倫·凱勒雖然雙目失明、雙耳失聰，但她靠著自己不屈不撓的精神考上了哈佛大學。如果是我，我可能會一了百了，可她卻頑強的活了下來， 我們應該向海倫學習，向海倫致敬。還有兩位英雄，她們是沙利文和薩勒老師。如果沒有她們，海倫就不會“復明復聰”了。說到這兒，我想起了為我們默默奉獻的父母、老師們，他們像落葉一樣巧無聲息的為我們奉獻著，我們應該深深的向他們感謝。
《海倫·凱勒》這篇文章讓我深受教育、受益終身。
讀《海倫·凱勒》有感作文（3）
自從讀了語文書上的一篇文章《海倫·凱勒》後，我的心情久久不能平靜，我被海倫那種不屈不撓的奮鬥精神所震動了。
這篇文章的大致內容是這樣的：海倫一生下來，就在一場大病之後，雙目失明，雙耳失聰了。一開始，她感到了害怕、孤獨、痛苦，甚至變得暴躁起來。但後來，在沙利文老師的幫助下，學會了摸讀盲文，拼寫單詞、句子以及說話並且為與自己一樣不幸的人服務！
海倫從小就遭遇了不幸，但她身殘志不殘，她並沒有像困難低頭而是迎著困難上盡力實現自己的人生價值。的確，海倫以驚人的毅力戰勝了命運給自己帶來的不幸。最後，經過自己的努力，以優異的成績畢業於哈佛女中，令人嘆為觀止！海倫·凱勒擁有著輝煌的一生，她的精神會永遠留在世人的心中，永不磨滅。然而，我們有著健全的身體，難道不要學習海倫·凱勒的精神？以她為榜樣？我們小學生在生活中肯定會遇到大大小小的挫折，那在挫折面前，我們應該具備海倫那樣的精神，去加以克服，不能多避，要面對。當然，在學習上有的困難跟海倫相比，真可謂是微不足道啊！
一個人取得成功，不在於條件上的好壞而在於這個人是否有不屈不撓的奮鬥精神。
總之，我們一定要學習海倫·凱勒堅持不懈，從容面對一切的品質！！
讀《海倫·凱勒》有感作文（4）
近來,我閱讀了《海倫·凱勒》這篇文章,令我深有感受觸.
這篇文章記敘不幸小海倫在出生十九個月後,因患了一場院重病,失去了生命中非常寶貴的兩件東西,那就是視力與聽覺,最後成了一個生活在盲聾啞世界的人。後來，在老師的幫助下，也經過自己的努力，終於能夠開口說話啦。
在這一過程中，海倫一次又一次地向病魔發起挑戰，克服了常人難以想像的困難，她堅持不懈，不屈不撓。無數次的練習，無數次的失敗並沒有讓她心灰意冷，而是激發出海倫學好語言的信念。通過日日夜夜不眠不休的練習，海倫的付出終於得到了回報，她最親密的朋友能夠聽懂海倫說話啦！
可以看出，海倫·凱勒是一個有不屈不撓精神的人。可是，回過來看看，有些四肢健全的人，有沒有像海倫一樣有強烈的求知慾呢？即使沒有，又有沒有對自己負責努力學習了呢？其實，在我看來，健全人和殘疾人除了生理上的不同，剩下的就是思想。可以正是因為肢體上的殘缺讓他們覺得不分，激發了他們要和正常人一樣的學習、生活的願望，當然他們也必須付出比正常人更多的艱辛。
“一分耕耘，一分收穫。”我們也應該向海倫·凱勒看齊，學習她在學習上的刻苦精神，付出努力。因為你的付出和你的回報永遠是成正比的，只要你流了“汗”，就會嘗到勝利的“甘甜”。