“以艱苦奮鬥為榮,以驕奢淫逸為恥”

“以艱苦奮鬥為榮,以驕奢淫逸為恥”

——觀“聖諭碑”有感

寧工國小 五( 1 )班 尹方韜

“康熙二十三年,他為了根治黃河、了解民情、整頓吏治,來到江寧,回京時數十萬民眾夾安送行,”呈現出亘古未有之盛典”。目睹如此排場和氣勢,他不悅反憂。:”他說儘管 江南富裕,但要學北方的淳樸,不能追求表面文章,應潔己愛民,奉公守法,懲治腐敗,弘揚正氣,體察百姓實際困難,做到本分務實,使百姓生活有保障,人心穩定,以不辜負我的希望。“

……

讀了這段歷史,我深受感觸,不禁讓我想起,那些貪官污吏魚肉百姓、殘害百姓,而堂堂一個皇帝,卻說出這樣的話,為百姓做出這樣的典範。這不禁讓我想起我們班有個同學他住在地下室里,陰暗、不透風雖然條件很差,但學習成績卻在班上名列前茅,相反家庭富裕的同學,成績就不那么理想。這是多么鮮明的對比啊!

我們要學習康熙奉公守法、懲治腐敗、弘揚正氣,以八榮八恥中的:“以艱苦奮鬥為榮,以驕奢淫逸為恥”。為學習目標為學習榜樣,為學習典範,堅決反對貪污,弘揚清正廉潔的社會主義觀,傳承反腐倡廉歷史文化,推動廉政文化建設,使廉潔觀念深入人心,讓廉正文化深入日常生活。形成以廉為樂,以廉為榮的社會主義風尚。

簡評:以史為鑑,可以知興替,小作者還可以從歷史、現實中多找一些素材,這樣更有說服力。