實踐活動
——幫弟弟改毛病
我的弟弟今年讀三年級，他這次來我家玩，把作業也帶來了。
我們倆每天早上做一個半小時的作業，下午做兩個小時的作業。到了晚上，媽媽總會輪流給我們檢查作業。
一天早上，媽媽和幾個同學一起開同學會，爸爸有事到公司去了。弟弟說：“我們要不玩會兒電腦，反正他們也不知道。”我大聲說：“不行。”“為什麼呀？哼”“因為你作業沒完成呀？如果你作業完成了，我隨你玩什麼。”他聽了，連忙拿著筆“刷刷刷”地做起了作業。最後提早了25分完成了上午的作業。他開心極了，打開電腦玩了起來……
還有一次，我在打掃衛生時發現沙發底下有一個硬硬的東西。搬開一看，原來是一顆大白兔奶糖粘在地上。我問弟弟：“這東西是不是你扔的？”“不是，我沒扔過。”說完還笑了起來。我嚴肅地對他說：“到底是不是你扔的？”這時他不好意思地說：“是我扔的。不過我下次不會再扔了。”我知道他承認了自己的錯誤，我想：“弟弟這次犯的錯誤還小，只要承認並改正了錯誤，就行了。”於是，我繼續打掃起衛生……
通過這次實踐，我知道了：當發現別人有不好的習慣或不好的毛病，應該及時讓他改正。