花中情作文（1）
這是一個秋天的早晨，從不遠的方向隱隱約約地閃動著一個紅色的身影，她就是六（１）班的張佩佩．
只見她捧著鮮花匆匆走進了教學樓．連書包都來不及放，就朝姜老師的辦公室跑去，現在離老師上班的時間還有一個小時呢，辦公室沒人；姜老師的辦公桌在窗邊，所以，一推開窗戶就可以看到姜老師的辦公桌．桌上擺放的幾樣東西是那樣熟悉，翻開的教學參考書還沒有合上,上面還有姜老師的一幅老花眼鏡,桌上右方還有姜老師常用的教學用具------筆筒,墨水,地球儀 。她昨天一定很晚才回家.桌上還有一本日曆翻到了九月十日,原來如此,今天是教師節,張佩佩是要把鮮花送給姜老師.
看著這嬌艷的花兒,張佩佩想到了昨天姜老師說她不想要貴重的和花錢就賣得到的禮物.她暗暗下定決心,要送給姜老師一份特別的禮物.在回家的路上,她把腦袋都想大了.突然,一大把野菊花布入了她的眼帘,平時,沒有人來關心這把野菊花.它得到很少很少的關懷,可每到九月就盛開,得到很少很少,付出得卻是那么多,好像我們敬愛的姜老師啊,明天,我一定要給她一個驚喜... ...
張佩佩把花插入了姜老師的筆筒里,想著姜老師高興的樣子,張佩佩笑了,笑的那么甜......
一會兒,姜老師回家辦公桌上,看到野菊花,她笑了.
花中情作文（2）
作品內容：
今天,天氣晴朗,黃鶯歌唱,燕子高空飛翔,咦!怎么回事?噢原來是一年一度的教師節到來了.
早晨.只見有一個小女孩上身穿著粉紅色的衣服,頭上扎著蝴蝶結,那不就是六(一)班的粉鈴同學嗎?她一大清早就去上學了,咦!她怎么走到路邊就停住了腳步了呢?原來她忘記了幫老師買教師節的禮物了,於是,她想到了山坡上還有色彩艷麗的菊花,她向離鏇的劍一樣的跑到了山坡上,她哇的一聲,只見滿山遍野都是五彩繽紛的野菊花有紅的.有紫的.有黃色 的......於是,她左采采,又見到那邊的花比這邊的還要美麗,又跑到那邊采采,,在不知不覺中,她手裡拿著都是色彩艷麗的野花.生機勃勃的野菊花.她歌帶舞的來到了老師的辦公室,看見了檯面上擺著整齊的東西,陳舊的杯子裡放著幾隻筆還有一把尺子,小女孩嘆了一口氣說:"老師,你辛苦了. " " 說完,她把野菊花小心翼翼地插進了陳舊的杯子裡,小女孩想:老師工作那么辛苦,為了我們他負出了他的所有,今天是教師節.我們也得送些禮物給老師,也算是對老師的尊敬,而且我們以後一定要做的更好,讓老師少一些操勞,想到這裡,她輕輕的微笑,臉上還掛著兩個深深的酒窩,臉蛋上還掛著紅紅的小蘋果,她開開心心的走開了.咚咚咚.......老師從們外傳來了一陣陣腳步聲,看見了杯子裡擺者朵朵的野菊花生機勃勃地面向著他,他明白了,這是小女孩對他的尊敬,裡面包藏著一種情,那種情叫師生情.
花中情作文（3）
清晨，金色的陽光照進了窗戶，王純睜開眼睛，看了看錶，已經6點了，他急急忙忙穿好衣服，背上書包，頭還沒來得及梳理整齊，就匆匆跑出門外，來到一個小山坡上。燦爛的陽光通過樹葉的縫隙照射在菊花叢中，那小巧的菊花顯得分外美麗，菊花瓣上還殘留著晶瑩而又剔透的露珠，美極了！王純在菊花從中挑了又挑，選了又選，不一會兒王純已經采了幾十朵野菊了。王純拿著美麗的野菊花興高采烈地一蹦一跳向學校跑去。
來到學校，距離老師上班還有半個多鐘頭呢！王純悄悄的走到老師辦公室的窗戶前，把把那小巧而又美麗的野菊插進老師的筆筒里。筆筒中那已經被老師用得生鏽的紅色沾水筆仿也挺直了身板迎接野菊花。書桌上，老師的眼鏡下面放著語文教科書和備課紙，老師一定又伏案備課到深夜了吧！那已經被老師用得有些褪色的地球儀，看到了野菊花好似也鮮艷了許多。
平日裡，幫助老師為我們批改作業的紅墨水，穿著藍色玻璃的外衣，好似也在高興的微笑。老師教科書的前方有一本檯曆，上面寫著九月十日中國教師節，啊！原來今天是教師節，看著那本檯曆和野菊，王純不禁想起前幾天，老師課堂上講過的話：“每逢到了教師節，同學們都會送禮物給老師，可是那些買禮物的錢都是平日裡你們的父母用血汗換來的，老師知道，大家的家境都不是非常富裕，所以，今年同學們對老師的愛，老師心領了，不過老師今年希望你們能送老師一份不花錢的禮物。”他冥思苦想，在放學的路上她看見了漫山的野菊在夕陽的照射下金光閃閃，她便聯想到老師，老師不正像這些野菊一樣，每天經歷風吹雨打，在秋天，它們迎風而立，用自己一份微薄的力量去把這小山坡裝扮得分外美麗。對了，就送老師野菊花，王純想：這一定會是一份最特別的禮物，我要在清晨，把那最好的菊花采來送給老師。
現在，王純臉上浮滿微笑，她知道，當老師看到那金色的野菊時，一定會笑異常燦爛。