紙團疑雲作文（1）
六（一）班正在進行數學測試，同學們有的緊皺雙眉，苦苦思索,有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任夏老師監考。他在同學中間，時而看看同學的答卷，時而掃視一下整個教師。當踱到王力同學身邊時，夏老師發現他手中捏著一個紙團，臉上不由地升起不易察覺的疑雲……
夏老師看見王力的卷子上是清清楚楚的真確答案，夏老師疑惑了：王力平時學習並不認真，以往成績也不是很好，這回則么都做對了，莫非這紙團上是……這是，王力發現了站在身邊的夏老師，忙把紙團塞進口袋，一副慌忙的神情，夏老師似乎看出了幾分。為了不打擾其他同學答卷，夏老師準備下課把王力叫到辦公室教育。
下課後，夏老師把王力叫進了辦公室。夏老師問：“王力，你今天考試時，手裡握著的是什麼？”“我……我……”王力的臉通紅通紅，像一隻熟透了的紅蘋果。“別急，”夏老師見王力這樣，忙說，“說出來，沒關係。”王力終於說出了真相，原來，這張紙條是林高給他的。它們約法三章，林高把答案寫在一張紙條上給他，他就借林高3張遊戲光碟。
夏老師耐心地教育了他們：抄答案和玩遊戲那一個利於自己，都是害人的，你們還沒把自己變聰明，就把自己毀了，與其不如好好學習，靠上好大學，為自己的前程灑下陽光。
聽到這裡，王力和林高都流淚了。夏老師明白那是後悔地淚。
紙團疑雲作文（2）
六(1)班正在進行數學考試,同學們有的緊皺雙眉,苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任夏老師監考，她在同學們中間，時而看看同學的答案，時而掃視一下整個教室。當踱到王力同學身邊時，夏老師發現他手中正捏著一個紙團，臉上不由升起不易覺察的疑雲......
夏老師心想：“莫非這些小鬼聯合起來作弊？”夏老師又俯身去看看王力的答卷，只見上面字跡清楚，答案也十分正確，而且很少有塗改的地方，這一現象讓夏老師更加懷疑了。
夏老師悄悄地從王里手中拿來了那個讓她困惑的紙團，小心翼翼地攤開，只見上面寫著：王力，加油！你一定能考出好成績的！夏老師看了，臉上現出了滿意的笑容，隨後便若無其事地在教室里巡視了。
考試過後，夏老師叫王力來到辦公室，心平氣和地問：“你考試時手裡攥著的那個紙團是誰給你的？”“是......是方天給我的。”王力吱吱唔唔地說。“你們這樣做不太好，會引起老師誤會的。要鼓勵同學，可以在考試前互相鼓勵，把它銘記在心，就不會不起誤會了。不然，還有可能被攆出考場。還有就是希望你取得好成績，不辜負方天同學的期望！”王力說：“謝謝老師！”
說完，王力和夏老師都笑了，十分輕鬆地笑了。