上學期，我與其他一些學生代表北郊中學共同到常州市廣化幼稚園參加了“少年象棋定級賽”，拿到了前六名的名次，心情十分激動。
當天，我懷著緊張的心情來到了廣化幼稚園，與其他七位參賽棋手進入了賽場。國中組一共只賽五場。第一場我輪空，白加一分。於是，我就站在視窗望著其他棋手的“對戰”情況，從中也吸取了精華。對接下去的四場比賽胸有成竹，因此洋洋得意，“輸”這一詞根本不會降臨到我身上。但結果並沒有我意料中的那么好，當天的另外三場，我和一場，輸兩場，總分1.5分。我頓時感到無比巨大的壓力，我恐怕回名落孫山，甚至會被淘汰。
回到家，我連忙找到了《中國象棋棋譜》，對裡面的開局、殘局徹底研究了一番，同時也找到了我今天下棋失敗的原因，領悟到一棋下錯，滿盤皆輸的哲理，我必須為明天的最後一場棋賽做好充分的準備，打個翻身仗。
第二天，我自信滿滿地來到常州市廣化幼稚園，去迎接最後一場棋賽。這一次，我是與和我分數一模一樣的孫岳洋“對戰”。戰局開始後，我吸取了昨天失敗的教訓，沒有盲目地瞎走。來到中局，我隨機應變，“吃”了對方一個“空頭炮”，並趁著優勢開始反攻，“殺”得孫岳洋顧頭不顧尾。他急忙把“殺”入我境內的大部隊調回“老家”防守，和我周鏇了一陣後，“踩炮”、“蹬車”、“殺馬”、“吃士”，孫岳洋“兵”敗如山倒，我取得了戰局的勝利，總分2.5分，排名第五。
通過這次象棋賽，我領悟到：一個人只要參與其中，鍛鍊自身潛能，不管結局如何，你已成功一半。今後，我要以身作則，積極參加校內校外開展的各項活動，做一個全面發展的好學生。