這幾天，駱老師帶她女兒去北京看病了，中文幾率就勸我負責了。駱老師您不知道，中午紀律可吵了，我倒可以用“可怕”來形容，特別是快要放了的時候，同學們特別激動。中途有的發獃，有的一邊寫作業一邊玩模仿或打牌，思想一點也不集中，於是，我定了個規定：就是要么寫作業，要么只玩不寫，不準一邊寫作業一邊玩，否則沒收（一點以後再還），一點以後才能兩人打牌（只許兩人，聲音大就拆散）。但我發現在這么“可怕”的中午，有一個人從來沒有被我點名過，那就是余漢霖，我已經觀察過他，無論教師多吵，他都不抬頭，而是埋頭寫作業，而且不到交作業時間從不隨便講話，難道他不可敬？特別是今天，我印象很深：
今天是星期五，中午依然很吵。大約在1點10分左右的時候，同學們已經激動萬分了，等待我說“放了”這兩個字。突然，張文喆未經我的允許，把一支黑筆借給了王雨萱，更糟糕的是被那個愛管閒事的曹開力看見了，他“見義勇為”，自以為王雨萱偷了張文喆的筆，然後伸手去搶，結果兩人發生了對峙，王雨萱邊搶邊喊：“張貢碩，張貢碩，曹開力搶我的筆！”曹開力也不甘示弱，說：“哼，誰說的，那是張文喆的筆！”有一些同學也跟著瞎起鬨，教室里顯得很吵。沒辦法，我只好去管理一下，我特地留心了一下余漢霖，他只是看了一眼那裡的狀況就埋頭寫作業了，我猜他心裡想：無論教室怎樣吵鬧，我要管理好自己，專心寫作業！不給張貢碩添麻煩，時間是寶貴的，我可不想在中午浪費一丁點時間！然後，我過去，解決了這場“戰鬥”！
余漢霖的確可敬，是不是我們大家都要向他學習呢？