“愛是人間的春風，愛是生命的源泉”一種種真摯而深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。下面一起隨小編來欣賞國小六年級關於“人間真情”的作文吧。
六年級人間真情作文篇1：人間真情
作者：我是百合花
暑假裡，我暫時住在尉氏大姑家裡，一天早晨，我吃過飯，很無聊，我的腦子裡閃出一個念頭，去三毛超市看書吧。
我跟奶奶說了一聲，就跑出了家門，到了三毛超市，我上到了三樓，挑選出了一本我喜愛的書，是叫公主童話，我坐下來津津有味的看著。
突然，陣陣雷聲把我從書的世界裡喚醒，我迅速跑到樓下，雨點兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來，地面一會兒就濕了，我的心也濕了。我出去的時候奶奶在家裡睡覺，大姑和姑父都去上班了，怎嗎辦呢?
我急忙之中碰到一個女孩，她跟我差不多，我對她告訴了我的情況，她說她媽媽在這個超市上班，現在不回家，讓她送我回家，我對她說了一聲謝謝，我們一起走了。
走到門口，看著她遠去的身影，頓時，一股暖流湧上心頭。
這個普普通通的小女孩，給我留下了深刻的印象。
六年級人間真情作文篇2：人間自有真情在
真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發生的一件事讓我領悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。
記得那天語文考試，當我正準備拿出文具盒時，卻發現它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學，可是最終都以失敗告終。
就在我心急如焚的時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“吳雪瀅，你這是怎么了，怎么不答題?”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶鋼筆了。”她一聽，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什麼?”沒事，我這裡還有一支呢!他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認真的答題，心中的喜悅一下也湧上了心頭，這支筆仿佛是我用過的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發現劉暢手中拿的鋼筆竟然是一隻破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤了。
考完試後，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當我準備向她說“謝謝”的時候，喉嚨卻想被什麼東西堵住了一樣說不出話來，因為，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經無法表達出我對她深深的感激之情。
這件微不足道的小事體現出同學之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。願人間處處充滿真情。
六年級人間真情作文篇3：人間真情
愛是春天裡的絲絲細雨，滋潤著人們乾渴的心田；愛是夏日裡的一捧清泉，撫慰著人們燥熱的心田；愛是初秋里的一縷微風，帶給人們淡然愜意的閒適；愛是冬天裡的一縷陽光，帶給人們溫暖。大千世界，正因為有愛世界而精彩，也正因為有愛生活而美好。
那天，我路過提款機，看到了這樣的一幕：一位阿姨正帶著小寶寶在提款機前取錢。小寶寶好奇心強，用小手拍打著提款機。阿姨見了，可能怕小寶寶把提款機打壞了，便把小寶寶放在地上。然後轉身取錢，可是在她轉眼往地上一看時，小寶寶不見了。阿姨臉上頓時出現了驚恐的神情，馬上四處張望尋找小寶寶，此時小寶寶已走到路中央了，阿姨心急如焚，左右為難，是先去抱回小寶寶?還是先取好錢呢?我看見阿姨稍微頓了頓，跑到小寶寶身邊，抱起他。與此同時，提款機已經把一張張錢吐出來了。突然，一陣大風吹過，一張張錢如同樹葉般紛紛揚揚地落在了地上。行人們看見了，馬上一窩蜂地跑去撿錢。看到這，我心想：這些人真可惡，把阿姨辛辛苦苦掙來的錢都撿走了，這些錢真是打水漂了。可是，事情卻出乎我的意料。只見行人們把一張張錢交回到給阿姨手中。“你也真是的，在這人口雜亂的地方，你不怕錢被拿走嗎?”“是啊，雖然是抱回小孩，但是就這點時間，能發生多少事啊……”行人們七嘴八舌地說。阿姨聽了，堅定地說：“雖是如此，但是對我來講，這些錢與孩子比起來是多么的微不足道。”阿姨一席話，讓我看到一個母親對兒子濃濃的母愛，行人一言一行，更讓我看到了人間處處有真情。
“愛是人間的春風，愛是生命的源泉”一種種真摯而深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。
六年級人間真情作文篇4：人間真情
有一句名言佳句這樣寫道“得到他人的關愛是一種幸福，幫助別人更是一種幸福。”是的，那一天我就得到了他人的關愛。
有一次，我去作文補習班，我下車之後，媽媽就開車走了。我到門口看了一下，上面貼著一張紙條，上面寫著:老師因故出差，今天不上課。我心想：慘了，這下麻煩了，我總不能等三個小時吧!。我作出了一個決定，我坐公共汽車回家，我一摸口袋時，我愣住了，我的錢包忘在了車上。我灰心的坐在椅子上。突然，天空下起雨來了，我連忙跑到屋檐下避雨，我唉聲嘆氣，想:我為什麼那么粗心，忘拿錢包，本來我可以回到家呢!一個路過的人對我指指點點，說：一定是一個被爸爸媽媽不要的小孩。”忽然，一個塗滿紋身、滿臉橫肉的“花公雞”朝我走過來，頓時我腦袋裡想起了一些專門打劫小學生的青年，他坐在我的旁邊，臉上露出了友好的笑容，並用溫和和關心的語氣問：“怎么了，朋友，是不是你迷路了，你知道你家在哪裡吧!搭個公車回家可以嗎?”我點點頭，他塞給我五元錢，便匆匆的走了。我望著他高大的背影，心中流過一陣暖流。我回到家裡，心中思索：我以後不能再以貌取人了。
人間真是處處有真情啊，直到如今還有好人，我不能太敏感。
六年級人間真情作文篇5：人間真情
人有七種感情：喜，怒，哀，懼，愛，惡，欲，我也有這七種感情，但是最主要的還是人間的真情。父子之間的骨肉親情，兄弟姐妹之間的手足情，我和爺爺的祖孫情，老師和我的師生情，同學之間的同學情，故鄉鄰里之間的家鄉情，我們用血緣，地緣和業緣組成了遠近親疏不同的社會關係 。
先說骨肉親情。爸爸媽媽養育了我，從出生到幼稚園，再到國小5年級，給我吃，給我喝，供我穿，供我戴，他們起早貪黑，賺錢養活我，培育我，教育我做一個誠實守信，正直善良，勇敢機智，勤學好進，樂於助人的好少年。今天我在小博士英語學校獲得了獎狀，就是我對爸爸媽媽的報答，前幾天爸爸患了扁桃體炎，在家打針輸液，上午我給他端水送藥，還給他喝飲料，下午和小朋友們去了佳樂基快餐店，我還給爸爸買回一個漢堡包，爸爸摸著我的頭，微笑著說：“我的兒子長大了，也懂事了。”
再說師生情。老師辛勤培育了我，從幼稚園的盧春梅老師，到長征路國小的崔老師，再到寇老師，還有現在的班主任趙老師和數學趙老師，以及其它記得或已經記不起名字的老師。他們都關心我，照顧我，她們認真批改作業，教給我做事要認真細緻，學習要勤奮努力。特別是長征路國小時的崔老師，教學嚴謹，作業全批全改，在我腦海里，流下了深刻的印象，尤其批評我上進心不強說的“老和尚的帽——平(pi)不踏”，不斷激勵我多多學習，好好進步。雖然我離開了原來的學校，來到第二實驗國小，但是對崔老師的教導，我將銘記在心裡，時刻鞭策著我。前些天值日生打掃衛生，班主任趙老師問我：“索驥，得了多少個優了?”我高興的大聲回答：“20個了”，趙老師鼓勵我說：“好好學習，繼續努力，爭取得100個優。”我聽了心裡比吃了蜜還甜。好幾天我都興奮的不得了。數學老師也鼓勵我：“索驥呀，這幾天學的不錯，計算上還有點失誤，以後好好學習，爭取100分。”我暗暗點頭，一定要聽趙老師的話。絕不辜負老師的真情鼓勵。
最後要說的是同學友情。說實話，現在的同學之間競爭很激烈，為了考一個好的學習成績，就怕別人超過自己，同學之間的關係比較冷漠。但是我依然有幾個要好的同學：楊曄，楊顏章，劉泰樂。我們經常在一起玩，星期五下午放學後，我去他們家玩玩具，玩電腦，在院子裡看噴泉，玩健身器材等等。 爸爸說：“三歲看大，七歲看老。”爸爸媽媽的無私奉獻，老師的辛勤培育，同學之間的團結友愛，這些人間真情都會深深地影響著我。我要珍惜這人間真情，回報他們。