法在我心中作文一:
四月的時光在飛快地流逝，我心中涌動著無限的敬意，品味著法律賜予的愛意。
一
四月的太陽在冉冉升起，燦燦的金色照在學校轉動的門扉上，也灑在我們的笑臉上。
一 縷春寒浮游在空中。但當我跨進校門，舉目於高聳的教學樓、寬敞整潔的教室、嶄新整齊的課桌椅時，這縷寒意早被校園的激情所融化。你看，花兒們競相開放，引 來了蜻蜂蛺蝶，多么溫馨，多么熱鬧;你聽，教室里傳來朗朗書聲，多么澎湃，多么熱烈。我深吸了一口氣，懷著激動和喜悅的心情，匯入了這股奔放的洪流。
校園為我們架起了攀登的階梯，為我們鋪設了騰飛的跑道。在這裡，我們品味到同學之間的深情厚誼，享受到老師慈母般的關懷與愛。
每當我披著晨光邁進學校的時候，我就會由衷地感嘆：啊，這光來自太陽，更來自《九年制義務教育法》!是她，使我享受到無比幸福的校園生活。
二
四月的中午在漫漫地來臨，高掛於藍天的太陽，以她的光和熱擁抱著大地，也擁抱著我。
爸爸媽媽牽著我的手，步入肯德基店。粉紅色的花崗石地面，米黃色的小餐桌，寶藍色的靠背椅子，使人頓感眼明神爽。
我點了一份套餐，揀了個最好的位子漫漫地坐下。很快，一份美食大餐呈現在眼前：香辣的烤雞翅，鮮嫩的油炸雞腿，香噴噴的薯條，營養豐富的漢堡，讓我“口水直下三千尺”。我左手抓著雞翅，右手拿著薯條，嘴巴吸著可樂，盡情品嘗著美味佳肴。
正當我享受著天倫之樂時，我不禁想起，這無窮的美味來自肯德基，更來自《食品安全法》，是她，讓我大膽放心地陶醉在這美食之中。
三
四月的夜幕在緩緩地降臨，鮮紅的晚霞照在西山上，也照在我的心田上。
當我背著書包回家時，奶奶便早早站在弄堂口迎接我，給我卸下書包，好讓我輕鬆走路;當我遇到難題時，爸爸便急急趕來，細細講解，好讓我學有所成;媽媽呢，給我做好可口的飯菜，鋪好床疊好被，好讓我吃得美美睡得香香。
這份濃濃的愛，來自於奶奶全心的呵護，爸爸全心的教導，媽媽全心的照料，更來自《婚姻法》一家一戶生一個孩子的恩賜。
啊!四月，陽光，法律，生命的保護傘，保護著我們這群藍天下的小鳥，自由快樂地飛翔。
法在我心中作文二：
當清晨的第一縷陽光照射大地，我們乘著徐徐微風，邁著輕盈的步伐走在上學的路上。我的耳際縈繞著一種聲音：過馬路，左右看，不在路上跑和玩;靠右行走;紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。我嚴格按要求去做，因為交通法在我心中。
當我踏進美麗的校園，我會和同學問好、會向老師致敬，愛護身邊的一草一木，自覺維護校園秩序，因為小學生日常行為規範在我心中。
當我坐在生動、有趣的課堂里，我感受到老師的眼睛似乎在對我說，要專心聽講，積極回答問題，不能做小動作。我會認真思考，大膽發表自己的見解，努力完成作業，因為課堂常規在我心中。
當我走向社會參加實踐活動時，我會得到他人的大力支持，盡情展現自己的風采，因為我知道有《未成年人保護法》保護我。
我們小學生正處在學習科學文化知識的時期，要從國小習法律知識，做一個知法、懂法的新時代的合格小公民。
法在我心中作文三：
法律，人人都會寫的兩個字，可它包含了多少含義：公平、正義、莊嚴......它就像天坪，維護正義，懲罰邪惡。法律是值得信賴的。
上一 個星期，我們學校舉行了安全知識競賽，讓我初步懂得了一些法律知識。在這個星期一升旗儀式的時候，老師對我們說：“上周我們舉行的那次安全知識競賽，只是 簡單的讓我們認識一下安全的重要性，以後還有更多的法律知識讓我們去學習。”是啊，要想懂得所有的法律知識需要我們更加努力的學習，學法、知法對我們來說 是非常重要的!
但是，有些人認為法律學不學無所謂，那些不法分子抓住了人們不學法律的特點，任意幹些違法的事，讓人們的損失很慘重，這就是人們不重視法律的後果。
法律在我心中，是很偉大、莊嚴的。讓我們拿起法律這個武器。保護自己的合法利益，行動起來吧!
法在我心中作文四：
我們大家都是成長在一個有法的社會裡。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎?小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護著每個公民的各種法規。這些法保護著我們現在安定、和諧的生活。
因為有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”《未成年人保護法》第4條規定：“要尊重未成年人的人格尊嚴”第8條規定：“父母或其他監護人·······不得虐待未成年人”兒童也是公民啊!假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯，那我們可以大聲說出“不!”在《中國少年報》曾經報導過一件教師侵害學生權利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某國小四年級學生張勇海，因為打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿乾淨，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學打他3個耳光，輪到第三個同學時，他哭了。挨了90個耳光後，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫院裡休息了2個月，才重返學校。我希望這個老師以後不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說：“不!”
任何遊戲，任何賽事都離不開規矩和規則;在我們人類的共同生活中，更離不開規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來規範人們的行為，只有任人遵紀守法，整個社會才會正常運行。
人只有遵紀守法，法律法規才會保護你。讓我們一起遵紀守法吧!