你是我每日的痛點，但你也是我快樂的源泉。你讓我又愛又恨，但是，我深知只有你，才能使我們成績提高。
所以，我還是感謝你吧！作業。
作業，你不知從何時起便已經被那些天天滿口“之乎者也”的“先生”們創造在這世上了。那些壞的學生們見到你便愁眉苦臉，抓耳撓腮；而那些好的學生一見你，便會眼睛一亮，喜笑顏開了。
壞的學生把你看作是不共戴天的仇人，而好的學生則把你當成親密無間的朋友，多么不公啊！
我對你，倒是真的百感交集：你難了，我會驚訝，我會開心，我會激動！你平淡了、太簡單了，那么我會失落，我會以不屑的眼光、飄逸的字型去對待你。
現在，如果可以的話，那么我想對你說聲：“對不起！”
我不該用如此心態--傲慢、不屑的態度來對待“有時候”的你。但我想你應該會歡喜於我對你有時的深奧、困難時的激動和開心，對吧！
你被我作為了“威脅”同學的最佳“武器”。有時候，我會對朋友說：“我今天要不要加數學作業呢？”隨後，他們便會說：“別別別，千萬千萬不要！”可他們誰知，我拿你一點也沒辦法。
你，成為了我“升級”的工具。
當我升至六年級時，我便發誓用你來穩住我第一王座。但是，你必須得“請”過來。所以，我便每天早上、中午、晚上孜孜不倦地“請”你了。
突然，我在兩次測試中，分別拿出了年級第七、第五的好成績。
我感謝你--作業。是你讓我懂得了有付出才有回報，只要有著孜孜不倦的努力、堅韌不拔的毅力來抗爭，才能到達我們成功的彼岸！
我感謝你！