每個人都有自己的理想，在賣火柴的小女孩眼裡，理想是那香噴噴的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在鄧亞萍眼裡，理想是玩命訓練，為國爭光，堅持心中永不服輸的信念。我也有一個理想，那就是當一名作家。
小時候，我每天纏著媽媽，要她給我講故事，同一個故事別人聽個一兩遍也就厭煩了，我卻硬是死皮賴臉的求媽媽講好幾遍才過癮。自從上了學，我就特別偏愛語文這一學科，從以前的圖畫書到現在的四大名著，再到外國文學，我無不痴迷其中。語文就像浩瀚的大海，我願意去暢遊，去感受。上了高年級以後，我漸漸領會了語文的魅力，上課時，我認真地去聆聽老師對文章中精妙的詞句的解讀，分析每篇文章獨特的的表達方法，領悟文章的中心內涵。當老師講到“細節”這一個詞後，我明白了要想寫好作文，就要學會抓住細節描寫；老師講到作文要語言優美時我知道了平時閱讀要摘抄積累好詞佳句，合理使用修辭方法；當老師講到文章真實才感人時，我就開始注意觀察、體驗生活，絕不胡編亂造、無病呻吟。我想像楊紅櫻、鄭淵潔一樣，寫出許多膾炙人口的作品，給讀者帶來快樂、滿足和啟發。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在作文講評課上，我的習作經常被語文老師當作範文來講評；我的習作《校園趣事》登上了校報；我的《第一次滑冰》被語文老師上報學校推薦給《九江教育》……
在今後的學習和生活中，我一定會為自己的理想而刻苦學習、博覽群書、勤於練筆。一分耕耘，一分收穫，只要有毅力，有決心，我的作家夢何愁不能實現呢？