在二年級下學期時，我得到了一個文具盒，雖然這並不貴重，但卻是我期末考試考得雙百分得來的，意義很大。
記得考語文那天，我比平常格外認真。在做基礎題目時，我也有不太確定的地方，但我並沒有在這道題目上停留思考，而是跳過這道題目，先完成後面的題目。在做閱讀題時，我仔細、認真地反覆閱讀短文，答題時反覆斟酌思考，直到對這個回答滿意後，才將答案寫上去。作文題的分值最高，也很容易扣分，需要我加倍努力。我不但在草稿本上列了提綱，而且還將大概內容也寫了一遍，修改語句不通順的地方。最後，我將不確定的題目反覆推敲，得出了最終答案。
數學考試也不例外。對於我來說，數學應該比語文容易做，卻沒想到，我對數學格外重視。數學的計算題相對比較簡單，卻也是整張試卷中最容易失分的題目。我不知檢查了多少遍這些題目，草稿本的二分之一都占滿了豎式。在套用題的題目上，我都將重要的數據寫在了草稿本上，並在草稿本上又做了一遍這些套用題。就連判斷題和選擇題我都沒有“放過”。判斷題錯了的題我都舉出反例或不對的理由。選擇題也在草稿本上寫出了之所以選這個答案的根據。
就這樣，我成功了，獲得了雙百分！每次想起這件事時我都會看一看至今都保留著的那個文具盒，因為這份看起來微不足道的禮物對我來說實在太珍貴了！