生活中的語文和數學
四（3）班
語文和數學是很重要的兩門學科，在生活中我發現，這兩門課程在很多地方是相通的，並且和我們平時的學習、生活息息相關。
語文訓練形象思維，數學訓練邏輯思維；語文學的好對學習數學有幫助，數學學的好對學習語文也有幫助。
如果我們語文學得好，那么我們對一些數學公式和一些題目前後關係就比較容易理解和掌握；比如說我們在做套用題的時候，有時題目意思不容易搞明白，沒明白題目意思做題就容易出錯；但是如果我們有比較好的語文基礎，我們可以仔細地一段一段的讀，就很容易理解題目的意思，這個題目就很容易做出來。
同時如果我們數學學的好，對我們學好語文幫助也很大，它可以幫助我們理解一些語文上的知識和文章的前後、因果關係，也不會把大約的數量看成真的數量，就比較容易理解文章。比如古詩《江南春》中“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中”這句話，實際上說的不是就剛好有四百八十寺，而是形容寺廟多！
在我們日常生活中，數學和語文同樣也有聯繫，在買菜的時候，問多少千克菜一元錢，或者多少錢一千克菜，都要用到數學知識；而談價格，還價，以及平時和人交流、談話，自己看書等都要用到語文知識。在家裡平時做飯的時候，鹽，油要放多少，菜要放多少，先放哪樣，後放哪樣，這個裡面就既用到數學方法，又用到了語文方法。
日常的生活中，語文數學是相互關聯的地方還有很多很多，所以說學習語文、數學對我們非常重要。