粉筆作文（1）
粉筆
揚州育才實驗學校 XX級11班生智鵬
大家好，我是你們常看見的粉筆。
我是一個可愛的小精靈，我的身體是圓柱形的上細下粗，身材很苗條又細有長像一個不起眼的小不點兒。我很愛打扮最愛穿雪白的裙子，我有時候換上紅色的襯衫，有時換上藍色的衣服，又是換上綠色的t恤五顏六色可美麗了。
我市神氣的魔術師，在老師的手裡一會兒變成漢語知識的王國，一會兒變成美妙的音符世界，一會兒變成會說話的英文世界。在小朋友們的帶領下個個變成了小博士。
當小朋友們看著我在黑板上寫呀畫呀我卻犧牲了自己，你看我多偉大呀！
粉筆作文（2）
粉筆是一個司空見慣的東西.2寸多長的身軀,圓圓的柱形.白色的粉筆是最普通的,其次是些五顏六色粉筆了. "物以稀為貴",粉筆因為數量多,同學們很不珍惜它.一邊寫,一邊把粉筆折斷,還不小心的把一支支粉筆踩成粉筆末兒.其實,粉筆對我們的幫助非常大,從一年級的漢語拼音,到六年級的英語字母,它任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字,畫著多姿多彩的圖畫.又猶如一位導遊者,帶領我們在知識的海洋里遨遊,在知識的果園裡摘取累累碩果.一支支粉筆慢慢變短,隨著支支粉筆的用盡,我們也慢慢長大,知識也越來越豐富. 粉筆默默地任黑板擦輕輕擦去用自己的身軀留下的那一行行字跡,無數細細的粉筆末兒像紛飛的雪花兒徐徐飄落下來.有人說過:''紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭髮.''非常形象.想起老師們從春到秋,從滿頭青絲到雙鬢飛雪,任學生踏著自己的肩頭登上成功之路,這不正像粉筆那種無私奉獻的精神嗎?我們也要像粉筆那樣,做個默默耕耘,只講奉獻的人.
粉筆作文（3）
這是一跟很普通的粉筆．如果你仔細觀察的話，上面略粗下面略細，看起來是圓柱體．它可共老師寫字教育了我們這都是它的功勞．但你把它想成生命的話那他可就太偉大了．難道不是嗎？是的．老師每寫一點他就消失一點．漸漸的等到它的生命之火燒完為止．
在生活中不是有像粉筆這樣的人嗎？
有幾次我家的垃圾不異而飛，好奇心讓我查個究竟，於是第二天我早早的起來了．空中飄著薄薄的霧，遠出傳來唰唰的響聲．我走進一看是個清潔工，我驚訝了．手持一把笤帚，旁邊有一個小車，車裡裝著鏟子，把垃圾掃再一堆然後用鏟鏟起來，沒過一下子臉上布滿了汗珠，晶瑩的汗珠灑在地，望著她慈祥的臉真想幫她一把可又不敢．以後我看著清潔的大街就再也不好奇了．
粉筆作文（4）
我從六歲就喜歡上了粉筆字，所以對粉筆十分熟悉。 你別看它只有幾厘米長，但它的作用可大呢。語文課上，老師用白色的粉筆寫下一個個規範的大字。讓我們知道它的結構、讀音。 數學課上，數學老師用白粉筆出題讓同學們做。並給我們糾正。如果老師講公式同學們不懂，老師就用粉筆畫一條線段，再打上標記。這樣，同學們就懂了。 美術課，粉筆可以畫出人、物品、動物和植物，多美啊！粉筆，它傳授給了我們知識，而他在傳授知識的同時，自己卻變得越來越小，直至灰飛煙滅。但它卻毫無怨言，默默地為我們服務。 一隻小小的粉筆在我們的生活中是多么的重要啊！如果沒有它，老我們學習起來就很不方便。 所以我們要學習粉筆。學習它默默無聞，無私奉獻的精神。
粉筆作文（5）
一天，我做值日生，在黑板下發現了幾個粉筆頭，只有一二厘米長，一頭已磨得尖尖的，它們靜靜地躺著，周圍是一片白色的粉末。
我小心翼翼地把它們撿起來，只覺得心裡涌動著一種強烈的感情：粉筆啊！為了我們，你從長長的三寸到了短短的幾分，即將走完生命的歷程。你相貌平凡，也不值幾個錢，卻是老師的好幫手，我們的好夥伴，我們一天也離不開你。你就像是一台知識的拖拉機，耕耘在黑板這塊黑土地上，也耕耘在我們的心裡。辛勤的園丁靠你播下道德的種子，讓我們明白做人的道理。你又像一架智慧的飛機，載著我們，再知識王國遨遊┅┅ 你那矮小的身軀，漸漸地化成粉末，但你從不後悔，也不嘆息，你用自己的生命實現了自己的理想。
從小小的粉筆，我不由想起了我們的老師。為了我們，老師像粉筆一樣，辛勤耕耘，全心奉獻，耗盡了自己平生的精力和心血。但他們從不後悔，也不嘆息，只要看到自己的學生有了進步，就會露出欣慰的笑容。
看著粉筆，想著老師，我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”理解更深了。是呀，做人就要像做粉筆、蠟燭、春蠶一樣的人，更要像我們的老師那樣，全心奉獻而不思索取，在奉獻中展示自己的價值。
我愛粉筆！
粉筆作文（6）
粉筆，這小傢伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。
當她銀裙末端輕輕在黑板上划過，便留下了一條白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國花園的幼苗們才識了字，學了文，知道了善與惡，美與醜，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是誰知道，在她歡樂的背後，也在默默地傷心。她教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘，變成了一個五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至終結……
不過,她沒有因這而停止，仍繼續地寫啊寫.因為她知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒裡虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最後只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶里。(這段文字寫得很有必要，使文章擺脫了一種“悲”的感受。最後一句還可改一下。)斗轉星移，當那些幼苗長成參天大樹時，他們不會忘記感謝曾經為他們日夜辛勞的粉筆，雖然記不得她是只什麼粉筆，出自什麼粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己，哺育他人的品質。
他們會永遠記住，並代代流傳。
粉筆作文（7）
為了別人，不惜自己； 粉身碎骨，心甘情願。
似春蠶吐出絲絲細線， 授給辛勤學生點點知識。
願光榮逝去，又何惜此生短暫！
粉筆作文（8）
粉筆到處都有，她是那樣樸素，又是那么普通。
但她可以寫出，絢麗的篇章，勾出奇妙的畫圖。
更重要的是，老師用她能把春天的花園久久地留駐。
我們的老師，就像這粉筆，裝點了別人，即使犧牲自己但也從不叫苦。