讀《今天我是升旗手》有感作文（1）
讀《今天我是升旗手》有感
《今天我是升旗手》一書是著名作家黃蓓佳寫的。本書寫了一群六年級國小生的喜怒哀樂，其文筆生動、幽默，但又給人一種嚴肅、莊重的感覺，值得我們一看。
本書的主人公肖曉是一個敢作敢為、崇拜英雄、精力充沛、品學兼優並且視榮譽為生命的男孩，平時，他樂於助人、團結同學、尊敬師長。他的父親是一名軍人，常年不在家，母親早年不幸患病去世，他從小跟爺爺奶奶生活在一起，但他非常懂事，也非常堅強和自信，在他心中一直有個願望：做一回升旗手。儘管因為各種原因沒能實現，可他不氣餒，一直在朝這個夢想奮鬥。最終在國小臨近畢業時，他終於親手升上了那鮮艷的五星紅旗。
在主人公肖曉的周圍，有一群性格各異的同學和朋友：真心對待朋友的包郝、學習尖子林茜茜、熱心的希望國小學生懷娃、貪吃的大楊陽、瘦弱的小楊陽，以及“追星族”祝小娜等，他們在一起發生了許多有趣的事情：肖曉熱心幫助林茜茜，和包郝、馬馭等同學一起“擒獲”偷猴賊，幫助“追星”的祝小娜……。
本書的主人公肖曉的身上有很多值得我們當代國小生學習的地方，所以這本書值得我們讀一讀。
讀《今天我是升旗手》有感作文（2）
讀《今天我是升旗手》有感
讀了《今天我是升旗手》，我的內心久久不能平靜。
《今天我是升旗手》的主人公肖曉出生在軍人家庭，他學習優秀，品德高尚，富有正義感。肖曉一直想當一回升旗手，都未能如願以償，但他堅持不懈，團結學習尖子林茜茜，幫助崇拜歌星的祝小娜，和同學一起抓偷猴賊，積極參加各種活動……終於在國小畢業的前幾天，他如願以償，親手升起了鮮紅的國旗。
看了這本書後，我很受教育。從今以後，在學習上，我要學習肖曉堅持不懈，刻苦鑽研的精神，使自己的成績更上一層樓。在和同學相處中要團結同學，幫助同學，在同學學習、生活遇到困難時，要伸出友愛之手做個樂於助人的人。同時，我要學習肖曉富有正義感，做個敢於和壞人鬥爭的人。
讀《今天我是升旗手》有感作文（3）
最近我讀了《今天我是升旗手》這本書，作者是大家都喜歡的黃蓓佳。我看完這本書後，深深的被裡面的內容吸引了，我的心情跟著小主人公肖曉一起高興，一起苦惱著。為他一次次不能當上升旗手著急，又為他最終願望的實現而高興，一直有股莫名其妙的激動縈繞著我，如此多姿多彩的生活，好想自己也經歷一番。
做升旗手，應該是每個國小生心中的夢想吧，在全體師生面前，在雄壯的國歌聲中，由自己親手將莊嚴的國旗升上天空，是多么的神聖，多么自豪啊！肖曉為了實現自己當升旗手的願望，從剛開始的無心插柳，到後來的有意為之，為了自己的夢想一直努力著。他團結林茜茜，幫助祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終於，他的願望實現了。你看“全操場孩子的胳膊齊刷刷舉到頭頂，舉出一片橫空出世的森林。肖曉手腳麻利地將國旗展開，白色桿套提在手中，旗身鬆鬆地搭在胳膊上，左手抓繩扣，右手甩整面的國旗，有相當大的難度。但肖曉苦練過，他的腦海里也無數次構想過這樣的動作。他要甩出雄壯的氣勢，像天安門國旗班升國旗的那種氣勢！國旗在風中呼啦一下舒展和飄揚，卷出一團紅彤彤的火焰。”
整個故事寫的是那樣的驚險，那樣的有趣，讓人有一種身臨其境的感覺，當升旗手也成了我的願望。我還有一個夢想，我也要成為一名作家，像黃蓓佳一樣寫出如此好的作品，讓我成名，讓我名揚天下！
簡評：讀後感，關鍵是自己由讀，而升華出的感受，如果就文說文，是不足取的 你的文章，引用，介紹原文，過多了。自己的結尾感觸，有些空洞而難以令人信服。還要多來作文網逛逛啊。