徐嘉琦：
你好！想不到我會給你寫信吧！但你知道我這次寫得目的是什麼嗎？讓我和你談一下性格。
被稱為“奇怪大俠”的你擁有著自己的另一番獨特性格，你固執，你倔強，有時還會帶著一點小兒科的幼稚感，你知道嗎？在這種與眾不同的情況下，戴、卞老師甚至都拿你沒辦法。為了儘量不影響大家，老師都不願管了，而你，卻認為好玩，一個人在座位上無原無故地傻笑，你覺得這有意義嗎？
你做得每一件事是和你的性格一一相連的。有一次，卞老師要吃蘋果，問你借了一把小刀，當蘋果削完，合上刀口還給你的時候，你手指著小刀，邊吃蘋果邊幼稚地說：“你還沒有幫我洗乾淨呢！”卞老師只好依從你的命令，吩咐顧佳暉把它洗乾淨，可你還要找一下碴，說：“再將這個擦乾淨！”卞老師被你搞得團團轉，臉上笑眯眯裝做若無其事，而心裡卻深刻地留下了你的模樣：一個對老師不禮貌，一個對事物斤斤計較，還帶有一點變態的小女生。
自從那場事後，你就對卞老師有了很大的看法，卞老師一次又一次原諒了你，你一次又一次的錯誤重複犯起來，使得卞老師忍無可忍，不得不請你的家長過來收拾，而你卻仍然硬撐著，握緊拳頭，準備打人。當你爸爸在辦公室里說你，在家裡打你後，你來到學校，戴老師叫你給爸爸打分，你毫不猶豫得大聲說：“0分兒！”接著，就像過了一場災難似的，又笑起來。難道這真的是爸爸打你的緣故嗎？爸爸是你人生的第一位老師，你也敢忍心這樣對待他。
再有一次數學考試，你考了87分，卞老師要求寫反思，你也就毫不謙虛地寫起來：“想當年，我徐嘉琦在班上的數學成績屬一屬二......”你早有信心是很好，可是你不付出哪來收穫？
在童年的這美好時光里，你固執，你倔強，長大了，當你真正走進社會時，你覺得是你去適應社會，還是讓所有人來適應你的觀念？當人多時，你更應該懂得團結，懂得友愛，而不能依著自己的所愛將集體分散，懂嗎？
聽了我的這番話，你也應該深有感觸，好好反省一下自己，最後希望你能聽朋友好心一勸：好好對待身邊的每一個人，學會尊重，長大之後，會得到回報，利人利己啊！
祝：學習進步！
范佳寧XX年5月28日