親愛的老師作文（1）
在教過我的老師中，有一位老師在我的記憶中印象最深刻，她就是我們的老班金老師。
金老師，有一雙烏黑髮亮、炯炯有神的大眼睛，長長的頭髮，細長的身材，真是一位典雅的老師。金老師對待同學總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。金老師對待家長，總是恭恭敬敬的。她非常善於聽取別人的意見，來改善自己，吸取別人的優點。不但如此還特別關心自己的學生。 記得那一次去年冬天上語文課時，我突然肚子疼的很厲害。您見狀立馬急匆匆的走出教室，去辦公室拿了一個熱水袋給我。當我接過熱水袋同時觸摸到老師的手時，發現金老師的手是冰冷的，這時我情不自禁的留下了眼淚。過了一會，媽媽把我接回了家。她讓我躺在床上好好的休息，對我虛寒問暖。這時，我感覺自己是世界上最幸福的孩子。在學校有老師的關愛，在家有媽媽的呵護。
金老師是我們大家的母親，是您教會了我們做人的道理，您是最偉大的老師。 光華東街國小 四2班 陳宇航
親愛的老師作文（2）
您好!感謝您牽著我們的手渡過了五個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您生活上給予我們的關懷，感謝您學習上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長，是您教育我們成人！
老師，有些知心話我想對您講……
如今，我們已經五年級的學生了，大家都覺得自已長大了，個子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。
部分女生開始學著媽媽戴耳環、戒子、手鐲、項鍊，買時髦的頭飾、發卡，有的還噴香水、抹香精……
部分男生追求標新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不乾淨帶髒字，有的人無視學校校規校紀，逃課上網咖，打遊戲、聊天、打撞球……
學習上，再也沒有一二年級時的拼勁兒，作業多一點兒就抱怨，課堂紀律與老師的溫柔程度成反比例關係，老師越溫柔，紀律越差，作業自然不堪入目。
對於學校開展的各項活動感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。
有時我想：
為什麼長大了反而沒有小時候那么有集體榮譽感了呢？
為什麼長大了反而沒有小時候那么循規守紀了呢？
為什麼長大了反而更怕吃苦，更怕學習的負擔了呢？
為什麼長大了反而沒有了進取心了呢？
……
這樣下去我們又會怎樣呢？
如今社會競爭激烈，我認識的大慶路國小五年級的張俊蕾同學上完英語，上書法，學習勁頭足，思想單純。四年級的小同學蔡超英語成績比我高一個檔次，數學更是沒法說，每個老師都很看好他。他們都自願報名參加了全省希望杯數奧比賽……
我想要是同學們能到別的學校去看一看，比一比，一定會感到壓力的。
如果帶領男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識，到少管所參觀一下，那些不良的舉動可能會少很多吧？
如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會發現這片藍天真的很美。