我身邊的好老師作文300字（1）
“我身邊的好老師”，看見這個題目我不禁浮想聯翩。
那是四年級剛開學的幾天，我心裡很亂，完全沒有進入學習狀態中，作業還做到十一、二點，媽媽打電話給馬老師“匯報情況”。第二天，馬老師把我叫到辦公室，用嚴肅的目光望著我，說道：“孫羚呀，你是一個好學生，開學了，不是暑假了，要進入學習狀態呀！我中午就布置作業了，你要做。不能再這樣了。”一股暖流頓時流遍了我的全身。事後，馬老師還經常幫助我提快速度，使我的速度有所提高。
馬老師不僅對我的學習如此關心，對我的生活也十分關心。
以前，我在家裡吃飯慢，要一、兩個小時，又讓馬老師知道了，她讓我把每天吃飯用的時間寫在本子上，我聽了很不樂意，可是當她看到本子後，流露出欣慰的微笑的時候，我明白了老師的苦心。頓時，一個簡簡單單的微笑又使得一陣強大的暖流流遍我的全身。
馬老師對我處處都十分關心。生病了，馬老師對我噓寒問暖；做錯事了，馬老師對我嚴厲指出；作文寫得好，馬老師對我進行鼓勵……
想著，想著……我不知不覺地在作文本寫上了“馬老師”三個大字。
我身邊的好老師作文300字（2）
“我身邊的好老師”，看見這個題目我不禁浮想聯翩。
那是四年級剛開學的幾天，我心裡很亂，完全沒有進入學習狀態中，作業還做到十一、二點，媽媽打電話給馬老師“匯報情況”。
第二天，馬老師把我叫到辦公室，用嚴肅的目光望著我，說道：“孫羚呀，你是一個好學生，開學了，不是暑假了，要進入學習狀態呀！
我中午就布置作業了，你要抓緊做，不能再這樣了。”一股暖流頓時流遍了我的全身。事後，馬老師還經常幫助我如何加快速度，使我的速度有所提高。 馬老師不僅對我的學習如此關心，對我的生活也十分關心。以前，我在家裡吃飯慢，要一小時左右，又讓馬老師知道了，她讓我把每天吃飯用的時間寫在本子上，我聽了很不樂意，可是當她看到本子後，流露出欣慰的微笑的時候，我明白了老師的苦心。頓時，一個簡簡單單的微笑又使得一陣強大的暖流流遍我的全身。 馬老師對我處處都十分關心。生病了，馬老師對我噓寒問暖；做錯事了，馬老師對我嚴厲指出；作文寫得好，馬老師對我進行鼓勵…… 想著，想著……我不知不覺地在作文本寫上了“馬老師”三個大字。