桌子，是每個人家中都會有的日常家居用品，你家中的桌子有什麼特點呢?下面是小編為你精心整理的桌子的自述四年級作文，供大家參考!
桌子的自述四年級作文 篇1
小龍是個不愛護公共物品的孩子。他有一張嶄新的桌子和一把嶄新漂亮的椅子，但他卻在上面亂刻亂畫，還使勁兒的搖椅子，就這樣，日復一日地過去了兩個月，轉眼間，他那嶄新漂亮的桌子和椅子已變得破爛不堪，桌子和椅子也對他有了很大的意見。
一天，小龍來得很早，教室里一個人都沒有，靜悄悄的，他聽見了他的桌子和椅子的對話。桌子首先發言：“唉，真氣人，你看我們的小主人已經把我們弄成什麼樣了，一身破爛不堪的舊衣服，衣服上還有小洞和髒東西呢!”“就是，我們的小主人也太不懂得愛護公物了吧!”椅子緊接發言。“唉，我們倆都無臉見人了……”桌子和椅子異口同聲說道。說完，他們便看了看自己對面的漂亮桌子和椅子“如果小主人能把教室當成自己的家，把教室里的公共物品當成自己家的東西，我們就不會慘遭此狀了!”椅子悲哀地說道“本來這個教室就像小主人的家，老師待他如自己的孩子，他跟同學親如姐妹，我們就相當於他家的東西，他就應該愛護我們!”小龍聽到這兒，羞愧地低下了頭。門開了，小龍從教室里拿出抹布，走到他的桌子和椅子的旁邊，心裡說：“對不起，委屈你們了，我以後一定保護好你們。”說完，他便使勁兒地檫起來……
小龍說到做到，他每天都檫一遍桌子和椅子，再不往上亂刻亂畫，也不再搖椅子，他的桌子和椅子一直保護得很好。
後來又一天，小龍又聽見桌子和凳子的對話“你看我們的小主人改好了，我真為他高興。”桌子說完，便開心的笑了起來。“可不是，我們現在又可以在其他桌子和椅子面前抬起頭了。”椅子也高興地笑了。窗外，小東也悄悄地笑了起來。
桌子的自述四年級作文 篇2
先介紹一下，我是一張普普通通的桌子，來自於一個很大的木料廠。可以說人們的日常生活少不了我們，因為我們的用處可大了。但是，你們知道我們那慘不忍睹的生活嗎?
情 景 一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”聽，上課了。
英語老師夾著課本走進教室，清了清嗓子，說：“請大家把聽寫本拿出來，我們來聽寫昨天布置的英語單詞，我給你們五分鐘的時間，請你們做好準備。”
英語老師這話剛說出口，我的“悲慘生活”就要來臨：我的主人拿著筆在我的身上刻下英語單詞，一筆，兩筆，三筆……我的身上已經被我的主人刻得“面目全非”了，為了能通過聽寫，我的主人不惜犧牲我的身體，但當每次老師發聽寫本的時候，我的主人總是能得到一百分，我真的不知道他這樣能得到什麼。但是我只能往自己肚子裡咽苦水。
情 景 二
“下課了，同學們可以自由活動了”數學老師說著。
不一會兒，同學們都活躍起來。幾個女生圍著我坐起來，一個長頭髮的女生說;“你們知道嗎?昨天某某歌星的演唱會人好多喔!”
“真的嗎?”一個女生問。
“恩，我昨天晚上看電視的。超級好玩，我太喜歡他了。”
邊說邊用塗改液在我的身上塗起來，為什麼要這樣對我?沒有人會同情我，會為我擦去身上的“花紋”。
經過那兩件事後，我對我的主人絕望了。有時我總會問：人們把我們製造出來不是為了方便嗎?那幹嘛還這樣做?在我的身邊，許許多多的兄弟都已經倒下，我今天在這裡把我們的想法說出來，是想讓那些經常在我們身上搞“課桌文化”的同學們不要再這樣對我們了。行嗎?我希望從今以後我的兄弟們不會再被大人們送進收購站。謝謝!
桌子的自述四年級作文 篇3
嗨，大家好!先自我介紹一下，我是一張乾淨整潔的桌子，今年我已經兩歲了。我先是在工廠里呆了一年，然後又被學校買了回來，所以我現在的家是教室。瞧瞧，我的家裡多明亮、多乾淨啊!
我的第一個主人是一個小女孩，她對我可好了。每天都會把我擦得乾乾淨淨的，對我很愛護;不會在我臉上刻畫東西或者是對我拳打腳踢的。我跟主人就像是好朋友一般。她在我臉上閱讀書籍，認真地聽老師講課，在主人不專心聽課的時候，我會柔聲提醒她：“主人，專心聽課啦!要不然學習成績會變差的啦!”
可是，好景不長。班上的全部同學都互換了座位，於是我要和現在的主人說拜拜了。我的新主人是一個不講衛生的小男孩，他對我可差了啦!他老是在我的臉上亂塗亂畫，難看死了。還有一次：主人在老師講課的時候，在書包里偷偷摸摸的拿出一把小刀，我當時以為他要裁紙，於是沒太注意。可是當他把小刀伸向我的臉時，我驚呆了。我對主人說：“主人，你要幹嘛啊?那可是我的臉啊。”可是主人完全聽不到我說的話，在我臉上刻畫了動漫人物，還在上面寫了一些字。主人一邊寫一邊說：“小東的桌子多新潮啊!上面全是動漫人物，還有現在流行了語句，我也要寫。”我疼的暈了過去。當我醒來的時候，發現臉上已經有好多主人刻的字和動漫人物，我摸著臉上的傷疤，我哭了。
我心裡想著：主人，你為什麼一點都不愛護我啊?你愛護我就算是愛護公物。你們人類不是整天都宣傳愛護公物的嗎?我希望你們人類可以愛護我們，你們人類要在我們身上看書、寫作業的，我們桌子也算是你們人類的朋友的啊!