：春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園，它驅走了冬天的嚴寒，帶來了春天的歡樂。下面就讓我們一起來欣賞《春天的校園》這篇作文吧。
春雨姐姐可淘氣了，到處亂跑，連太陽公公都追不上了，這下可好，太陽公公累得喘不過氣，只好停下來休息休息。
紫色的玉蘭仙子被暖暖的陽光喚醒了，她們都伸了伸懶腰，準備迎接自己新的一天。一陣微風吹來，玉蘭仙子們一個個翩翩起舞，就像是在表演一樣。同學們也醒來了，玉蘭仙子像是在向我們招手，像是在對我們說：“中午好，朋友們!”每次當我回班時，總會情不自禁地多看幾眼，可它們就像是害羞的小女孩，根本不敢看我。
是誰?上面是紅色的。下面是綠色的。喔，我知道了，他一定是灌木叢弟弟。千萬別看它小，因為一片一片葉子組成在一起，可能組成強大的隊伍啊!遠看，他就像是燃燒的火焰，近看，就像是一個個自信的士兵。小蝸牛可喜歡了灌木叢弟弟了。每天都和灌木叢一起聊天、玩耍。
春天的校園真美呀，處處鳥語花香，生機勃勃!
優爸點評：擬人手法的精準使用，讓本文充滿童趣和想像力，成為本文一大亮點，春雨姐姐、玉蘭仙子、灌木叢弟弟……小作者不但給校園中常見的景物賦予靈魂，而且根據不同的性狀賦予了貼合實際情況的個性：春雨是“淘氣”的，太陽“追不上”，只好“停下來休息”，玉蘭仙子“翩翩起舞……像是在向我們招手”，灌木叢弟弟和小蝸牛在聊天……所有的景物都活了起來，仿佛一個個可愛的小精靈，在小作者的筆下顯現出勃勃的生機，這是多么春意盎然的校園啊!
作者：王梓萌
指導老師：劉華