是誰殺死了北極熊

東台市實驗國小614班 韓旭

冰天雪地的世界裡,一隻疲憊的北極熊在海面上用力揮動著四肢,它已經很久沒有吃到食物了,而尋找食物的路看起來又是那么漫長,它的動作越來越慢,四肢也變得越來越沉重,它的身軀不由自主和向下沉去,求生的本能讓它繼續揮動了幾下四肢,可無濟於是,它的身軀還是漫漫地消失在海面……。

究竟是什麼原因讓身為游泳高手的北極熊淹死在海里呢?是溫室效應。由於碳排放量的增多,全球已經面臨災難性的問題,而這也是覺醒中的人類所面對的共同難題。怎樣科學低碳的生活,降低排碳量,已經成為人類一種新的高尚話題。

走進校園。由雨水畜積的蓄水池,小巧顯目,經淨化後分別用於校園植物的灌溉,衛生間的沖洗和魚池及水景區,單這一項的利用就大大的降低了學校的碳排放量,而校園垃圾和分類排放,有機垃圾的妥善處理,也使校園綠化越來越茂盛了,廢物的循環利用更能挽留能源那遠去並飛快加速的步伐。

走進百盛大樓,你也會有驚奇的“低碳”發現,不知從何時起,手扶電梯在沒人的時候會運行得慢很慢,但人只要一踏上電梯,它就會恢復成正常速度,可見,人們已經把科學引領到了低碳的生活當中。科學,低碳,已經在各個領域中得到了套用。

回到家裡,媽媽拿出一本訂好的本子交到我手上,我打開一看,原來它的正面是複印機印壞的亂七八糟的文字,而反面則是乾乾淨淨的白面。媽媽說,這個可以作草稿本,用完了還可以作廢品回收再利用。

覺醒中的人類正用行動來扭轉碳排放量過多的局面,我堅信,在人類共同的努力下,我們一定會渡過這個難關。而,在遙遠的北極,一群北極熊正憨憨地等待著人們幫助它們找回失去的領土……。

指導老師:徐振海

XX年10月15日