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今天上午張老師正神采飛揚地在給我們上《畫楊桃》這課,同學們正聽得津津有味時,忽然,有一個字引起了老師興趣。

張老師並和顏悅色地說:“這個‘卻’字應該讀‘que’還是讀‘qie’。”這時同學們有的說讀“que”有的同學說讀“qie”。最後,張老師決定讓我們用舉手表示,表示讀“que”的先舉手,哎呀,寥寥無幾,少得可憐只有三人,同學們認為讀“qie”的請舉手,人可真多呀,小手如林。有的同學東張西望,有的同學在焦急地等待著老師宣布答案,張老師並沒有直接告訴我們這個“卻”應該怎么讀。就讓我們自己查字典,這時教室里鴉雀無聲,就連一根繡花針掉在地上也能聽得見。同學們爭先恐後地拿出字典,在聚精會神地查起字典來,過了片刻,有的同學竊竊私語應該讀“que”,有的同學自言自語地說:“呀!我們讀錯了。”而那三位同學肯定是喜上眉梢了。過了一會兒張老師語重心長地對我們說:“做任何事都要從客觀,實際出發,不能想當然,要實事求是,不要輕而易舉就下結論。”頓時同學們好像恍然大悟,不住地點了點頭,我也不例外。

今天張老師說得這些話,使我受益匪淺,讓我一生受用,把這些話深深地印在未來的道路上。

中心國小302班陳朝暉