我的文具盒作文（1）
我的文具盒
張世龍 三（7）班
南京市浦口區實驗國小
大家好，我為大家介紹我的文具盒。我的文具盒有兩層。
下面一層有鉛筆妹妹，每當我寫字的時候，它就會跑出來幫助我，還有橡皮弟弟，每當我鉛筆寫錯字的時候，它就會跑出來幫助我。
上面一層有尺子姐姐，每當我畫橫線的時候，它就會跑出來幫助我，還有鋼筆大哥，每當我寫語文作業的時候，它就會跑出來幫助我，還有修正貼叔叔，每當我鋼筆寫錯字的時候，它就會跑出來幫助我把它貼掉。
這就是我的文具盒。
我的文具盒作文（2）
我的文具盒
諶鍇（吉州區新村國小三年級四班）
我的文具盒是我去學畫畫，獲特等獎，老師獎的。
我的文具盒是個“鐵屋子”。一看見它，首先映入眼帘的是一個卡通人物，正在微笑著像我們招手，好像在說：“小朋友，你學習好嗎？”打開文具盒，就看見紅水筆表妹跑進來說：“快！客人要來了！”不一會兒一枝新鉛筆大搖大擺地擺出一個“紳士”風度，一屁股坐在沙發上。看，“文具族”開始忙碌了！黑水筆表哥扇風，橡皮妹妹送水，鉛筆弟弟炒菜、做飯。咦？紅水筆表妹呢？哈！原來她去“粘畫超市”（粘畫哥哥辦的超市）買菜去了！
別看它們平時小不起眼的，可是它們的用途可大哩！！一聽到“糟了！寫錯字了！！”的聲音，橡皮弟弟就毫無保留地用生命換回我正確的答案。要寫作業時，水筆、鉛筆爭先恐後地搶著跳到我手上，幫我完成作業。如果見到畫線段時怎么辦呢？哈！當然是輪到米尺弟弟“發威”啦！只見它毫不猶豫地衝到我身邊，幫我把線段畫直。
我愛我的文具盒，因為它是我學習上的好夥伴，我會永遠愛護它、珍惜它。
我的文具盒作文（3）
我的文具盒
我有一個文具盒，這是我六歲生日的時候媽媽送給我的生日禮物。
文具盒的形狀是長方體的，它的外殼是用鐵皮做的。一見到它，首先映入眼帘的是盒蓋上的彩色圖案：一隻小白兔的臉上帶著笑容，好像正在向我們招手呢！打開文具盒，第一個登場的是米尺大哥，它舒適地躺在那兒，它的位置最大了，一個人睡一層，橡皮弟弟和鉛筆姐姐還有水筆哥哥擠在一層，橡皮弟弟躲在左上角睡大覺，水筆哥哥和鉛筆姐姐坐在那兒聊天，它們的臥室可真大呀！它們和睦相處，從來不吵架。別看它們平時一聲不吭，可是，一到關鍵時刻，它們就挺身而出：寫字的時候，鉛筆姐姐就毫不猶豫捨己為人，當我寫錯了字的時候，橡皮弟弟就跳到我的手上，幫我完成一個又一個完整的作業。
多么有趣的文具盒，我要好好地愛護你，珍惜你，我的文具盒！
作者：李軒琪（江西省吉安市新村國小三<4>班） 郵編：343000
指導老師：張柳
我的文具盒作文（4）
在我過生日那天，媽媽拿著一個紙袋子，走到我跟前對我說：“你猜，這個紙袋子裡面是什麼？”我想了想說：“是朱古力嗎？”“no！不是吃的，是一種文具。”“是文具盒。”我脫口而出。媽媽說：“猜對了！就是文具盒。”“媽媽希望你好好讀書，天天向上。”我接過紙袋子，拿著文具盒，愛不釋手、欣喜若狂。
文具盒穿著藍色的外衣，上面畫著三個小朋友在盪鞦韆。他們有時盪得高，有時盪得低，其中有一個小朋友舉著手，好像在說：“嗨，夥計，你也來盪鞦韆吧！”真討人喜愛。
打開文具盒，上面有一個塑膠口袋是專門用來裝課程表的，提醒我做好課前準備。下面有幾個不同形狀的“床”。鉛筆躺在一個細細長長的“床”上，橡皮躺在一個下正正方方的“床”上，尺子躺在一個為它特製的“大床”上。
每當我寫作業時，文具盒打開了，鉛筆從裡面走了出來說：“小主人，我來幫你吧！”我用鉛筆工工正正地寫完了作業，得了個優雙星，我想：“這都是鋼筆的功勞啊！”
每當我做數學作業要畫等號線時，尺子從文具盒裡面跑了出來說：“小主人，我來為你服務吧！”我用尺子，認真地在本子上畫了一條等號線，老師表揚我書寫認真，我得謝謝尺子。
每當鉛筆禿了的時候，刀子從文具盒裡面鑽了出來說：“小主人，我來幫你削鉛筆吧！”我用刀子把禿的鉛筆削尖了，我寫得字更漂亮了。
每當我寫錯字時，文具盒再次打開了，橡皮從裡面跳了出來說：“小主人，我來幫你吧！”我用橡皮擦掉了錯別字，橡皮又對我說：“小主人，你可真是個小馬虎，下次可不要再寫錯字啦！”聽了橡皮的話，我慚愧地低下了頭，我暗暗下決心：以後，做作業要細心，不要老寫錯字。
我愛我的文具盒。它陪伴我遨遊知識海洋，我要愛惜它，它是我的好朋友．
我的文具盒作文（5）
我的文具盒
我的文具盒是開學時媽媽給我買的，它長25厘米，寬10厘米，它穿著一身淺藍色的衣服，上面畫著一隻小北極熊正拿著球棒準備去棒球場打球呢!看它的表情就知道它心裡很高興，很開心。
我的文具盒是用堅硬的鐵做的，它有兩層，分別住著尺子哥哥、鉛筆弟弟、橡皮妹妹和鋼筆叔叔。每當我畫線段的時候，尺子哥哥和鉛筆弟弟就會跑過來幫忙；要是我寫錯了的時侯，橡皮妹妹就會跑過來；每當我需要用鋼筆寫的時侯，鋼筆叔叔就會挺身而出。只要我需要幫助，它們都會伸出援助之手呢！
文具盒的用途是防止鉛筆劃破和弄髒書包，防止文具被當成“人質”拿走，它的用途可多啦！
這就是我的文具盒，一個未來的“小管家” ！
我的文具盒作文（6）
我是一隻快樂的文具盒，我是用鐵製作的，非常堅固、耐用。我的外衣是以生命的顏色為主色的草綠色，怎么樣？漂亮吧！當你第一眼見到我的時候，一定會被我的外觀所吸引，它是用鮮艷的花嫩綠的草裝飾的舞台場景，一隻螳螂在舞台上賣力地打著鼓，幾隻蚯蚓也在歡快地跳著舞，星星點點的螢火蟲提著燈籠照亮著整個舞台，兩隻河馬坐在柔軟的草地上，觀看著明星們精彩的表演，不時地拍著雙手。 我不光外表美麗，居住在我這裡的成員也不少，我分為上下兩層，上面一層是小主人用來放沉默寡言的尺子的地方；下面一層是小主人用來放活潑可愛的橡皮以及精力充沛的鉛筆和性格爽直的鋼筆等筆類用具。雖然各個成員的性格不同，但是都能和睦相處。每當小主人做連線題的時候，尺子是第一個跟小主人的鋼筆或鉛筆配合，畫出精美的直線；每當小主人寫錯字的時候，橡皮總會跳出來幫忙；每當小主人學習了一天我們也跟著學習了一天，小主人就會讓我們休息開始進入甜蜜的夢鄉，為第二天的學習做準備。我不但是文具們的家，還是小主人的好幫手，他非常喜歡我。
我的文具盒作文（7）
我的文具盒
我從幼稚園畢業時，老師送給我一個精美的文具盒。老師親切地對我說：“你進入國小後，一定要好好學習，爭取早日戴上紅領巾。”當時，我拿著文具盒，愛不釋手，欣喜若狂！
文具盒上，畫著一隻憨憨的小熊，造了一幢童話般的小房子，正圍著屋子跳舞呢！這副畫，顏色鮮艷，非常生動！
打開文具盒，分為上下兩層，上面一層有一個塑膠口袋，那是專門用來放課程表的，它每天提醒我做好課前的準備工作；下面一層是文具的臥室，有五張細長的小床，那是我為鉛筆們準備的，與它們平行還有一張寬敞的床，躺著尺子大將軍和橡皮老弟。平時，它們都躺在文具盒裡甜甜地睡著。
每當我準備寫作業時，鉛筆立即從文具盒裡跳出來，助我一臂之力；每當我有錯別字時，橡皮老弟就從文具盒裡鑽出來，幫我把錯別字一掃而光；每當我看書看到精彩之處，尺子大將軍就會自告奮勇地拉著鉛筆一起幫我做上標記。
這隻文具盒陪伴我度過了三個春夏秋冬，它犧牲了自己的美貌，為我取得優異成績加油助威！它一直陪伴我遨遊在知識的海洋里，與我共享學習中的苦與樂，它真是我的好夥伴！
我的文具盒作文（8）
我的文具盒陳建格有一次，爸爸出差回來，給我捎來一個漂亮的文具盒。文具盒是個塑膠皮面的，中間還有一層海綿，軟軟的，摸上去很舒服。文具盒蓋呈桔黃色，上面有很多可愛的小動物：活潑的小白兔；笨重的大象；機靈的小猴子；溫順的長頸鹿……這些可愛的小動物把文具盒點綴得更漂亮。打開文具盒，蓋子的反面是裝照片或圖片的。文具盒的“心臟”用來放筆、尺子等物件。“心臟”的上層，插筆的塑膠板上畫了一隻象徵和平、吉祥的小熊貓在啃竹子，真有趣。下層是橡皮擦、刨刀的。這個文具盒設計精美，令我愛不釋手。
我的文具盒作文（9）
我有一個藍色的文具盒，這個文具盒是媽媽剛買來送給我的禮物。
我的文具盒，是用支架和鐵板製成的。盒蓋上畫著一個小女孩，樣子非常可愛。她有一雙烏黑的大眼睛，好像在對我說：“小主人，你要好好學習呀！”
翻開我的文具盒裡。裡面插著粉紅色的課程表，揭開它，就出現了幾位大將軍。你看！我的鉛筆和鋼筆正在睡覺呢。它們誰也不打攪誰，睡的可香了。中性筆和長尺睡在下層，只見長尺睡在專門為它睡覺的大床里、橡皮睡在正方形塊里。讓它們睡一覺吧！累了一天了，但是我相信，當我用它們的時候，它們肯定會打起精神的！
筆是我學習的好幫手，每當我考了好成績，我都會看一下我的文具盒。
我非常喜愛我的我文具盒。
我的文具盒作文（10）
看起來，我是一輛豪華的汽車，藍色和紅色的車燈，堅硬的車輪，明亮的窗戶，灰色、和黑色的組合，再加上精美的圖案，顯得非常典雅，可是，你們千萬不要誤會喔，我可不是一輛汽車喔，我只是一個汽車型的文具盒。
打開車殼，裡面有許許多多的乘客在裡面睡著。裡面還有一輛小車，它是一間休息室，裡面放著一直行走江湖的鋼筆——鋼筆大俠。
還有三個好夥伴——原子筆，老大是一隻用的最久的原子筆，老二和老三才剛剛買的，現在經常在用。
還有一支鉛筆兄弟。
還有一個像皮檫大哥，當寫錯字的時候，就要用上它。
再打開下層，你就會看到尺子四兄弟，一個是長方形大哥，一個是三角形二哥，還有一個半圓形三哥，另一個是三角形小弟。
下面還有老師發的電影票。
底下，有梯子形的乘法口決。
過了一天，小文具都在我裡面休息，幫小主人保管好小文具，以免不見了。
就這樣，小主人也非常愛我。