踢毽子作文（1）
在二年級的時候，我和我的好朋友陳翹楚比賽踢毽子。
一開始，我沒有她踢得好，總是沒踢幾下，毽子就不在腳上而掉到地上了，每次比賽我都輸給她，我心裡非常地不服氣。我想：我要是堅持多練習的話，我一定會比現在踢得好的。於是我每天回家寫完作業後，我都會練上幾分鐘，終於“功夫不負有心人”，這樣練習了幾天后，我踢毽子的水平明顯提高了，原來我最多只能踢八下，現在我已經可以踢三十多下了。這下我心裡有底了，原來踢毽子沒那么難嘛，我一定能行的！
又練習了幾天，我又和陳翹楚進行踢毽子比賽。我踢的比以前好多了，踢得又穩又好，心裡也不緊張了。第一局我以10比4輕鬆拿下，接著我又以10比6拿下了第二局。陳翹楚目瞪口呆地望著我，說：“你進步可真快呀！”我微微一笑，說：“這幾天我都在家練習的，要不怎么能贏你呢？”
通過這件小事也讓我懂得了一個道理：做一件事，只要堅持下去，就會取得成功。
踢毽子作文（2）
踢毽子
“丁零零”，喔，下課了，我和孫逸昕跑出教室，開始了踢毽子比賽。
輪到我踢了，“啊，沒踢著。”我拿著毽子急忙又踢了一下。誰知還是沒踢著。我一急，便拿起毽子還想踢。這時，在一旁沉默不語的孫逸昕不耐煩地說“陳銘，你踢了那么多次該我踢了。”我生氣地說：“誰要踢你這個破毽子。”說完就快速地向教室跑去。我坐在位置上靜靜地想了起來，到底是誰對誰錯？上課了，我沒心思聽課，只是在想課間發生的那件事。我感覺到了是我錯了，下課了，我立即去向孫逸昕道歉，可是她非但不說沒關係，還罵我是神經病。我火了，頓時把她罵了個狗血噴頭，這才消了氣。直到第二天的早晨，我們兩個才真正意識到友誼的可貴，互相道歉，慢慢地我們倆又和好了。又向往日一樣構肩搭背了。
踢毽子作文（3）
踢毽子
今天下午，我們三年級要展開一場激烈的踢毽子比賽。
一聽到這個訊息，我們全班立刻就火了起來，一下課全跑到室外去“苦練”技術了。我一開始不怎么會踢，頂多能跟三個。於是，我就去請教我們班的踢毽子大王陳文璽同學，他還真夠意思，告訴了我一些秘訣：踢毽子是要用技巧的，首先眼睛要緊盯毽子，跟著毽子一上一下地走。不光做到這點，站立的姿勢也非常重要，左腳站穩保持身體的平衡，右腳彎曲成90度，隨著毽子的起落作著反方向運動。這其中的關鍵就是眼、腦、腳的配合。經過“名師”的指點，再加上我的不斷練習，果然一口氣能連續踢好多個了。
下午比賽的時候，我使用了陳文璽同學教我的“絕招”，一下子踢了十幾個，雖然沒能拿到名次，可是我內心還是很高興，因為經過我的努力，踢毽子的水平大大提高了。
踢毽子作文（4）
噹噹當下課了，我和陳潔等幾位同學到下面玩踢毽子，我們先把毽子拋到天空，然後把腳抬高去踢，一上一下很好玩，輪到我踢的時候，剛要去踢，前面走來一個人，我一看事情不好就趕緊去抓，我不但沒有抓住而且摔了一跤，真疼呀！我忍著疼痛拿著毽子回到班裡，剛到班裡上課鈴就響了，我急忙坐到座位上等待老師來上課！ 河南省焦作是焦東路國小3年紀4班 王銳
踢毽子作文（5）
江蘇省阜寧縣實驗國小四（3）班 陳欣 今天，我在媽媽班上做作業，突然，我感到渾身冰涼，原來是天氣太冷了。我決定跟媽媽踢一會兒毽子再做作業。
媽媽很快就收到了申請書，滿口答應。我禮貌的請媽媽先踢，因為媽媽的技術太高，所以只能是我兩局她一局了。大戰開始。媽媽先踢，1、2、3、4……10、11，好棒！居然踢了11個！我咬咬牙，1、2、3、4……7、8個，嗯，不錯，還有一局，18個，我暗暗自喜。媽媽使出了絕技“掃蕩腿”，一下子踢了25個，我毫不示弱，急起直追，50個交。我和媽媽殺個昏天黑地，結果前兩局都打成了平手，我深吸一口氣，踢吧！我強打起精神來，腿像灌了鉛一樣，好重！總共才踢6個……後來兩局我這個“常敗將軍”便成了“常勝將軍”，最後一局定勝負。我向媽媽提出挑戰書。我們休息了一會兒，養足精神，心平氣和地上了“戰場”。看來，又有一場好戲上演嘍！
我先使用“金雞獨立”和“聲東擊西”兩位小兵，媽媽也毫不落後，使用“貓咪洗臉”加強掩護，大戰幾回合後，媽媽使用必殺技“醉腳”，啊！不好，46、47、48……，我的心提到了嗓子眼兒，“不要50，不要50”我默默地祈禱著。果然上帝幫助了我，媽媽踢了49個。好機會！我使盡全身力氣，47、48、49、50，耶！太棒了，我贏了！……
我又回到了桌子旁，一股曖流傳遍了全身，我真想天天都這樣！
踢毽子作文（6）
同學們，你們會踢毽子嗎？我想一定會吧！那就看看我踢毽子的經歷吧！
我沒事的時候，冒出的第一個念頭就是：踢毽子，哪怕只踢一下。
每天，我做完作業後，第一件事情就是踢毽子，“1、2……6個”我邊踢邊數，“1、2……6、7個”。唉，只多了一個，我常常這樣垂頭喪氣地自言自語。
有天中午，我吃過飯就迫不及待地開始踢，終於超過13個啦，我高興得又唱又跳，不過，我還要加油，因為我們學校馬上要舉行踢毽子比賽了。
喔，我太愛踢毽子了！我一天不踢心裡就覺得少些什麼。
媽媽總是笑著說：“你學習要是也能這樣，那我就再多獎勵你幾個毽子。”