我的父親是一名老師，他瘦高個兒，鵝蛋形的臉上佩戴了一幅深度的眼鏡，濃濃的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，似乎能透視到我的心裡，鴨梨般的鼻子，厚厚的嘴唇。父親笑起來的時候，掩不住潔白的牙齒，尤其是有個牙縫很闊也會很明顯露出來,不過卻顯得很慈祥很開心。特別黑的頭髮，象染了墨水一樣，一根根直立著，非常有精神。
父親愛崗敬業。對他的學生是既有嚴厲又關愛有加，當有的學生不遵守紀律的時候，他會婆婆媽媽地教訓他們，直到這些調皮的學生悔過為止。當有的學生生病時，父親會把他送到醫院，並且守護著。學生有什麼問題沒有解決，他都顧不上吃飯。當學生做得好，或者有一點進步的時候，父親總是津津樂道地與母親講。這時，父親的臉上就會露出甜蜜的笑容。從他的眼神中，從他的言談舉止中，從他的舉手投足中，可以看出，學生聽話與否。他非常注意學生的行為習慣教育，他說：行為習慣的養成是最重要的。同時，他也注意加強學生能力訓練，注重學生的探究精神的培養，注重與學生情感溝通，對於學生的知識他總是一絲不苟，哪怕是個細枝末節他也不會放過。他總是說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“千里之堤，潰於蟻穴”。夜深了，父親還在昏黃的燈下挑燈夜戰，批改作業，備課。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。
父親對我的要求也是非常嚴格的。按他的話來說是：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為……”因此，當我面對困難的時候，父親總是說：苦盡甘來。當我在得意忘形的時候，父親總是提醒我：樂極生悲。當我有錯的時候：父親那寬大有力的巴掌會重重地打在我稚嫩的屁股上，直打得我哇哇直哭，直呼：“奶奶，救命”！。但結果呢，如果有人救，那後果還要更嚴重——打得更慘。父親對我關懷也是不微不至的，上學伴我，作業陪我，抱著我，唱著兒歌踏著有節奏的步子伴我入夢鄉……
父親對學生的愛，對我的愛是無私，是博大的。也是令我刻骨銘心的。
父親，你是個好父親，我非常愛你。同時，你也是個好老師，你的學生也非常敬重你。
簡評： 對父親的“親、愛、敬”充分體現出來了。建議作者寫人的時候，不必面面俱到，舉一、二實例，細緻描寫，會更加突出人物的個性。