同學們，今天，我們來觀看小主人報的歷史錄像帶……”江河老師和藹地說道。坐在位子上喝水的我聽了，險些嗆著，暗想這節課算是廢了，看什麼歷史錄像帶，又不是好萊塢大片，投資連萬元大概都沒到，有何看頭？
來到“放映廳”——說白了就是在一個放上個電視與錄像機的教室，便開始看“歷史篇章”，真可謂一章比一章“肉麻”，說什麼小主人報在怎樣困苦的條件下誕生，成長，與走向成熟。不過想想倒也有理，小主人報在如此困難的條件下，照樣艱難地發展著， 而我們這些生在、長在新世紀下的小孩們，卻還有些人不能發奮學習，就正如豐子凱老先生所說的那樣，“這是何等悲哀的事啊？”
想著，便又開始仔細“觀摩”起此片，不料竟還真被我看出了個“所以然”來。不僅看到了小主人報的“光輝歷史”，居然還上過“基尼斯記錄”！其發行量超過了英、法、德三大國，連小主人三字的無形資產估價都到了幾千萬元，不禁使我心頭一熱。這可都是我們這些作為“小主人報一員”的共同的無形資產呀！我們應該去充分地“挖掘”它，讓它發揮最大的財富！
從中我還看到了小主人報創刊時的編輯們現在的光輝前途，他們有些去了電視台當新聞主持人，有些發展成了大企業的白領，成為影視新星的更是大有人在！可見在小主人報學習的確是受益非淺呀！
我印象最深的，還是能看到老師們的以前：我看到了教我們文編的沃老師面對攝像機侃侃而談的景象，令人驚奇的是，沃老師當初學習的還只是攝影班，現在居然還當上了文編班的老師，可見小主人報教育面之廣！……
影片看完了，我帶著詫異的心情走出教室，反思著自己的所作所為，似乎……