青少年是祖國的未來，承擔著中華民族偉大的復興的歷史重任。把青少年培養成一個什麼樣的人，樹立怎樣的道德觀、價值觀，在xx指出的 “以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚味無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸恥”中有答案。 我們的學校非常重視“八榮八恥”的重要思想的宣傳教育，開展了很多的活動。你想知道是怎么開展的嗎？就讓我來告訴你吧：先拿做小報來說，大隊部發動每個同學做一張小報以後，大家紛紛行動，有的同學從課外書、電腦上查找相關資料、圖片，有的同學和爸爸媽媽一起編寫兒歌、童謠，然後排版列印，再拿水彩筆畫上花紋、花邊，或者貼上美麗的貼花，一張張生動活潑的小報就做好了。學校開展的活動還有畫畫、寫文章等，經過了“八榮八恥”的活動，同學們上課更認真聽講了，老師提出了問題，班上的同學爭先恐後地舉手，被老師點到名的同學都能回答老師提出的問題。以前總是有一些同學去摘花，現在不僅不去摘了，而且還提醒別人也不要去摘花。因為我們的表現好了，所以我們的校園生活變得更加美好了。 我和我的同學們都在爭做合格的青少年呢！ 南京市力學國小分校 三（3）班李欣怡