一節不同尋常的課
盼星星盼月亮，終於盼來了人生中的第一個新聞課，第一次和大記者坐在同一個教室里。
“怎樣做好一個記者？”小何姐姐作為我們這節新聞課的老師，問了一個很具有影響力的問題。聽到這個問題後，我冥思苦想起來，不一會兒，便理出了頭緒：當記者時，採訪的問題一定要符合大家的“口味”，不然的話，別人就不願意再看了。我想好後，舉起手來，可是老師沒有點到我，我頓時有些失望。最後，老師公布了標準答案：要當一名好記者，報導新聞時要做到三點：公正、公平和客觀。
在互動環節中，小何姐姐問了我們一些問題，並作出了回答。比如：記者的工作職責是什麼？是把自己知道的東西寫成一篇文章，然後讓全世界的人都知道這件事情或這個物品。每一個問題，小記者們都踴躍回答。看著別人回答，我心裡也痒痒的，於是就舉起手來。可由於我坐在最後一排，所以老師沒有注意到我。不過我跨出邁向成功的第一步，心裡樂滋滋的。
互動，這個詞不僅僅限於別人問，我來答；它還包括自己問，別人答。不少小記者都把自己心中的疑問一股腦像倒水似的倒了出來，一會兒問問這個，一會兒問問那個，小何姐姐都有點應接不暇了。當這些提問的小記者聽到老師的回答後，都若有所悟地點點頭，然後以“飛速”寫好筆記。有時我也想問問題，可都被那些“手快”的小記者以“迅雷不及掩耳之勢”唰地伸出他的手，把我想問的題目搶先問了，哎！
互動過後，換了一位周老師，他告訴我們該怎樣報名參加活動，怎樣投稿。周老師說：“可以在信箱討論版上報名、投稿，還不明白的可以閱讀報紙，或撥打小記者熱線，我們的工作人員會給你準確的答覆。”回想到我第一次投稿，我把自己經過幾次修改的“精品”信心滿滿地發了出去，認為會登報，可苦等了半個多月，竟沒有一點音訊，怎么回事呢？細細檢查後，發現不是報社沒選上，而是我輸錯了信箱，根本就沒發到東方衛報的報社。哎，粗心過了頭。最後我決定再發一遍，這次沒出什麼差錯，又由於寫得不錯，哈哈！上報咯！
記者，太不容易了，雖然我是一名小記者，但我不能鬆懈，要嚴格要求自己，爭取在不遠的將來，我能到別的學校給別的同學上一節像今天這樣的新聞課，那時我才真正成為一名合格的記者！