讀《66個科學家的成才故事》有感

昨天在書櫃裡找書的時候,無意間看到了《66個科學家的成才故事》這本書。我一向對科學家的故事感興趣,於是就把它拿出來,細細的讀了一番。

書里有許多著名人物的小故事,如《海瑞察油抓賊》、《小曹沖稱大象》、《阿基米德巧辯真假皇冠》等,以下為大家重點介紹《巧測燈泡容積》這個小故事。

《巧測燈泡容積》講述了愛迪生讓他的助手——畢業於普林斯頓大學的數學系的阿普頓,幫忙算一個燈泡的容積。阿普頓算了很長時間都沒有結果,愛迪生看他在為各種圓形,橢圓形的容器的容積大傷腦筋,桌子上堆滿了寫滿了數字和公式的紙張,嘴裡念叨著:“這既不是橢圓形,更不是圓形,應該是梨形,用什麼計算公式才好呢?”他笑著對助手阿普頓說:“大數學家,你的時間和才華不因該浪費在這裡。”說完,愛迪生拿起那個讓阿普頓大傷腦筋的燈泡,接滿了水,然後把燈泡里的水倒進了量杯,指著杯子上的刻度說:“這不就是你要的容積嗎?”

這個故事在給我們帶來一些歡笑的同時,是否也應該給我們一定的啟發?是阿普頓做錯了什麼嗎?當然沒有,他只是按照正常的思維用了正常的計算方法去思考這個問題。只能說他的思考有一定的局限性,在他的腦海里要想測出容積只有計算這一個辦法。再說的簡單一點,就是他有一點思維定勢。

而愛迪生卻想到了一種突破常規的辦法,這個辦法很簡單。很平常,但因為它很不可思議,所以一般人想不到去用它,沒有人會認為大數學家都算不出來的事,可以用這么簡單的辦法實現。正是因為科學家能想到一般人想不到的辦法,敢於嘗試聽起來不可思議的事情,他們才會有一件又一件轟動全世界的新發明。

同學們,生活在21世紀的我們不能被“定向思維”這塊可惡的絆腳石絆倒,一定要開闊思維,大膽想像,說不定下一個小愛迪生就是你喔!

讀《66個科學家的成才故事》有感