作文（1）
作文，令我憂愁的話題，可如今卻成了我的“拿手好菜”。 小時候，我不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，一事一物。覺得寫作文枯燥乏味，而且感到寫作文十分難寫，寫過後也不能吃，也不能穿，一點意義都沒有。就算我寫出來了，那這篇作文的“最高境界”也就是流水帳。寫人時是“東一榔頭，西一棒”；寫物時也是一點順序都沒有；寫景時更是“丈二的和尚——摸不著頭腦”。所以我當時寫作文的水平不怎的，老師也經常訓斥我。 當老師第一次布置作文時，我十分頭疼，不知道怎么寫，結果我抄了一篇作文，心裡卻覺得很踏實。第二天，老師覺得我寫的作文有進步，所以為了表揚我，鼓勵我，就讓我上台讀給大家聽，結果我讀得結結巴巴的，還有些字不會讀。蔡老師批評了我，說寫作文就是把所看到的，聽到的，想到的用筆記錄下來，不是整天抄啊抄，糊作文，糊老師。我聽點了點頭。 此後，我猛然醒悟，原來寫作文竟是這番有趣呀！ 從此，我把作文當成了自己的知心朋友。 漸漸地，講台上讀作文時又多了一個身影，老師也常常誇讚我寫的作文不但真實，而且富有真情實感，句子通順流暢，使讀者（老師）仿佛身臨其境，作文里的好詞好句也越來越多了。我聽後十分開心。
作文（2）
秋天的樹葉
又是一個雙休日，我們一家人來到莫愁湖公園遊玩。
一進門，我便聞到一股淡淡的清香，抬頭望去，墨綠色的桂花樹在茫茫一片金海之中格外顯眼，我快步走去，空氣中桂花的余香越來越濃，讓人心曠神怡。我細細觀察著這一顆顆桂花樹：樹上滿是綠葉，只剩下幾朵桂花了，桂花葉微微捲起，聞一聞，還有一絲余香。
繼續往前走，突然，數百隻金色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，我一把捉住了一隻“蝴蝶”，一看，這哪是什麼“蝴蝶”，分明就是一把小扇子似的樹葉！抬頭望去，原來，我們早已來到一片銀杏樹林。每棵樹上都掛滿了金色的“小扇子”。風一吹，它們便迫不及待地撲進大地媽媽的懷抱。有人說：落葉是悽慘的，因為它即將結束它的生命。可我不這么認為，因為它們落下後最終會變成養料，輸送給樹木，使它們的家——樹更加粗壯；使它們的後代——嫩芽更加茁壯。落葉是快樂的！
“唦唦唦唦……”樹葉們正演奏著它們生命的最後一曲，這曲子不是沉重的，它是歡快的！讓我們用心靈去傾聽、去感受這首屬於落葉自己的“生命之歌”吧！
作文（3）
奇妙的國慶節
10月1日是國慶節。我們中華人民共和國1949年成立，今年是XX年。 XX-1949=60（年） 所以今年是國慶60周年。
我們一家人8：00便等候在電視機前。9：45禮炮隊的112名禮炮手操作56門禮炮交替鳴放60響，意味著56個民族共同慶祝國慶60周年。鳴放過程將根據國旗護衛隊的行進時間進行 ，每響間隔4秒33，鳴放4分20秒左右。 4分22秒=262秒 262÷60=4.336秒 4.336-4.33=0.006 即每炮鳴放0.006秒。
伴隨第一聲炮響，國旗護衛隊隊員將托槍從人民英雄紀念碑出發，繞行孫中山像，到達國旗桿基座後列隊站好、放下槍。這時，最後一聲禮炮剛好結束，護旗行動全程的時間共4分20秒。國旗護衛隊行進過程中將邁出正步169步，寓意“從1840年至今169年的不平凡歷程”；升旗時間則是47秒。
4分20秒+47秒=5分07秒 護旗與升旗時間一共5分07秒。
三軍聯合軍樂團由解放軍軍樂團為主，軍樂團奏國歌后，60人的標兵隊分4組從東西華表兩側入場，在金水橋一線每5米一個標兵，手持56式禮賓槍，站立至民眾遊行方隊結束。
升旗儀式之後，閱兵領導人將乘閱兵車輛出天安門，過金水橋，閱兵總指揮匯報後，閱兵式開始，領導人依次檢閱各方隊。閱兵式結束後，領導人將發表講話，隨後閱兵分列式進行。
徒步方隊：25（人）×14（排）+2（人領隊）=352人
行走距離：96米
走過時間：66秒
踢出正步：128步
裝備方隊：4（輛）×4（排）+2（輛領隊）=18輛
通過時間：36秒（正負誤差不得超過0.15秒）
空中梯隊：12個，每梯隊數量6~18架
最少12×6=72（架）最多 12×18=216（架）
編隊隊形：楔隊隊形和“品”字隊形
飛行時間：9分20秒
14個徒步方隊率先入場，三軍儀仗隊將為受閱第一方隊。隨後，陸軍、海軍、空軍、第二炮兵院校和部隊方隊、武警方隊、民兵和預備役方隊依次通過天安門。
30個裝備方隊包括坦克、步戰車、火炮、飛彈和保障裝備方隊。
12個空中梯隊包括預警機、轟炸機、加受油機、殲轟機、殲擊機、直升機、教練機梯隊將通過天安門上空，飛行時間約9分20秒。14+30+12=56（個）
所以有56個方隊（梯隊）
然後是10萬民眾、60輛彩車組成的36個方陣和6節行進式文藝表演將依次通過天安門廣場中心區，遊行民眾要求每分鐘邁116步。遊行隊伍包括全國56個民族的代表、各行各業代表和社會各界人士。
民眾遊行以回顧中國共產黨領導全國各族人民的奮鬥史、創業史、改革開放史為主線，以“我與祖國共奮進”為主題，分為“思想篇”“成就篇”“未來篇”三大篇章和七個部分，“思想篇”包括第一至第四部分《奮鬥創業》《改革開放》《世紀跨越》和《科學發展》，遊行隊伍將展示毛澤東、鄧小平、xx和xx同志巨幅畫像，並在方陣中安排標語口號；“成就篇”包括遊行第五部分《輝煌成就》和第六部分《錦繡中華》，充分展現我國各行各業、各條戰線和各個地區取得的偉大成就；“未來篇”為遊行第七部分《美好未來》。
20：00 時國慶晚會開始了。國慶60周年晚會為100分鐘，分為一個序加四個樂章，分別是《這是偉大的祖國》《是我生長的地方》《在這片遼闊的土地上》和《到處都有明媚的陽光》。 100分÷（4+1）=20分平均每個項目20分鐘。晚會將以民眾聯歡為主。晚會將近6萬人參加，會有8個集體舞。100分÷8=12.5分即平均每個集體舞12.5分鐘。
晚會布局將分為“光立方”表演、中心聯歡區、千人合唱團、焰火幕和兩個民眾聯歡區域等六個層級。“光立方”、焰火燃放和多民族藝術表演構成晚會的三大亮點。天安門廣場中央，4028名表演者在100×90米的表演區裝扮成多彩發光樹，構成堪稱世界之最的“光立方”主題表演區。100×90=9000（㎡）
在“光立方”主題表演區域的南側，聳立著一面長90米、高25米的焰火繪畫幕，90×25=225（㎡）
所以焰火繪畫幕的面積是225㎡.屆時在煙花繪畫網幕上將完成三幅氣勢磅礴、美輪美奐的煙花繪畫作品。在焰火幕與“光立方”之間是由少兒和成人組成的千人合唱團。
啊！真沒想到數學的用處那么廣泛。看來還真是“學好數理化走遍天下都不怕”呀！
這個國慶節我過的十分充實，因為我不僅看到了我們祖國的發展，還學習了許多有用的數學知識呢！
作文（4）
在一個陽光明媚的早晨，我們班請來了一位老外，她來自英國，有著淡黃的頭髮，一雙偏藍的眼睛，手指上還塗著紅指甲油。她陪著我們到綠博園去旅遊8點上車，大約30分鐘到綠博園，大約10點左右我們在一片綠草地上坐著，呂老師說：我們玩幾個昨天準備的遊戲。”我對第三個遊戲感興趣（我叫不出名字來）遊戲規則：每五人一組，站在報紙上金雞獨立，誰的時間長就勝出。我和闞晶晶、張靚月、王藝凝、張一馳，一組。遊戲開始：我們五人抱在一起，過了五分鐘左右，只剩下四組，又過了五分鐘只剩下一組了我們勝立了，老師給我們發了二顆糖，五人分了。 這次春遊我怎能不愉快呢？？？？？？？？？？？
作文（5）
雪寶寶的旅行記
我是一粒潔白美麗的雪。昨天聽見上帝對雪仙子說今天要把我們雪家族送下凡間，我可開心了，要知道天天呆在廣寒宮裡可難受了。
第二天一大早，我還沒有睡醒就看見雪仙子用法力把我們一個一個“叫醒”，放在了籃子裡，等到裝滿了800000籃才關上了廣寒宮的門，向凡間飛去。
我被灑在了上海。一夜過去了，一開始很開心的我皺了皺眉頭：“仙仙都說人間好玩，我看比廣寒宮還要冷清。”說著說著我看見一群孩子沖了出來，後面跟了一個“小尾巴”。
那個小尾巴大約10歲的樣子，他拄著拐杖，臉上顯現出羨慕。
我問他：“你為什麼不去玩呢？”他絕望地望著我說：“我的腿在車禍上被撞了，上個星期又被診斷是白血病，醫生說活不到下個月了。”我發現我的眼眶濕潤了，我召喚來同伴們對他們說了他的事。“好，就這么辦。”我們用最大的力氣開始滾，滾成了一個特大的雪人。“哇，謝謝你雪姐姐。”
看著小尾巴高興開心的樣子，我感到‘給’永遠比‘拿’愉快。
作文（6）
我不知道為什麼？我喜歡寫作文，可又不喜歡寫作文。
我喜歡寫作文，是因為寫作文感覺很快樂，把自己的想法和發生的趣事記下來，是多么有趣的事情啊。
我不喜歡寫作文，是因為不知道寫什麼好。原來，作文的題目都是老師或家長給我們小孩定好，說了寫什麼。我們只管寫就行了。可現在我們都是高年級了，所以題目成了自擬。可能原來依賴有點過度了，沒人給指點就不知道怎么寫了，經常是題目這關就過不去，更別說寫內容了。
因為題目經常想不出來，讓我變得不喜歡寫作文了。可是，自從發生了那件事後，讓我又重新找回了對作文的喜愛。
那天是星期天，我爸爸讓我寫一篇作文，我說不寫，爸爸說我要不寫，就尅我一頓，可我還是哭著鬧著說不寫。等我鬧完一看，發現爸爸已經走了。我想：我偏不寫，看他能把我怎么樣。於是我玩了一上午，爸爸回來後，發現我真沒寫，真的尅開了我。在我的大呼小叫聲中，媽媽過來了，問清了原由，語重心長地對我說：“子傑，日記、日記，就是記一日的事情。把一天的見聞寫下來就行了。就是別人不逼你，你也該主動去寫，再說了，題目無處不在，只是靠你去發現。”我慚愧的點了點頭，我知道自己錯了。下午就寫了一篇，把自己上午的所作所為記了下來，題目就叫《挨尅》。
是啊！題目無處不在，只是靠你去發現。正是這句話，讓我恢復了對作文的喜愛。
作文（7）
我有一個好朋友，她叫崔天琦。她有一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，一看就是個討人喜愛的女孩子。她有一個特點，就是愛管“閒事”。
在一個秋高氣爽、碩果纍纍的日子裡，我們去秋遊。休息的時候，，大家不約而同地拿出自己喜歡吃的食物，津津有味地品嘗著。只見周璡吃完最後一口香蕉，舔了舔嘴巴後，隨手把香蕉皮仍在了地上。崔天琦見了，立刻對周璡說：“周璡，你快把香蕉皮撿起來，要是別人踩在香蕉皮上，摔倒了怎么辦？” 周璡不以為然：“那有什麼大不了的，反正那時我周璡已跑到九霄雲外了，他怎么找我，就你愛管閒事！”這話不料被王老師聽到了，王老師馬上來調查了情況，批評了周璡，周璡害羞地低下了頭，將香蕉皮仍進了垃圾箱。
還有一次，我和崔天琦一起乘公車去上課。崔天琦見身邊站著一位老爺爺，他用手把著車上的把手，身子搖搖晃晃的，實在不忍心，就對一位叔叔說：“叔叔，給老爺爺讓個座吧！”那叔叔並不理睬她，繼續看著窗外，我和崔天琦見他動靜，不知所措。不知是誰說了一句：“就給老人家讓個座吧，尊老愛幼嗎！”叔叔聽了後，很不情願地給老爺爺讓了座。老爺爺連聲說 ：“謝謝，謝謝！”
崔天琦愛管“閒事”的例子真是數不勝數！
簡評：真是個好孩子！~
作文（8）
冬撲撲撲，咕咕咕，北雁南歸早離去。
沙沙沙，嘩嘩嘩，秋葉低吟小溪歌。
飄飄飄，散天花，潑潑灑灑正爛漫。
呼呼呼，漫天飛，銀裝素裹蓋大地。
天茫茫，山茫茫，風拂山尖顯銀裝。
吱吱吱，咯咯咯，歡聲笑語雪球舞。
喳喳喳，嘰嘰嘰，小雀歡唱滿枝頭。
一農家，柴扉響，一園艷景關不住，一枝臘梅出牆來。
校 園 一 角 一聽到“校園一角”，大家或許會想到花園、操場、教學樓之類的地方。今天，我要向大家介紹的是一個不起眼的地方——學校的鍋爐房。聽到這兒，你想到的也許是一個個又黑又髒的地方。
其實，我們學校的鍋爐房可乾淨了。門朝東開著，每當 第一縷曙光射入屋子，裡面就已擠滿了來提水的學生、老師。我也常去，裡面的陳設很簡單，很整齊。
一進門，一個顯眼的大鍋爐在靠牆的南邊立著，占了半個房間的位置，旁邊是一個燒水的火爐，靠西邊還有一個大木桌擺放著一個套著塑膠袋的舀水勺。下面是一個專門裝開水的保溫桶，大家喝的水都從這兒接。靠北面還有一個小門，裡面一個窄小的房間是校工平時住的地方，現在，你知道這個鍋爐房為什麼受大家喜愛了吧！因為他的主人一年四季都在默默無聞地為我們奉獻：每天早晨把樓道打掃得一塵不染，使我們有一個乾淨的學習環境和一個整潔的校園； 在寒冷的冬季為我們提供溫暖；在炎熱的夏天為我們提供解渴的水……還常常幫助同學們做一些力所能及的事，就這樣送走了一批同學，又迎來了新的一批。
假 如 我 是 作 家 作家，一個令人嚮往的職業，一個令人驕傲的職業！每當我讀著內容豐富多彩，情節曲折動人的短篇小說時，就幻想著……
假如我是作家，我要針對不同年齡段的人，寫出不同的作品。
我要給無數“小書迷”帶來精彩的作文、詩篇和一些寫作技巧，讓他們不再為寫作文而煩惱，不讓這些祖國的花朵和明天的希望，沉迷於網路遊戲中；讓他們也能漸漸地把寫文章、記日記當成一種生活，共同記述自己的生活、描述祖國的壯麗山河。讓筆在我們之間搭起一座座溝通的橋樑。
我要為青年朋友寫一些對他們的人生有號召力的作品，不讓那些有才能的尚未就業的青年人變成網蟲。
我還要為老年人寫一些喜劇作品，兒女可以不用怕父母因孤獨、寂寞無愛好，而的老年痴呆症了。
我想這在不久後就會成為現實，因為我已經有十篇作品刊登了，這為我的作家夢打下了堅實的基礎，如果我能堅持寫作，說不定幾年後你會成為我的忠實讀者呢！
侯榮蓉新疆哈密巴里坤縣三小五年級二班