我最喜歡的一本書作文（1）
我最喜歡的一本書這是我第二次看這篇文章了。這一次，我比第一次看更深有體會了。這篇文章的標題是《把一切獻給黨》。《把一切獻給黨》是一個在戰爭中浴血奮戰的共產黨員信念。有了這種信念，不論在什麼年代，什麼崗位工作，我們都能頑強的拼搏，積極的進取，為黨和人民的事業奉獻出自己的一切。這篇文章里的吳運鐸是著名的兵器專家，我軍軍事業的開拓者。他讓我敬佩，讓我仰慕不已。他的事跡實在偉大。他為黨做了巨大的犧牲。他不曾在戰場上持槍殺敵，但他卻三次負重傷，留下傷口百餘處，左眼失去，左手、右腿致殘，經過20多次手術，身上還有幾十處彈片沒取出。看著看著，我不禁熱淚盈眶。眼淚潸然淚下。吳運鐸他決定製作迫擊炮彈。他找來一枚未引爆的迫擊炮彈，拿到試驗場進行拆解，並讓其他人員一律撤離現場。這裡，體現了吳運鐸對他人生命的尊重和關愛，並且也體現了他對抗日戰爭時期的關心和對自己工作的盡心盡責。體現了吳運鐸偉大的精神和巨大的責任感。時間一分一秒地過去，當吳運鐸將炮彈全部拆開時，不幸的事情發生了：導火裝置受到碰撞，引起爆炸，“轟“的一聲響，一塊彈片爆飛，將吳運鐸的左手炸掉四個指頭。看到這裡，我又一次流下了眼淚。這篇文章讓我想到周恩來的故事：一天，老師問同學們，說：“你們為什麼而讀書？有人說為將來賺錢而讀書,有人說為父母而讀書。老師對這幾個答案都不滿意。就問周恩來。周恩來說：“為中華崛起而讀書。”老師聽了，連聲叫好！就說“好啊，為中華崛起而讀書，周恩來同學從小就有了遠大的志向，希望其他同學向他好好學習。”是啊，我們在生活中也要知道喔，我們不是為父母而讀書。雖然我們不能在戰場上英勇殺敵，但我們也能夠做好我們力所能及的事——好好讀書，然後把自己風險的一切奉獻給黨和人民！這樣，就算我們沒有在戰場上英勇殺敵，但我們也努力了，奉獻出了我們的一份力量。好吧!讓我們一起投身到知識的海洋中去吧!相信吧！明天將更美好！我最喜歡的一本書這是我第二次看這篇文章了。這一次，我比第一次看更深有體會了。這篇文章的標題是《把一切獻給黨》。《把一切獻給黨》是一個在戰爭中浴血奮戰的共產黨員信念。有了這種信念，不論在什麼年代，什麼崗位工作，我們都能頑強的拼搏，積極的進取，為黨和人民的事業奉獻出自己的一切。這篇文章里的吳運鐸是著名的兵器專家，我軍軍事業的開拓者。他讓我敬佩，讓我仰慕不已。他的事跡實在偉大。他為黨做了巨大的犧牲。他不曾在戰場上持槍殺敵，但他卻三次負重傷，留下傷口百餘處，左眼失去，左手、右腿致殘，經過20多次手術，身上還有幾十處彈片沒取出。看著看著，我不禁熱淚盈眶。眼淚潸然淚下。吳運鐸他決定製作迫擊炮彈。他找來一枚未引爆的迫擊炮彈，拿到試驗場進行拆解，並讓其他人員一律撤離現場。這裡，體現了吳運鐸對他人生命的尊重和關愛，並且也體現了他對抗日戰爭時期的關心和對自己工作的盡心盡責。體現了吳運鐸偉大的精神和巨大的責任感。時間一分一秒地過去，當吳運鐸將炮彈全部拆開時，不幸的事情發生了：導火裝置受到碰撞，引起爆炸，“轟“的一聲響，一塊彈片爆飛，將吳運鐸的左手炸掉四個指頭。看到這裡，我又一次流下了眼淚。這篇文章讓我想到周恩來的故事：一天，老師問同學們，說：“你們為什麼而讀書？有人說為將來賺錢而讀書,有人說為父母而讀書。老師對這幾個答案都不滿意。就問周恩來。周恩來說：“為中華崛起而讀書。”老師聽了，連聲叫好！就說“好啊，為中華崛起而讀書，周恩來同學從小就有了遠大的志向，希望其他同學向他好好學習。”是啊，我們在生活中也要知道喔，我們不是為父母而讀書。雖然我們不能在戰場上英勇殺敵，但我們也能夠做好我們力所能及的事——好好讀書，然後把自己風險的一切奉獻給黨和人民！這樣，就算我們沒有在戰場上英勇殺敵，但我們也努力了，奉獻出了我們的一份力量。好吧!讓我們一起投身到知識的海洋中去吧!相信吧！明天將更美好！我最喜歡的一本書這是我第二次看這篇文章了。這一次，我比第一次看更深有體會了。這篇文章的標題是《把一切獻給黨》。《把一切獻給黨》是一個在戰爭中浴血奮戰的共產黨員信念。有了這種信念，不論在什麼年代，什麼崗位工作，我們都能頑強的拼搏，積極的進取，為黨和人民的事業奉獻出自己的一切。這篇文章里的吳運鐸是著名的兵器專家，我軍軍事業的開拓者。他讓我敬佩，讓我仰慕不已。他的事跡實在偉大。他為黨做了巨大的犧牲。他不曾在戰場上持槍殺敵，但他卻三次負重傷，留下傷口百餘處，左眼失去，左手、右腿致殘，經過20多次手術，身上還有幾十處彈片沒取出。看著看著，我不禁熱淚盈眶。眼淚潸然淚下。吳運鐸他決定製作迫擊炮彈。他找來一枚未引爆的迫擊炮彈，拿到試驗場進行拆解，並讓其他人員一律撤離現場。這裡，體現了吳運鐸對他人生命的尊重和關愛，並且也體現了他對抗日戰爭時期的關心和對自己工作的盡心盡責。體現了吳運鐸偉大的精神和巨大的責任感。時間一分一秒地過去，當吳運鐸將炮彈全部拆開時，不幸的事情發生了：導火裝置受到碰撞，引起爆炸，“轟“的一聲響，一塊彈片爆飛，將吳運鐸的左手炸掉四個指頭。看到這裡，我又一次流下了眼淚。這篇文章讓我想到周恩來的故事：一天，老師問同學們，說：“你們為什麼而讀書？有人說為將來賺錢而讀書,有人說為父母而讀書。老師對這幾個答案都不滿意。就問周恩來。周恩來說：“為中華崛起而讀書。”老師聽了，連聲叫好！就說“好啊，為中華崛起而讀書，周恩來同學從小就有了遠大的志向，希望其他同學向他好好學習。”是啊，我們在生活中也要知道喔，我們不是為父母而讀書。雖然我們不能在戰場上英勇殺敵，但我們也能夠做好我們力所能及的事——好好讀書，然後把自己風險的一切奉獻給黨和人民！這樣，就算我們沒有在戰場上英勇殺敵，但我們也努力了，奉獻出了我們的一份力量。好吧!讓我們一起投身到知識的海洋中去吧!相信吧！明天將更美好！我最喜歡的一本書這是我第二次看這篇文章了。這一次，我比第一次看更深有體會了。這篇文章的標題是《把一切獻給黨》。《把一切獻給黨》是一個在戰爭中浴血奮戰的共產黨員信念。有了這種信念，不論在什麼年代，什麼崗位工作，我們都能頑強的拼搏，積極的進取，為黨和人民的事業奉獻出自己的一切。這篇文章里的吳運鐸是著名的兵器專家，我軍軍事業的開拓者。他讓我敬佩，讓我仰慕不已。他的事跡實在偉大。他為黨做了巨大的犧牲。他不曾在戰場上持槍殺敵，但他卻三次負重傷，留下傷口百餘處，左眼失去，左手、右腿致殘，經過20多次手術，身上還有幾十處彈片沒取出。看著看著，我不禁熱淚盈眶。眼淚潸然淚下。吳運鐸他決定製作迫擊炮彈。他找來一枚未引爆的迫擊炮彈，拿到試驗場進行拆解，並讓其他人員一律撤離現場。這裡，體現了吳運鐸對他人生命的尊重和關愛，並且也體現了他對抗日戰爭時期的關心和對自己工作的盡心盡責。體現了吳運鐸偉大的精神和巨大的責任感。時間一分一秒地過去，當吳運鐸將炮彈全部拆開時，不幸的事情發生了：導火裝置受到碰撞，引起爆炸，“轟“的一聲響，一塊彈片爆飛，將吳運鐸的左手炸掉四個指頭。看到這裡，我又一次流下了眼淚。這篇文章讓我想到周恩來的故事：一天，老師問同學們，說：“你們為什麼而讀書？有人說為將來賺錢而讀書,有人說為父母而讀書。老師對這幾個答案都不滿意。就問周恩來。周恩來說：“為中華崛起而讀書。”老師聽了，連聲叫好！就說“好啊，為中華崛起而讀書，周恩來同學從小就有了遠大的志向，希望其他同學向他好好學習。”是啊，我們在生活中也要知道喔，我們不是為父母而讀書。雖然我們不能在戰場上英勇殺敵，但我們也能夠做好我們力所能及的事——好好讀書，然後把自己風險的一切奉獻給黨和人民！這樣，就算我們沒有在戰場上英勇殺敵，但我們也努力了，奉獻出了我們的一份力量。好吧!讓我們一起投身到知識的海洋中去吧!相信吧！明天將更美好！
我最喜歡的一本書作文（2）
我最喜歡的一本書
書是我們的精神糧食，從小到大，我都離不開書。一本好書，可以讓我們在家中環遊世界，到世界各地去旅行。《世界知識地圖冊》就是這樣的一本書，它帶我去世界各地環遊了一次。
我從小就對地圖感興趣，家裡有許許多多的地圖，但都不能是我滿足。一次去書店，我認識了這本書，這本書詳細地介紹了世界各國的地理位置、地方風俗、風景名勝等，讓我看的如醉如痴，我就叫媽媽把它給買回來了。
翻開第一頁，一幅精緻的世界地圖展現在我眼前，我懷著好奇心，繼續翻開，世界時間圖，世界政區圖，世界環境圖……再下一頁各圖的地圖和介紹出現了，圖家介紹中，我最喜歡的風景圖也出現了，那異國的風景使我浮想聯翩，還有那些風味小吃，是我垂涎三尺，那些名優特產，讓我羨慕不已……
現在，這本書已經伴隨我有兩年的時間了，但是，我對它的印象仍然非常嶄新，當我每一次翻開它，都會有新的收穫，新的發現，新的展進。現在，我仍然對它愛不釋手。
《世界知識地圖冊》讓我在家中環遊世界，了解世界各地的風俗，認識世界有多大，書傳授給了我許許多多的知識，它是一位良師，知道我向高尚、智慧的山峰邁進。《世界知識地圖冊》是我最喜歡的一本書。
我最喜歡的一本書作文（3）
是人類進步的階梯，是全世界人的營養品，是我們生活中最大的快樂。
我喜歡讀許多書。因為童話書能把我們帶到一個奇妙的王國；科技書能讓我們感受到祖國的發展變化之大、變化之快；科幻書能讓我們想像到祖國的未來；歷史書能讓我們博古通今......
而我卻最喜歡小說。一、二年級的時候我還沒有接觸小說，上了五年級以後，爸爸就把他小時候看過的《世界必讀短篇小說一百篇》拿出來讓我看。我問爸爸小說是什麼意思。爸爸說，小說是一種敘述性的文字型裁，通過人物的塑造和情節、環境的描述來概括的表現社會生活的矛盾。聽完後，我急不可待的打開了書，翻開目錄，了解了這本書的基本內容，接著又看了序言和後記了解了這本書的目的、價值。然後我打開書看了幾篇，內容寫得出神入化、栩栩如生。有的時候，我看了覺得很傷心，有時覺得很高興，仿佛在與故事中的主人公對話，仿佛每一件事情都是我在經歷。這本書帶給我快樂，讓我在小說的王國漫步，讓我們在小說的王國暢遊。這本書帶給我們知識，讓我們了解了外國的人情世故、風土人情、生活習慣。
有了書才有了我們豐富多彩的生活，有了書才有了我們五彩繽紛的人生。書使我們成熟，書使我們睿智， 讓書照耀著每一天，讓書，溫暖著我們的心田。
我喜歡讀書，但我更喜歡讀小說。
我最喜歡的一本書作文（4）
我最喜歡的一本書
在我的書櫃裡有很多書：經典童話、十萬個為什麼、上下五千年、唐詩三百首......但我最最喜歡的一本書還是那本〈100位名人成才故事〉，它不僅十分有趣，還讓我增長了許多知識，今天就由我來向同學介紹介紹吧！
〈100位名人成才故事〉這本書講述的是100位名人怎樣成才的一些小時候的故事，讓我們從中學到知識，多多學習他們的長處和優點。了解他們是如何努力學習、怎樣克服困難、怎樣聰明早慧，又是如何走上成功道路的.......他們的事跡閃閃發光，都是我們學習的榜樣！
書中，我們最熟悉的一位就是“喜歡奇思妙想的少年——牛頓”，他出生在1642年，住在英國東南斯沙浦村的一個農民家裡。在他還很小的時候，父親就因病去世了。生活所迫，母親又改嫁了他人，年幼的牛頓只好和祖母一起生活。牛頓從小就酷愛數學課和勞作課，他的數學成績總能在全班名列前茅。在勞作課時，老師每次留作業，他都極其用心地去完成。
所以，按我說的做沒錯：熱愛書籍吧，書籍能幫助你們在使人眼花繚亂的思想感情和事件中理出個頭緒來，它能教會你們去尊重別人，也尊重自己，它將以熱愛世界、熱愛人的感情來鼓舞你們的智慧和心靈！
簡評：寫出了喜歡的原因，不過穿插介紹牛頓的片段顯得比較突兀，前後承接不自然。
我最喜歡的一本書作文（5）
在我的書櫃裡，珍藏著許多圖書，其中包括：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《笑面人》、《海底兩萬里》、《簡·愛》、《我是貓》、《雙城記》等等，其中我最鍾愛的是那本《笑面人》。
《笑面人》是法國作家雨果寫的一本書。小說的主人公，格溫普蘭是英國上議員林諾·克朗查理爵士的兒子，為了達到不可告人的目的，在他父母死後，國王命令將他出賣給兒童販子。兒童販子在這個孩子的臉上做了毀容手術，從此在他臉上留下了永恆的“笑容”。後來，他在雪堆里救出了瞎子女嬰——蒂，善良的流浪漢於蘇斯收養了他們，於是他們就過著流浪的生活，格溫普蘭與蒂這兩個苦命人產生了純潔的愛情。格溫普蘭這段悲慘的童年重見天日後，他重新獲得了爵士的頭銜，但他憎恨貴族社會，有力抨擊了這個吃人的萬惡社會，慷慨激昂地說出了人名的心聲：“這個社會是不合理的，真正的沒有貴族的社會總有一天會來的！”於是格溫普蘭離開了那個不屬於他的生活，回到了自己的世界，但可憐的蒂離開了人間，而他悲痛欲絕，跳海自殺……
寬容，仁慈是各位眾所周知的美德，為什麼那些高高在上的大臣卻不能做到？是的，如果格溫普蘭不知道自己是爵士兒子，也許和蒂在一起幸福的生活著了，唉——命運，你對一些人太不公平了！另外，我們還可以從本書中看到當時英國社會的殘忍，用孩子來做玩具。和他們當時政府的腐敗與沒落，用安妮女王，公爵小姐作為事例，揭露了當時整個上流社會的糜爛、腐朽和沒落，預示這個社會正走向深淵、走向崩潰、走向滅亡，通過格溫普蘭、蒂等人讚美了當時年輕人的高尚與追求自由、幸福的思想。
通過讀書，我知道了，要懂得不被誘惑，時時刻刻堅定自己的信念，不受外界影響，才能得到幸福。