心愿作文（1）
心愿，像一粒種子，播種在大家心裡，大家都向著心愿出發，努力，讓它趕快成為一棵“大樹”。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地，儘管它涓細，卻澆灌著棵棵花朵。心愿，是美好的，是深藏的，老人有，年輕人有，我也有，我的心愿就是當上一名演員。
我知道這個任務很難完成，但我不放棄，我知道當演員不是光憑自己的外觀的而是要有知識的人才能當，我開始努力學習，來完成我心中這個願望。
我想在世界的大舞台上充分發揮自己和表現自己的風采，讓全國人民看我的表演，演員也是需要支持的，希望大家等我當上演員後多多支持我，鼓勵我。
我相信“有志者畢竟成”，我應該好好學習，去實現自己的夢想，我相信這不是一個永恆的夢，我相信在不久將來，我一定會實現我的夢想。
心愿作文（2）
心愿
我有一個小小的心愿，埋藏在心裡。而且，這個心愿是可以用金錢換回來的，就是一台潛水艇。當然，那只是玩具而已。
這一顆“心愿星”，常常一閃一閃的，蠢蠢欲動，搞得我心裡也痒痒的，可以想到家裡剛買了鋪子，正處“三年困難時期”，哎！真是說不出口啊！看著家鄉的孩子在玩潛艇，真想一個箭步上前，然後用“荷包手”搶過潛艇遙控，玩個飽飽的。還有，我為了這事兒還搞個哭笑不得！
星期天午，陽光明媚，萬里無雲，好天氣！我中午覺醒來，一起床，什麼都別說。拋在後頭，唯獨想著那潛艇的事兒，沉思於潛艇的“海洋”之中，可轉念一想，又該怎么開口呢？就在我左思右想，萬分著急大時候，媽媽來了，“兒子呀，你哥借你那《和紳秘傳》走了，我看什麼呀，快暗示一下你哥，讓他還回來。”媽媽說道。這一說給了我比牛頓的那顆蘋果還厲害的啟示——暗示，我就來個“以其人之道還治其人之身”！
“媽媽呀，今天辛苦了，看看報紙吧，我幫您捶背！”我跟媽媽說，媽媽拿起一份報紙，“哎，是這份！”“有古怪！”媽媽說。我準備用新聞來暗示她，特地地畫了關於潛艇的圈，並打著眼色，“潛艇……潛艇……嘿！”我跟媽媽嗎暗示說。媽媽看著我，笑了笑，說：“你豎起尾巴，就知道你想幹啥，是潛艇打事兒吧？”“就您聰明！”我回答。這下可把我樂了，為了慶祝這事，我還跳了一場森巴舞。
第二天，我笑眯眯地說：“媽媽，下午了，潛艇……？”我再次打眼色。“在這呢！”媽媽舉起一盒餅乾說道。我頓時愣住了，“這可是新出的潛艇餅乾呢！”媽媽又說。我呆了……
後來說明實情後，媽媽爸爸都哭笑不得！
雖然沒買到潛艇，也吃了一頓餅乾吧！我相信未來這個小小的心愿定會實現！
心愿作文（3）
晚上，我打開柜子，一張“四年級期中檢測卷”出現在眼前。看見這張卷子，一樁往事浮現在我的腦海里。
那是今年期中考試後的一天下午，迎春花快樂地沖我笑，小草迎風向我擺手。今天，我們班要公布期中考試的分數，我一定能進前十名。因為我以前總在前十名里，我越想越開心。（聯繫上下文把“能進”換個合適的詞語。）
走進教室，老師說：“請各位同學做好，我要宣布分數了，這次有兩名同學被擠了出來。”那兩名同學裡有我嗎？儘管我信心十足，可心裡還是忐忑不安。便豎起耳朵聽著，心裡像是十五隻水桶大水——七上八下的。老師終於沒有念到我的名字。我頓時臉上發燒，有無地自容之感。直到同桌提醒我去取試卷，我才垂頭喪氣地走到講台前，無精打采地拿回了試卷。
回家的時候，我心裡很難過，腳上像灌了鉛，走起路來非常沉重。柳樹被風吹得“嘩嘩”直響，仿佛在嘲笑我。
回到家裡，媽媽問我考得怎么樣。我只好硬著頭皮把試卷給了媽媽。媽媽接過卷子，眉頭皺了起來……
從那以後，我每次做作業都很認真。又要考試了，我一定會取得好成績的。
現在我最大的心愿，就是每次考試都在前十名裡面。
心愿作文（4）
我有一個心愿,那就是讓所有山區的孩子都能讀書。
他們的家庭條件不好，父母往往都是靠種地來維持生計，沒有足夠的錢來供孩子讀書，所以，他們渴望讀書，渴望受到知識的洗禮，但卻往往實現不了。他們受家裡條件影響，早早的消失了孩子擁有的天真、可愛、頑皮。早早地扛起了家裡的重擔。
他們是多么想讀書啊！是多么想像其他孩子一樣頑皮、天真啊！聽我媽媽說：窮人家的孩子學習是最好的，像我們班的游亞寧、張書藝就正是這樣。
他們是一個個未來建設祖國的棟樑之才，因為他們珍惜學習的機會，珍惜學習的時間，努力學習，世界上最寶貴的就是智慧。
我家雖然不窮，但我也要向他們一樣，成為祖國的棟樑之才。
心愿作文（5）
心愿 今天，我翻來覆去地睡不著，腦海里卻浮現出了那天到校的情景。 那天，我是既興奮又緊張，興奮是因為我可能能考一個好成績，緊張是因為怕自己考了一個不好的成績使自己和三好學生擦肩而過。走進教室我還是想入非非，幻想著自己能拿全優，直到拿到我的考卷時，我那原本興奮地心情變得失落、無奈，我的心一下子跌落到了低谷，“啪”的一聲，碎了，那一刻我知道我和三好學生無緣了，那三好學生是我親手毀滅的，是我的粗心造成的，現在後悔又有什麼用呢？我的願望落空了。 其實，我只是這個學期才排上三好學生的前八名的，在原來班上只有少數人投我，我自然當不了三好學生。我是多么希望能當上三好學生啊！這是我從一年級到現在還沒有實現的一個心愿。 我一定要努力學習，爭取在下一個學期能考全優，評上“三好學生”。
心愿作文（6）
我現在有三個小心愿。第一個心愿是：我要讀遍世界所有的書。所以我現在得好好學習語文和外語這樣我就可以讀英語版的書了。這樣我的閱讀量就會比一般人強了哩！說不定哪天我會成為讀書專家呢！
第二個心愿是：我要去羅馬旅遊，聽說那裡的許願池很靈哩！我也想去許願，因為在那裡投第一枚硬幣，代表你將來回再來到羅馬；投下第二枚，代表你在心裡許的願望馬上可以實現了。我要許一個：“我希望我能養一隻可愛的貴賓犬。”
我的最後一個心愿是：我想擁有一幢自己設計的別墅。我的別墅是一個水晶形狀的，顏色是淡淡的湖藍色。裡面分為四層，每層都有電梯。第一層的顏色是淺淺地紫色，這是我的臥室；第二層的顏色是櫻花的粉紅，家具都是櫻花的形狀，這是我的書房；第三層的顏色是米黃色的，這是我的電腦房；第四層的顏色是草綠色的，這是我的工作室。我的花園裡種了許多櫻花樹。春天的中午在樹下睡午覺可是很舒服的。
地上長滿了綠油油的小草，旁邊種滿了美麗的鬱金香……
我的心愿很美吧，你能告訴我你的小心愿嗎？
心愿作文（7）
我現在有三個小心愿。第一個心愿是：我要讀遍世界所有的書。所以我現在得好好學習語文和外語這樣我就可以讀英語版的書了。這樣我的閱讀量就會比一般人強了哩！說不定哪天我會成為讀書專家呢！
第二個心愿是：我要去羅馬旅遊，聽說那裡的許願池很靈哩！我也想去許願，因為在那裡投第一枚硬幣，代表你將來會再來到羅馬；投下第二枚，代表你在心裡許的願望馬上可以實現了。我要許一個：“我希望我能養一隻可愛的貴賓犬。”
我的第三個心愿是：我想擁有一幢自己設計的別墅。我的別墅是一個水晶形狀的，顏色是淡淡的湖藍色。裡面分為四層，每層都有電梯。第一層的顏色是淺淺地紫色，這是我的臥室；第二層的顏色是櫻花的粉紅，家具都是櫻花的形狀，這是我的書房；第三層的顏色是米黃色的，這是我的電腦房；第四層的顏色是草綠色的，這是我的工作室。我的花園裡種了一棵櫻花樹，春天的中午在樹下睡午覺可是很舒服的。地上長滿了綠油油的小草，旁邊種滿了美麗的鬱金香……
我的心愿很美吧，你能告訴我你的小心愿嗎？
心愿作文（8）
心愿,一個多麽美好的詞.所有的人都有心愿,我的心愿很多,就像聽空中的繁星一樣數也數不清！
有一天,我看見一個老婆婆在寒風的威脅下生活時,我多麽想幫她,但是我無能為力.這時,我的心愿是:請讓這位老婆婆過上好日子吧,讓她看看自己的兒子,讓她感覺到她有一個頑強的生命,讓她感到著世上除了寒風還有溫暖吧！
有一次老師在改卷時,我看到老師的神情一會兒欣喜若狂,一會兒搖頭嘆息.我心想:老師準是在為我們的成績而不高興了.望著同學們一個個充滿渴望的眼神,我想我們共同的心愿是:請讓老師看到一張讓他滿意的成績吧,讓老師那為我們擔心的臉上充滿自信吧！
有一次,我去婆婆家玩.妹妹帶著我去山坡上玩.來到山坡上,我立刻被眼前的景色所迷住了.只間山坡上到處都是鮮花,許多隻蝴蝶都停在花上.看到這美麗的景色,我的心愿是:請讓我飛上天空,看看這裡的景色吧！
有一次......
我的心愿不是一天一夜可以說完的,也不是用幾個字就可以表達出來的.我多麽希望我的心愿能夠實現呀!希望所有的人的心愿都能實現,那才是我最大的心愿!
心愿作文（9）
“叮鈴鈴… …”，小鬧鐘在催我起床。我嘟囔著說：“昨晚11點才睡覺，今天一定要多睡兒，哪怕不吃早飯… …”，便鑽進溫暖的被窩繼續睡覺。但好景不長—媽媽又來“視察”
了，見我還賴在床上不起，就說：“還睡！再不起就遲到了。”我在學校天不怕地不怕，但就怕遲到。只好緩緩坐起，開始穿衣洗臉… …
吃完飯，我背起沉甸甸的書包去上學。走到校門口，一抬頭，學校煥然一新：大門變成了彩虹，門口的值日生成了米老鼠和唐老鴨，裡面碧草如茵，校園中央有一棵碩大無比的果樹，上面掛滿了果子。果子上標著“數學樂園”“語文樂園”
… …
我無法相信眼前的事實。難道我美好的願望變成了現實?我疾步走上前去，只見米老鼠拉住我，拎起我的書包，從身後取出一台電子秤，把我的書包放上去，“啪”！電子秤被壓扁了。米老鼠無奈的搖搖頭，將書包扔給了唐老鴨。唐老鴨把書包里的練習冊、測試卷、參考書統統倒進了垃圾桶，然後把輕飄飄的書包還給了我，便讓我進去了。
我還沒有走進教室，“咳、咳，大家注意了！”一個聲音從天空傳來，我們不約而同的向天空望去。只見一個外星小姐站在雲朵上，“我是火星人，聽說地球人的教育方法生硬、落後，你們常常叫苦不迭。我們便來到地球‘拯救’你們！從今天開始”。“耶”！底下傳來同學們的喝彩聲。“學習從明天起，今天由我來介紹，咳、咳，這所學校上午8：50上課，11：
30放學，下午2：30上課，5：10放學。如有興趣，可參加周一至周五下午的輔導班，5：15開始，6：00結束。周一至周五每天下午都有體育，只有30分鐘，下課10分鐘。明天，樹下就會有一些大鳥，要上那一課，老師便領你們騎在鳥兒背上，老師會告訴鳥兒到相應科目樂園的門口，把翅膀搭在學習樂園門口，讓你們進去，就飛走，下課了，大鳥自動來接你們。學習樂園有很多活靈活現的卡通明星，它們會拉著你玩，在玩中學習，等出來了，才發現你又學了很多新知識。我給你們每人都安排了床，你們想住就住，不想住回家。這所學校的操場就是樹下的草地，同學們一定會擔心摔傷，實際不會的。因為，這裡的草是我從火星移植的高科技品種，當你快要跌倒時，它會產生一種無形的力量，扶正你的身體，所以同學們可以盡情的玩耍。好啦，我不說了，你們玩吧！”
“耶！”同學們再次爆發出一陣喝彩！