我的課餘生活作文（1）
我的課餘生活是豐富多彩的，我最喜歡的是打籃球。
有一次，我感冒了，但是我仍然去打籃球。我一投，因為我渾身沒勁兒，球沒有投進筐里，但我不灰心，重新投球，終於，一個漂亮的球投進筐里。接下來，我用拋西瓜的方法，贏得了15個球，我汗流浹背，不知不覺中，感冒竟然好了。
打籃球可以鍛鍊身體，給我帶來了無盡的快樂。
我的課餘生活作文（2）
書法，是中國特有的一種傳統藝術，它是中華民族的文化瑰寶，想寫好一個字，必須從一筆一畫練起。
我的課餘生活不是運動，也不是玩耍，而是靜下心來認真地練毛筆字，淡淡的水墨味道被毛筆帶到了淺黃色的宣紙上，墨水一點點地滲透了紙張，印在上面，蒼勁有力的大字隨意間出現在眼前，剛勁而又不顯粗略，這種感覺是用文字表達不出來的。
我喜愛練字，因為它能讓人靜下心來，煩燥時練上幾個字，沒過多久所有的不愉快就煙消雲散了。夏天是悶熱的，只要一運動就會滿頭大汗，可是練字就不一樣，正所謂心靜自然涼嘛！
放下手中的毛筆，看著自己認真完成的作品，雖然技術沒有達到王羲之那種爐火純青的境界，但是心裡卻是欣喜的，因為能看到自己的字躍然紙上。
如果每天都能抽出一點點的時練幾個字，那又何樂而不為？
我的課餘生活作文（3）
朋友，在課餘生活中，你最喜歡什麼？是看驚險的小說？是在電腦上玩刺激的遊戲？是走益智的跳棋？還是去西湖邊欣賞大自然的美景？可我卻對踢球情有獨鍾。
我覺得，踢球是一項充滿趣味的運動，既考驗了你的靈敏程度，又鍛鍊了你的體力和魄力，還非常有趣。在玩耍的同時也起到了鍛鍊的作用，很不錯。
在以前，我和我的小夥伴們一到周末，總是會主動地在樓下集合，然後找一塊空地或者停車場，把一堵牆，或者攔一條線當球門，然後分成兩隊“廝殺”起來，拼個你死我活的。球被傳來傳去，最後總是被某個隊員飛起一腳，只聽“咣當”一下------球進了。
在沒人的時候，我也會把足球帶下樓去，自己一個人邊玩邊踢，對著牆彈球、掂球、或者練習帶球，有時候也會踢幾次點球，自得其樂，不益樂呼。現在到了六年級，學業加重了。我不能每個周末都下樓去踢球了。但在每節體育課上或者第二節課後的大休時間，我就一定參加踢球的運動，擔當前鋒、後衛、或者守門員，我都樂意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，該多好。當踢的興致正高時，上課的鈴聲響了，就總會爭分奪秒地多補上幾腳，過過射門的癮，要是真的射進了球，那么心裡就像比吃了蜜還要甜，這種感覺好極了。要是輸球了，那么心裡除了失落感，還肯定會有些不服氣的感覺。但是我知道友誼第一，比賽第二嘛。
有喜有憂，有笑有淚，有輸有贏，有感有嘆。這就是我所嚮往的課餘生活--
我的課餘生活作文（4）
課餘，我喜歡和同學玩丟手帕。
大家圍成一個圓圈，蹲在地上。先由楊點伊來丟手帕。她握著一塊手帕飛快地跑了一圈，然後輕輕放在嚴藝背後。當跑第二圈時，嚴藝還未發現，又過了一會兒，她終於發現緊追過去，結果沒成功。
第二輪輪到嚴藝丟手帕了。她可真機靈，把手帕握在手裡，連跑了兩圈還沒找準目標。後來她趁我不注意，把手帕悄悄放在我背上。開始，我沒覺察。過了一會兒，她快速向我跑來，而且眼睛也緊緊地盯著我。這時，我想她可能把手帕放在我背後急忙轉身找。忽然一塊手帕從我身上落下來，我拿起手帕，拔腿就跑，可是已經來不及了。大家罰我表演一個節目，我沒辦法，只好唱一首歌。我們就這樣依次輪流玩著......
我的課餘生活有趣而豐富。
我的課餘生活作文（5）
我的課餘生活 貼心小棉襖
我的課餘生活是豐富多彩的。平日裡，我喜歡和小夥伴們在院子裡騎腳踏車、玩滑板車，我們相互追逐著、嬉笑著，那陣陣的歡笑聲總會引來大人們羨慕的目光。有時我們也玩捉迷藏的遊戲，或跳繩、打羽毛球等。
但我最喜歡的課餘生活是游泳。剛學游泳的那會兒，看到滿滿一池的水，我心裡十分害怕，遲遲不願下水。爸爸把我抱到水中央的時候，我還緊緊地抱著他的脖子不放手，生怕一鬆手就會掉進水裡。爸爸說：“這樣可不行，要想學會游泳，就得膽大些。”在爸爸的鼓勵下我終於放開手大膽地遊了起來。雖然剛開始時很艱難，不是忘了手怎么划水就是忘了腳要蹬水，還喝了不少生水到肚裡，難受死了。但“堅持就是勝利”的決心使我很快就擺脫了困境並漸漸地悟出了一些游泳的要領。一周過去後，我終於學會了游泳。不過剛學會游泳時，我還不夠自信，只敢靠著游泳池邊，游一段就休息一會兒。有一次，我游著游著就偏離了池邊，當我憋不住氣想伸手去扶池邊的牆壁，卻怎么也抓不著。在這危急時刻，我反而一點不害怕，憋著氣轉了個方向，奮力向池邊游去，終於抓到了牆壁。經過了這次有驚無險的經歷，我終於真正學會了游泳。
我覺得游泳給我的生活帶來了無限的樂趣，它還給了我戰勝困難的勇氣和必勝的信心。
我的課餘生活作文（6）
我的課餘生活豐富多彩，其中最有趣的莫過於收集卡片了。 我的卡片收集冊它的外表裝飾得並不是很漂亮，但他的內容卻十分豐富而且有順序。我把卡片按它上面的內容分類，有動畫卡片類、有任務卡片類、有竟面卡片類等，不少於七、八種卡片類，每種又分幾小類。喔，還有目錄呢！想看哪種卡片就看哪種卡片。 翻開動畫卡片類，可以看見許許多多動畫任務。有可愛的皮卡丘、有吃飽就睡的卡比獸、有機智勇敢的黑皮……進入人物卡片類，名人、明星和歷史上赫赫有名的戰士……來到景物卡片類，你可大飽眼福了！這裡有每一個省、市的名勝古蹟、旅遊勝地，還有各個國家的首都。就算沒去過這些地方，看了我收集的卡片，你也略知一二了！你可別小瞧這些卡片喔！它們可都是我千心萬苦才拿到的。汗水和長期精心的保存，造就了我心愛的卡片收集冊。卡片收集冊是我童年記憶閘門的鑰匙。我要讓它的內容更加豐富，我愛我的卡片收集冊！
我的課餘生活作文（7）
我的課餘生活很豐富，只要一有時間就去踢足球，既愛踢足球，也喜歡足球。一回到家看電視，就要看看有沒有足球新聞，對世界球星的名字我能倒背如流，了如指掌。
放學後，就能看見我們踢足球的身影，哪怕放學很遲了，我們也不放過要踢個痛快。
一次我約上幾個同學一起踢球。我和李江舟、丁彥峰、張潤楠、毛翊南為一組，另一組是王富華、郭林奇、劉澤、白晶、施楊為一組。比賽開始了，先由對方白晶發球，他們一改往日長傳沖吊的戰術，以短傳精彩的二過一來滲透我方的防線，被對方先入一球。我隊發起猛攻以短傳配合戰術。我把球輕輕抬起，然後攔截成功了！我帶球快速繞過白晶，慢慢把球向對方球門，並且呼應海外（毛翊南）來接應，毛翊南眼觀六路，又把球快速傳給我，我一路勢如破竹，沖向對方禁區。毛翊南飛速跑到門前接應，我及時地將球傳給他，對方後衛劉澤忙撲過來攔截，把球傳給了丁彥峰，他看四周對方後衛人多便把球傳給反搭擋——張潤楠。張潤楠用三角短傳，傳到了我腳下，我將球左右帶攻，輕輕一撥，閃開後衛——郭林奇。一個低鏟，“啪”的一聲，球應聲進門！我們隊高興地擁抱在一起……球由郭林奇發，李江舟在中場和郭林奇硬拼，在中場斷球，長傳到了丁彥峰，張潤楠用看家本領“三角短傳”，猛然一腳，球流星般地向毛翊南那兒飛去，毛翊南輕輕長傳沖吊抬腳，猛射球門，球又被手門員王富華用胸膛擋了出來，毛翊南接到球邊路傳中，球到了我腳下，使出全身力氣，轉身大腳打門，球像離弦之箭一般，射向對方大門的死角。球進了！雖然汗水濕透衣背，滿頭大汗，但我們還是無怨無悔。
我愛踢足球，因為能鍛鍊我們的意志，強健我們的體魄，所以我愛踢足球。
我的課餘生活作文（8）
我的課餘生活可豐富了，我把其中幾項講給你聽聽吧。
我最喜歡踢足球了。當把球踢進球門的時候，心裡會有一種無比喜悅的感覺。當和大家一起追著球跑的時候，心裡會有一種熱情，使我和大家一起追著球跑。當我踢歪了一個球的時候，我會覺得自己沒用，摘我自悲的時候，隊友會走過來安慰我說：“不要灰心，誰不會有失誤的時候呢。”這句話使我信心大增，使我重新樹立起了信心，向球飛快地跑去。當我隊勝利的時候，我會對自己說：“不能驕傲，或許下次輸的就是我們呢。”當我隊敗下陣來的時候，我會對自己說：“不能灰心，不能喪氣，應該化悲憤為力量，下次爭取得第一。”
除此之外，我還喜歡在星期六、星期天約上陳雙利一起去新華書店去看書。到了新華書店，我便一頭扎進書的海洋里去。再一旁的陳雙利一再的說：“時間不早了，快走吧。”我回答他的只有一句話：“再看一會兒。”記得有一次，我對媽媽說：“只看一會兒。”可我看著看者就忘了時間，結果從上午９點看到下午３點，害得媽媽擔心了半天。
我的課餘生活帶給我很多樂趣：踢足球讓我體質變強，還讓我知道自卑、驕傲、喪氣都是不可取的。看書讓我學了很多知識，讓我積累了許多好詞好句，提高了我的寫作能力。