官兵捉賊作文（1）
今天，楊老師神神秘秘的走進了教室。這是為什麼呢？請往下看。
第一節課要評講是絕對的，這第二節課嘛，自然就算是上課了。可是這次，楊老師破例，準備讓我們玩一玩遊戲。可不知怎么的，楊老師總是拐彎抹角的。
首先楊老師拿出一個黑色的布袋子，問：“你們猜這裡面裝的是什麼，今天的內容就與這有關。”我心想：嘿嘿，今天玩的一定是抽籤這類似的遊戲吧！於是楊老師讓陳鵬宇上去摸了摸，但他的表情並沒有給我什麼啟示。他說：“摸不到，是會跑的。”我心裡犯了嘀咕：難道不是抽籤，那就一定是動物了。是什麼動物呢？是松鼠？是白兔？還是老鼠？見證“奇蹟”的時刻到了。“當、當、噹噹”！“切！”幾個白色的破袋子而已嘛！原來這個遊戲的名稱叫“官兵捉賊”，遊戲規則是四人一組，抽籤，抽到“捉”字的來捉“賊”。抽到別的可以來誘惑“捉”。
比賽開始了。剛第一輪我就背上了“賊”這個“罪名”。而當上“捉”的卻是張建靈。我坐在座位上靈機一動，拚命的指著彭思雨喊：“她是賊，她是賊……”結果張建靈竟然真選了張競文。他選後，我不禁哈哈大笑，嘿嘿，張建靈在我的誘導下果真猜錯了。我的這招“賊喊捉賊”還真靈。
伴隨著笑聲，第二輪開始了。我竟抽到了“捉”。在這時，彭思雨和張竟文在不停的誘惑我，我看張建靈憂心忡忡的樣子，嗯，必定是抽到了“賊”。而其他人的表情很自然，於是，我便猜他是“賊”，在我的細心觀察下，我還真猜對了，同學們都說我太棒了，這么會揣摩人的心理！
玩了不久，楊老師又找了四個人上去，又玩了一次。其中謝海鑫是“捉”。遊戲開始了，謝海鑫下台來徵求了同學們的意見，一邊用心觀察著每一個人的表情。同學們都在誘騙他，你一句我一句的喊道：陳鵬宇是“賊”，可是謝海鑫卻和憑著自己的直覺捉到了“賊”——李俊辰。
這個遊戲使我明白了，遇事要冷靜，要用心觀察每一樣事物，才能想到解決的辦法。哎，太好玩了，大家也快來玩一玩吧！
官兵捉賊作文（2）
今天，楊老師惡作劇般地說：“今天我們有一個好玩的遊戲，就在某個角落裡。”我們東瞧瞧西看看，什麼也沒有啊！楊老師的葫蘆里賣的什麼藥呢?
終於，楊老師從衣服里拿出了一個小口袋：“這是我的楊氏獨門迷藥丸。”我想了想，裡面可能有：小貓、小狗、或者是什麼更稀奇的玩意呢！楊老師的話把我們給鎮住了。楊老師在我們的高度驚奇下打開了袋子，裡面又有七個小白紙袋，我頓時有些失望。但真正的遊戲也開始啦。
白紙裡面有四個字：“官、兵、捉、賊。”拿到了什麼都要說：“我是賊、我是賊！”因為要把“捉”、“賊”的注意力分開，你就可以讓他<她>捉不到你而反捉錯人。遊戲開始了，我們把紙搖幾下放在桌子上，我們一個又一個地向紙條搶去。我摸到了“賊”，便大聲嚷嚷著：“我是賊、我是賊。”捉賊的一直小心翼翼的觀察，因為只要捉錯了人，你就會被官或者兵向你要走一件小禮物，想想看多么辛苦呀！我被一個“巫婆”給害了，陳雪玲居然把我的紙條拿去看。然後給捉賊的說：“丁梟是賊、丁梟是賊。”結果是我被他們逮了個正著。
這次遊戲我會一傳十、十傳百地給別人說、而且教別人玩，你們也來玩吧！挺好玩的，又驚奇、有刺激。