我們的老師作文（1）
“丁零零”隨著上課鈴聲的響起，一個熟悉的身影閃進我的眼帘，她就是我們的易老師。
易老師中等身材，烏黑髮亮的頭髮，一副大方的眼鏡襯托著她那慈祥的面孔，既顯得滿腹經綸，有使人感到親切。我們都很尊敬她。只要見到她，我們都會主動向前跟她打招呼。為什麼易老師這樣受同學們尊敬呢？因為她對待我們像對待自己的親生兒女一樣。即使我們有了缺點和錯誤，她也從不大聲訓斥我們，而是耐心地說服，教育。不僅如此，易老師還經常熱情地幫助同學們。記得有一次，老師正在講課，我發現同桌趙剛臉色蒼白，渾身發抖，趕緊報告老師。老師二話沒說，背起趙剛就往醫院跑。由於被及時送到醫院，趙剛這才脫離了危險，而易老師卻因為勞累過度昏了過去，等她醒了，第一句話卻是“趙剛怎么樣了？”易老師的感人事跡還有很多很多易老師雖然對我們這樣關心愛護，但對她自己卻很少關心，記得十多天前的一個晚上，那天放學放得特別晚，還要上晚自習。同學們都急急忙忙趕回家。等我們吃過飯來到教室，聽見辦公室傳來陣陣咳嗽聲，我們往裡一看，原來是易老師。她臉色憔悴，顫抖的手握著筆仍在艱難地批改作業。這就是她，我們的易老師。為了我們將來能成為祖國有用的人才，她經常犧牲自己的休息時間，而且還帶病為我們補課，看到這裡，同學們的眼睛濕潤了。
易老師辛勤的耕耘終於有了收穫。畢業考試，我們班的同學都考出了優異的成績。這不，我們正等著向易老師匯報呢！“易老師來了，易老師來了”。這時易老師正迎著朝陽，步履矯健地向學校走來，看著我們一個個高興的樣子，易老師笑了，笑得是那樣的欣慰。
我們的老師作文（2）
我的老師是一位普通的老師,可他是一個了不起的人,在我們的一個大 班級里給予我們輔導,她是我們的語文老師.她在我們班講課非常認真,記得在講巍魏的作品《誰是最可愛得人》的同時，在講第一個部分的內容她情不自禁的流下眼淚，下課同學們為她為什麼講課的時候流淚，是不是為那些士兵而傷心。老師鄭重其事地說：“我不是流的傷心只淚，而是為我們祖國有那些士兵而驕傲。”所以就不禁流淚。
從這一天開始我就對老師起了不解之緣，我只要有難題，不知怎么她就知道了，連忙走到我跟前幫我解答，我們的老師還給我們說化學家諾貝爾的故事，讓我們給祖國爭氣得到一個諾貝爾獎，我們班的同學們都想為祖國爭氣也想為自己爭氣所以都很認真學。
我們班的成績不段上升，的到了第一次月考的第一。
我們都很愛我們的老師，這就是我們的老師。