老師作文600字（1）
老師，您調走已有3年。在這3年裡，我每天都在想著您，想著你那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉。
老師，在幾年前的一個典禮上，同學們在教室吵鬧的。就在時，您走到教師門口，同學們看到您，都以為您是我們班哪個同學的姐姐呢！可您走進教室，面帶微笑地對我們說：”同學門，我是實習老師，現在是你們的班主任。請大家和我交個朋友……“我萬萬沒有想到，您會是我們的班主任。您的到來，使同學們感到驚奇。
當天上午第一節是您的語文課。但您捧著教科書進來時，突然，從我班的”調皮大王“小剛的課桌里傳出了幾聲”咕咕“的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來。您皺了皺眉毛，同學們看到您的表情，也馬上意識到問題的嚴重性。小剛紅著臉，耷拉著腦袋，等待著一場“暴風雨”的來臨。可您並沒有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，這是一隻潔白無瑕的鴿子，您指著這鴿子，和藹地對我們說：“同學們，這隻鴿子是多么潔白，它就像你們的心靈一樣純潔，你們願意讓自己的心靈永遠純潔呢？還是讓它抹上一些墨跡呢？”同學們異口同聲地回答：“永遠保持純潔。”
……就這樣，一堂課過去了。
從那以後，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不久。小剛的作文水平提高了，這也有您的一份功勞。
時間過去的真快，您的實習期滿了。在歡送你的會上，同學們個個含著晶瑩的淚花。
老師我們雖然分別了，但在這幾年裡，您的笑容常浮現在我的眼前，你的話語常響在我的耳旁。
老師，如今您在哪兒呢？我真想您
老師作文600字（2）
我很幸運，因為在幼稚園時,老師在小班、中班、大班三年都是教我們。她姓陳，經常穿著一條黑色的褲子，是個很體貼，很關懷、愛護學生的老師，是她是我從國小會基本的知識和道理。
記得有一次下課，我因為太頑皮了，在走廊上追逐打鬧，嘻嘻哈哈的，一位老師豎起食指指著對我們說：“小朋友，走廊是不可以追逐的，這樣很危險，很容易撞到別的同學的。”我們聽了點點頭，老師一轉過頭，我們有繼續玩了起來，玩得可高興呢！一不小心，“撲”的一聲摔倒在地上。我痛得“哇、哇……”直叫，陳老師剛好走過，看見我的膝蓋摔得很傷，不停地流血，便很著急地對旁邊的同學說：“你們把她扶到座位上”，老師便去拿藥來。
老師拿著棉花，擠上一點藥，輕輕地擦我的傷口，我感到十分痛，就不停地把腳往外伸。老師親切地對我說：“忍著點，雖然是疼了點，但是不怕，因為你是個堅強的孩子，老師把你吹一吹就不怕了。”一句鼓勵的話語，開在我的心裡。所以，我就下定目標，決定做一個堅強的人，這一點痛不算點什麼。我雖然覺得還是有點疼，但是我咬緊牙關，忍了過去。老師笑著表揚我，和藹可親地對我說：“真棒！”我看著老師那讚美的目光，高興地笑了。
現在我已經五年級了，長大了，懂事了很多，現在回想起來，我很懷念陳老師，也很感謝陳老師，是她讓我學會了堅強，使我認識到堅強的好處。有句話說得好：“三歲定八時！”是陳老師從小為我打下基礎，“十年樹木，百年樹人”。我愛戴的陳老師，您的教育知恩，我除了感激，就是銘記在心了。
簡評：能結合具體事例體現老師對學生關心體貼，情感真摯。