讀《伊索寓言》有感 《伊索寓言》的作者是古希臘知識淵博、聰明機智的伊索。他起初是個奴隸，據說後來解除了奴籍。他寫這本書是想揭露強者凌辱弱者的暴行。而且末尾用一句話點名寓意，給讀者留下廣闊的回味空間 《伊索寓言》里有許多小故事。如：《欠債人》、《發現金獅子的膽小鬼》、《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》、《蚯蚓和蟒蛇》······其中最吸引我的是《蚯蚓和蟒蛇》。這上面描寫了一隻不知道“天高地厚”的蚯蚓看見蟒蛇在睡覺，就很羨慕它的身子那么長，自己就像和它一樣長。便躺在那，拚命的伸長自己的身子，但當自己的身子還不到蟒蛇的一丁點長，就用力過猛，把自己的身子扯斷了，這豈不是自作自受嗎？這個故事告訴我們：與強者競爭，結果沒等上他們，自己早已毀滅。正如文中的蚯蚓一樣，自不量力，竟和蟒蛇相比，結果不只有把自己的身子扯斷了嗎？在生活中也有這樣的例子。在我們班裡，有一個同學也和文中的蚯蚓一樣，自不量力。我們在比賽跳繩，他看見了，便“大言不慚”的說：“我是猛將，你們都比不過我。”而他只跳了十幾個，我們班的一位女生都可以輕而易舉的超越他。他和文中的蚯蚓這是一摸一樣。如果他不說打話，也不會被人嘲笑了。 《伊索寓言》這本書可以幫助你改正不足，它是一本絕佳的書，讓我們一起去讀《伊索寓言》吧！讓他帶你進入美妙的童話世界，讓你回味無窮！ 家長的話：“針對這次讀書節活動，我想呼籲大家多讀一些和知識有關的書，比如：《怎樣考才能考好》《上下五千年》《伊索寓言》·······”“我這次想推薦大家讀《伊索寓言》，因為他揭露了古希臘人的殘暴，而且他最後寧願自己慘死的石頭上也不願意把這本書給暴君，這時多么好的品質啊！在《伊索寓言》中的每一個故事的最後都有一個相當於是小知識一樣的見解，讓孩子們很快的了解這個故事的含義。我本人也很喜歡讀書，例如：《人類的未解之謎》和許多鼓勵人立志的書。我最喜歡讀《人類的未解之謎》，這上面有許許多多的人類未解的謎團，如：三毛之死、50XX年的前的“開顱手術”之謎、李白的身世之謎······” “最後，我想再次對大家說“讀書好，好讀書，讀好書，讓我們一起沉浸的書香里吧！”