近來，老師組織我們學習了《天火之謎》這篇課文。它主要講了這樣一個發人深省的故事：以前的人們都以為雷暴是“神靈的火焰”。只有美國科學家富蘭克林認為，雷暴只是普通的放電現象。於是，他冒著生命危險通過一個“風箏”實驗證實了自己的看法。最後，他根據放電原理髮明了避雷針。
富蘭克林這種敢于堅持自己正確觀點，並加以證明的精神既讓我敬佩不已，同時也讓我自覺形穢。有一次，我在爺爺家做數學題，其中有一道計算題是16-3＝？，我想了想，寫下了答案：13。正當我洋洋得意之時，爺爺嚴肅地走來了，我忙把習題給他檢查。沒想到他指著這題說：“錯了。”我趕緊拿筆重算了一遍，沒錯，就是13呀！我又算了幾遍，因為急昏了頭，竟然算出了答案是12，我立即把答案改了，重新給爺爺檢查，爺爺只瞟了一眼，就哈哈大筆起來，說道：“其實你本來的答案是對的，只不過你人云亦云，不會自己思考。以後，你一定要有自己的主見喲！”
經過這件事以後，我明白了一個道理，別人說的不一定就是對的，自己想的不一定就是錯的。我們應該有自己的主見和思考，當然，也不能忘了適當地聽取別人合理的意見。
簡評： 富蘭克林身上我們要學習的首先是不怕獻身，勇於探索的精神。而小作者最後總結的道理“別人說的不一定就是對的，自己想的不一定就是錯的”等，似乎與富蘭克林的事例聯繫得不夠緊密。