我有一位好媽媽作文（1）
說起媽媽，我想每個身為孩子的都會很熟悉，因為每個孩子都是在媽媽十月懷胎後生下來，養育成人的，儘管每個孩子的媽媽的教育方法不同，可是我想這都是媽媽對自己孩子不一樣的愛。
而我的媽媽對我的教育方法是：該嚴格時嚴格，該慈祥時慈祥。從小時候開始，媽媽就用不一樣的方法去教育我。小時候我不吃飯的時候，媽媽不像其他媽媽一樣追著我把飯喂，而是把飯蓋好，不理我，她說：“你不吃是代表你不餓，所以我沒有必要去餵你啊！等到你自己餓得時候就會找東西吃了，那時候我餵你，很自然你就會吃了。”記得一年級的時候，老師教我們寫“媽”字，我學不會，回到家，告訴媽媽，然後她就用她的大手包裹著我的小手，一筆一划的教我，後來漸漸學會了。
還記得又一次，我考試考得不好。我嚇得都不敢回家了，而您呢！卻語重心長得對我說：“雯雯，你這次考得不好，並不代表你下次都考得不好啦！只要你努力，成功就在你的前面！”
我深深的記住了這句話，並把它刻在了心裡。讓它不斷的激勵著我，讓我向成功的方向進步。或許我真得把分數看得太重要了！
我有一個這樣的好媽媽，而感到驕傲、感到自豪！
我有一位好媽媽作文（2）
李麗是一個貧困家庭的孩子，她家住在農村的一條河岸上。幾年前，爸爸因車禍去世了，那一年，媽媽就開始承擔起了家裡的負擔。
這幾年，媽媽一直是靠種菜來養家餬口，日子過得很艱苦。
今年開春里的一天，媽媽澆菜回來後，照常去摸魚。正當媽媽拿桶準備去摸魚時，媽媽看見厚厚的積雪不知不覺就融化了，沉睡了幾個月的魚都露出了水面，活蹦亂跳地。媽媽看見了，立馬挨家挨戶的通知村民。1小時過去了，村民們各自拿著桶去河裡摸魚。村民們辛苦後的收穫還真不少。
晚上，大家笑容滿面，餐桌上有魚有肉，村子裡熱鬧非凡。李麗家裡，媽媽用魚做了一道菜，母女倆有說有笑的，雖然只有兩個人一道菜。李麗看見媽媽那發白的雙鬢和久違的笑容，長滿深深騶紋的臉，她開心地笑了。那一天，媽媽不僅攢夠了李麗的學費，還看見了新生的希望。
第二天，李麗把缺欠的學費給補上了，還在班裡自豪地說：“我有一為好媽媽她為了我的幸福和更好的學習環境，熬白了雙鬢，雖然我出生貧困，但我有一位好媽媽，你們說我是不是很幸福呀！”台下傳來了響亮的回答和雷鳴般的掌聲。