在一節數學課上，老師在給我們寫概念，粉筆在黑板唧唧喳喳的寫了個不停，我們在下面抄的滿頭都是豆粒大的汗水，老師寫到真分數和假分數的時候我便想到為什麼真分數分子小於分母，可假分數卻是分母和分子一樣大或者分子比分母大。對這個問題我一直摸不清頭腦。
下課了，同學們都出去玩了可我對剛才的問題疑惑不解所以一個人在班裡想來想去忽然我覺得難道是古人故意把它發明成這樣。不可能。我又在那猜想忽然我想可能是它們身後有著一個小故事，你們想知道嗎？那讓我來告訴你吧。
真分數：在一個寒冷的冬天下著濛濛細雨分子冒著大雨從學校飛奔回家，他一回到家就趴在桌子上寫作業，他非常認真地看著每一道題，因為分子是個學習成績優異的好孩子。雨越下越大分子做完作業看分母還沒回來他想分母上了一天的班，一定是非常辛苦了，我為她做一頓飯這樣分母回來就可以吃上香噴噴的飯菜了。說著他就行動了起來他三下五除二就把飯做好了，他坐在飯桌前等著辛苦的分母，可等了好半天分母還沒回來，分子拿上雨傘就往分母的單位跑去再半路碰上了勞動了一天的分母他利馬沖向分母給分母打上雨傘，分母朝著分子露出溫柔的笑容。
假分數：有一個家庭，家裡有兩個孩子他們一點也不懂事。
那是一個寒冷的冬天下著濛濛細雨分子兄弟兩在路上說說笑笑，在路上一會玩這個一會玩那個，天蒙蒙黑才回到家，他一回到家，哥哥看電視，弟弟打電腦。也不寫作業。雨越下越大他們還是在家看電視，玩電腦壓根就沒想到給媽媽做飯他們是在想做飯是大人的事跟小孩沒有關係。過了一會分母回來了看著這兩個不懂事的分子一進門就唉聲嘆氣，媽媽用那溫柔的聲音跟他們說：“分子們你們還不去寫作業。”２分子說：“沒關係，等會在寫。”而１分子大聲地的嚷到：“煩死了，跟老太婆一樣”。分母拿她的兩個分子沒有辦法只好去做飯了。
忽然一聲巨大的聲音打斷了我的思緒，喔原來上課了，同學們陸續走進教室開始上課，同學們你們讀了這篇作文有什麼感受？猜猜看。